Розділ 10: Навчайте, щоб зміцнювати віру в Ісуса Христа
“Розділ 10: Навчайте, щоб зміцнювати віру в Ісуса Христа”, Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа (2023)
“Розділ 10”, Проповідуйте Мою євангелію
Зображення
“Проповідь на горі”, художник Гаррі Андерсон
Розділ 10
Навчайте, щоб зміцнювати віру в Ісуса Христа
Обміркуйте це
Як я можу навчати Духом?
Як я можу навчати з Писань?
Як мені слід ділитися своїм свідченням під час навчання?
Як я можу планувати і коригувати, як і чого я навчаю людей, щоб задовольнити їхні потреби?
Як я можу ставити кращі запитання і краще слухати людей?
Як я можу допомогти людям знаходити відповіді на їхні запитання та отримувати скерування і зміцнення?
Вас покликано навчати відновленої євангелії Ісуса Христа всіх людей, які вас приймуть. Навчання відіграє центральну роль у всьому, що ви робите. Якщо ви покладаєтеся на Господа, щоб отримати допомогу, то маєте Його обіцяння:
“І кожний, хто приймає вас, там і Я буду також, бо Я йтиму перед вашим лицем. Я буду праворуч і ліворуч від вас, і Мій Дух буде у ваших серцях, а Мої ангели — навколо вас, щоб підтримувати вас” (Учення і Завіти 84:88).
Моліться, навчайтеся і практикуйтеся, щоб покращити своє вміння навчати. Застосовуйте принципи, наведені в цьому та інших розділах цієї книги. Палко прагніть дару навчати, щоб мати змогу благословити інших і прославити Бога. Господь допоможе вам навчати з силою і владою, якщо ви старанно шукаєте Його і вивчаєте Його слово.
Прагніть навчати так, як навчав Спаситель
Під час Свого земного священнослужіння Ісус “ходив…, навчаючи,… проповідуючи, і вздоровлюючи” (Матвій 4:23). Він навчав у багатьох місцях — у синагогах, в домах і на дорозі. Він навчав на великих зібраннях і під час приватних розмов. Деякі з Його наймогутніших уроків були дуже короткими або давалися за незвичайних обставин. Він навчав Своїми діями, а також словами.
Спаситель навчав кожну людину відповідно до її унікальних потреб. Наприклад, служачи паралізованому чоловіку, Він простив йому гріхи і зцілив його (див. Марк 2:1–12). Священнослужачи жінці, яка вчинила перелюб, Він захистив її і закликав більше не грішити (див. Іван 8:2–11). Розмовляючи з багатієм, який прагнув вічного життя, Він робив це “з любов’ю”, незважаючи на відмову цього юнака прийняти запрошення йти вслід на Ним (Марк 10:21; див. вірші 17–21).
Ви можете навчитися краще навчати, дізнаючись, як навчав Спаситель. Наприклад, Він любив Батька і тих, кого навчав. Він часто молився. Він навчав з Писань. Він готувався духовно. Він ставив натхненні запитання. Він закликав людей діяти з вірою. Він пов’язував євангельські принципи з повсякденним життям.
Набуття вміння навчати, як навчав Спаситель, — це справа всього життя. Якщо ви наслідуєте Його, це вміння поступово прийде до вас (див. 2 Нефій 28:30; Етер 12:41).
“Спочатку прагни отримати Моє слово”
Щоб навчати євангелії Ісуса Христа, вам потрібно знати її основні доктрину і принципи. Вам також потрібно мати духовне знання і підтвердження євангельських істин. Господь сказав: “Не прагни проголошувати Моє слово, але спочатку прагни отримати Моє слово”.
“Отримати” Господнє слово означає вивчати його і дати йому глибоко проникнути у ваше серце. Якщо ви докладаєте цих зусиль, то маєте обіцяння Господа: “Тоді, якщо ти захочеш, ти будеш мати Мій Дух і Моє слово, так, силу Бога для переконання людей” (Учення і Завіти 11:21).
Зображення
людина позначає уривки з Писань
Господь також сказав: “Постійно зберігайте в душі, як скарб, слова життя” (Учення і Завіти 84:85). Якщо ви зберігаєте Господні слова, як скарб, це збільшить ваше знання і зміцнить ваше свідчення. Також збільшиться ваше бажання навчати євангелії і здатність це робити. (Див. Яків 4:6–7; Алма 32:27–42; 36:26; 37:8–9).
З молитвою отримуйте Господнє слово і зберігайте його, як скарб, вивчаючи Писання, слова живих пророків та уроки, наведені у розділі 3.
Навчайте Духом
Євангелія Ісуса Христа — це “сила Божа на спасіння кожному, хто вірує” (Римлянам 1:16). Саме тому послання про Відновлення євангелії потрібно навчати божественною силою — силою Святого Духа.
Важливо, щоб ви опанували навички навчання людей. Також важливо, щоб ви вивчали доктрину і принципи, яких навчаєте. Однак, коли ви навчаєте духовних істин, вам не слід покладатися переважно на свої вміння і знання.
Духовних істин навчають силою Святого Духа. Господь сказав: “І Дух буде дано вам молитвою віри; і якщо ви не отримаєте Духа, ви не будете навчати” (Учення і Завіти 42:14; див. також Учення і Завіти 50:13–14, 17–22).
Що означає навчати Духом
Коли ви навчаєте Духом, ви молитеся, щоб мати силу Святого Духа у навчанні людей. Ви також молитеся про те, щоб люди сприйняли істини Духом. Люди можуть бути переконані в деяких істинах, але, щоб стати наверненими, їм потрібно відчувати вплив Духа (див. Учення і Завіти 8:2–3).
Підготуйтеся стати знаряддям, за допомогою якого зможе навчати Дух. Думайте про Святого Духа як про вашого напарника у навчанні людей.
Покладайтеся на Духа, щоб Він допомагав вам знати, що саме говорити. Він нагадає вам доктрину, яку ви вивчали. Він допоможе вам планувати навчання і адаптувати його до потреб людини.
Коли ви навчаєте Духом, Він буде доносити ваше послання до людських сердець. Коли ви свідчите, Він буде підтверджувати ваше свідчення. Ви і люди, які сприймають те, чого ви навчаєте Духом, будете напучуватися, розуміти одне одного і радіти разом. (Див. 2 Нефій 33:1; Учення і Завіти 50:13–22).
Зображення
Президент Езра Тефт Бенсон
“Дух — це найважливіший окремий елемент у цій роботі. Якщо Дух буде звеличувати ваше покликання, ви зможете творити чудеса для Господа на місіонерській ниві. Без Духа ви ніколи не досягнете успіху, якими б не були ваші таланти і здібності” (Ezra Taft Benson, seminar for new mission presidents, June 25, 1986).
Обіцяння, яке дається з вашим покликанням
Вас було покликано і рукопокладено “проповідувати Мою євангелію Духом, саме Втішителем, Якого було послано, щоб навчати істині” (Учення і Завіти 50:14). Іноді ви можете почуватися знервованими або відчувати свою невідповідність. Можливо, ви хвилюєтеся через те, що вам бракує знань чи досвіду.
Ваш Небесний Батько, Який знає вас досконало, покликав вас завдяки тому, що ви можете запропонувати як відданий послідовник Ісуса Христа. Він не залишить вас. Вірте, що Дух примножить ваші здібності й навчатиме істини тих, хто сприйнятливі.
Зображення
Старійшина Ніл Л. Андерсен
Старійшина Ніл Л. Андерсен сказав: “Розмірковуючи над труднощами місії, я відчув усю свою неспроможність і непідготовленість до неї. Пам’ятаю, я молився: “Небесний Батьку, як я можу служити на місії, якщо знаю так мало?” Я вірив у Церкву, але відчував, що мої духовні знання були дуже обмеженими. Коли я молився, до мене прийшло відчуття: “Ти не знаєш усього, але знаєш достатньо!” Це запевнення додало мені сміливості зробити наступний крок — поїхати на місію” (“Ви знаєте достатньо”, Ліягона, лист. 2008, с. 13).
Починаючи навчання, запросіть Дух
Перші кілька хвилин спілкування з людьми є дуже важливими. Будьте щирим і ввічливим. Виявляйте щиру зацікавленість і любов. Прагніть заслужити їхню довіру. Одним зі способів заслужити довіру є дати людям можливість відчути, що з вами перебуває Дух.
Поставте кілька простих запитань, щоб це допомогло вам дізнатися про них і їхні очікування стосовно ваших відвідувань. Уважно слухайте.
Перш ніж ви почнете, запросіть всіх присутніх приєднатися до уроку. Попросіть їх усунути всі відволікаючі фактори, щоб міг відчуватися Дух Господа.
Поясніть, що ви хотіли б починати і завершувати кожен урок молитвою. Скажіть, що ви промовите вступну молитву. Просто і щиро помоліться про те, щоб Бог благословив людей, яких ви навчаєте, в кожному з аспектів їхнього життя. Моліться про те, щоб вони могли відчути істинність того, чого ви навчатимете. Пам’ятайте, що “дуже могутня ревна молитва праведного” (Якова 5:16).
Вірте у навертаючу силу Святого Духа. На початку навчання, за скеруванням Духа, ви можете висловити такі думки:
Бог — наш люблячий Небесний Батько. Усі ми є братами і сестрами. Він хоче, щоб ми відчували радість.
Усі ми маємо труднощі й випробування. Якими б не були обставини вашого життя, вам можуть допомогти Ісус Христос і Його вчення. Він може допомогти вам знайти мир, надію, зцілення і щастя. Ісус може допомогти вам мати більше сили, щоб долати життєві виклики.
Усі ми припускаємось помилок, через які можемо відчувати провину, сором і смуток. Ці почуття полишать нас тільки, якщо ми каємося і шукаємо Божого прощення. Тільки через Спокуту Ісуса Христа ми можемо повністю зцілитися від наших гріхів.
Ми будемо допомагати вам, щоб ви могли особисто дізнатися про істинність нашого послання. Ми будемо просити вас дещо робити, наприклад, читати, молитися і відвідувати церкву. Наша роль полягає в тому, щоб допомогти вам в цьому і пояснити, які благословення ви можете отримати. Будь ласка, ставте запитання.
Нас було покликано пророком Бога ділитися тим, що ми знаємо. Ми знаємо, що наше послання істинне.
Ми навчимо вас, як укладати завіти з Богом, тобто давати Йому особливі обіцяння. Ці завіти зв’язуватимуть вас з Богом, і завдяки ним ви зможете отримувати від Нього радість, силу й особливі обіцяння.
Ви дізнаєтеся, як змінити своє життя і наслідувати Ісуса Христа й дотримуватися Його вчень. Одне з найважливіших вчень Ісуса Христа і перший завіт, який ми укладаємо, полягають в тому, що ми маємо наслідувати Його приклад і охриститися належною владою (див. Іван 3:5; Учення і Завіти 22).
Зображення
місіонери моляться
Перш ніж провести урок, зробіть простий огляд того, чого ви будете навчати. Допоможіть людям побачити, як це стосуватиметься їх. Наприклад, ви можете сказати: “Ми тут, щоб поділитися посланням, що Ісус Христос встановив Свою Церкву на землі в наші дні й покликав сучасних пророків скеровувати нас”. Або ви можете сказати: “Ми тут, щоб допомогти вам дізнатись, що Бог любить вас і має план для вашого щастя”.
Усі люди будуть благословенні, якщо приймуть євангелію Ісуса Христа й житимуть за нею. Можливо, Небесний Батько вже благословив людей, яких ви знаходите, важливою духовною підготовкою (див. Алма 16:16–17).
Якщо на першій же зустрічі з людьми ви запрошуєте Духа і ділитеся істиною, це допоможе їм розпізнати, що ви є слугами Господа.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Скористайтеся порадами, наведеними в цьому розділі, щоб попрактикуватись, як починати урок по-різному.
Використовуйте Писання
Головні труди Церкви є вашими основними джерелами для навчання відновленої євангелії Ісуса Христа. Існує багато причин, чому вам дуже важливо використовувати Писання як основу для навчання людей. Наприклад:
Писання прикликають Святого Духа, коли ви навчаєте (див. Лука 24:13–32).
Писання мають сильніший вплив на свідомість людей, ніж щось інше (див. Алма 31:5).
Використовуючи Писання у навчанні людей, ви можете допомогти іншим почати вивчати Писання самостійно. Якщо ваша любов до Писань буде явною, люди матимуть стимул, щоб їх вивчати. Покажіть, як вивчення Писань допоможе їм вивчати євангелію і відчувати Божу любов. Наведіть приклади того, як Писання можуть допомогти їм знаходити відповіді на їхні запитання та отримувати скерування і зміцнення.
Присвятить себе вивченню Писань, щоб ви могли ефективно навчати з них (див. розділ 2). Ваша здатність навчати з Писань покращиться, якщо ви будете вивчати їх кожного дня і самостійно, і з напарником.
Допоможіть людям розвивати віру в Ісуса Христа через вивчення Писань, зокрема Книги Мормона. Наведені нижче рекомендації можуть стати вам у пригоді.
Зображення
група вивчає Писання
Ознайомте з уривком з Писань
Коротко опишіть передісторію цього уривка. У наведених нижче прикладах показано кілька способів ознайомлення з уривком з Писань:
“У книзі “Джозеф Сміт — Історія” Джозеф своїми словами розповідає нам, що сталося, коли він пішов у гай, щоб помолитися. Він сказав: “Я побачив стовп світла…”
“У цьому уривку пророк Алма навчає людей, які є бідними, виявляти віру в слово Бога. Він порівнює слово Бога з насінням, яке може бути посіяне у наших серцях. Чи не могли б ви почати читати вірш… ?”
Прочитайте уривок
Прочитайте потрібні вірші вголос або попросіть це зробити людину, яку ви навчаєте. Чуйно ставтеся до людей, яким важко читати. Якщо їм важко зрозуміти уривок, читайте його з ними і, при потребі, давайте пояснення. Поясніть всі складні для розуміння слова чи фрази. Або дайте їм прочитати простіший уривок. Запропонуйте їм звертати увагу на певні моменти в уривку.
Застосовуйте Писання
Нефій сказав: “Я застосував усі писання до нас, щоб були вони нам на користь і в науку” (1 Нефій 19:23). “Застосовувати” [до нас] означає застосовувати Писання у своєму житті.
Застосовуйте Писання до людей, яких ви навчаєте, показуючи, як ці історії та принципи стосуються їх особисто. Наприклад:
“Як і ви, люди Алми були пригнічені важкими тягарями, такими, що вони ледь могли їх зносити. Але, коли вони виявляли віру і молилися, Бог зміцнював їх, щоб вони змогли витерпіти ці труднощі. Потім Він звільнив їх від їхніх випробувань. Я знаю, що так само, як Бог вчинив з цими людьми, Він допоможе у ваших випробуваннях, якщо ви…” (див. Мосія 24).
“Те, чого Алма навчав людей біля вод Мормона, стосується й нас у наші дні. Джоне, чи бажаєте ви… ?” (Див. Moсія 18).
Навчайте людей, як “застосовувати” Писання до себе. Якщо вони відкриють, як застосовувати їх до себе, це допоможе їм застосовувати силу Божого слова і відчувати її.
Запрошуйте людей читати самостійно і допомагайте їм це робити
Щоб здобути свідчення про істину, людям, яких ви навчаєте, потрібно читати Писання, особливо Книгу Мормона. Ефективно використовуючи Писання у навчанні людей, ви можете допомогти їм почати самостійно вивчати Писання.
Після кожного відвідування рекомендуйте їм прочитати конкретні розділи або вірші. Пропонуйте їм обмірковувати під час читання поставлені вами запитання. Заохочуйте їх вивчати Писання щодня і робити це самостійно та разом з їхніми сім’ями. Ви також можете попросити членів Церкви читати їх з ними в інтервалах між уроками.
Перш ніж почати наступний урок, пересвідчіться, чи виконане дане вами завдання, а саме: обговоріть те, що ви попросили людей прочитати. Якщо потрібно, допоможіть їм зрозуміти і “застосовувати” ці уривки з Писань. Попросіть їх записати свої думки та запитання.
Коли ви допомагаєте людям читати, розуміти і застосовувати Писання, особливо Книгу Мормона, вони набувають духовного досвіду зі словом Бога. Вони будуть більш схильні читати Писання самостійно і зробити їх важливою частиною свого життя.
Зображення
місіонери навчають сім’ю
Допоможіть людям мати доступ до Писань
У наш час Писання та слова живих пророків доступні у багатьох форматах і більшою кількістю мов, ніж будь-коли раніше. Дізнайтеся, які матеріали в друкованому або цифровому вигляді доступні для людей, яких ви навчаєте. Допоможіть людям мати доступ до Писань у таких форматах, що відповідатимуть потребам і побажанням людей. Розгляньте наступне:
Запитайте людей, якою мовою вони хотіли б читати або слухати Писання.
Тим, кому важко читати або розуміти прочитане, може бути корисним читати вголос разом або слухати аудіозаписи. Вони доступні у безкоштовних церковних додатках та на сайтах Церкви.
Якщо людина має цифровий пристрій, допоможіть їй отримати доступ до Писань, особливо до Книги Мормона. Додаток “Книга Мормона” та “Євангельська бібліотека” є безкоштовними і ними легко поділитися.
Якщо ви використовуєте текстові повідомлення, чат або електронну пошту, надсилайте посилання на Писання чи зображення з уривками з Писань. Якщо навчаєте у відеочаті, поділіться своїм екраном, щоб ви могли читати вірші разом.
Допоможіть людям отримати доступ до слів живих пророків.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Переконайтеся, що у вас і вашого напарника на телефоні є оновлені джерела Писань, зокрема додаток “Книга Мормона” і “Євангельська бібліотека”.
Свідчення — це духовне підтвердження, дане Святим Духом. Ділячись своїм свідченням, людина просто і прямо заявляє про знання певної євангельської істини або про віру в неї. Коли ви ділитеся своїм свідченням, то особисто засвідчуєте ті істини, яких навчали з Писань.
Ділитися своїм свідченням — це могутній спосіб прикликати Духа і допомагати іншим відчувати Його вплив. Одна з місій Святого Духа — свідчити про Небесного Батька та Ісуса Христа. Він часто виконує її у напарництві з вами, коли ви свідчите.
Могутність свідчення залежить не від вашого красномовства чи гучності вашого голосу, а від вашої переконаності та щирості вашого серця. Будьте обачні: не свідчіть поспіхом або драматизовано. Дайте людям можливість відчути, як Святий Дух свідчить їм, що те, чого ви навчали, істинне.
Ваше свідчення може бути дуже простим. Наприклад, “Ісус Христос є нашим Спасителем і Викупителем” або “Я особисто пізнав, що Книга Мормона істинна”. Ви також можете коротко розповісти, як ви здобули це свідчення.
Коли навчаєте ви, діліться своїм свідченням, як тільки відчуєте спонукання це зробити, а не лише наприкінці уроку. Коли навчає ваш напарник, діліться своїм свідченням, щоб бути другим свідком того, про що він навчав.
Свідчіть, що принцип, якого ви навчаєте, благословить життя цієї людини, якщо вона буде його дотримуватись. Розкажіть, як дотримання цього принципу благословило ваше життя. Ваше щире свідчення допоможе створити атмосферу, в якій люди відчуватимуть, як Святий Дух підтверджує істину.
Самостійне навчання
Нижче наведені уривки з Писань, які містять приклади того, як люди ділилися своїм свідченням. Читаючи кожний з цих уривків, обмірковуйте запитання. Запишіть свої відповіді у щоденнику навчання.
Про що Ісус та Його апостоли свідчили у цих віршах?
Як ви дізналися, що вони впевнені в істинності того, що кажуть?
Коли ви кажете: “Я знаю, що це істина”, що ви під цим маєте на увазі? Які інші слова ви можете вживати, щоб виразити свої переконання?
Плануйте й адаптуйте навчання так, щоб задовольнити потреби
Кожна людина, яку ви навчаєте, є унікальною. Прагніть зрозуміти її духовні інтереси, потреби і занепокоєння. Ставте запитання і уважно слухайте. Хоча ви можете не повною мірою розуміти потреби людини, пам’ятайте, що Небесний Батько цілковито їх розуміє. Він скеровуватиме вас через Святого Духа.
Зображення
місіонери навчають подружню пару
Нехай Дух підказує порядок проведення уроків
Дозвольте Духу підказувати порядок, в якому ви будете проводити уроки. Ви маєте право гнучко проводити уроки в такому порядку, який буде найкращим, виходячи з потреб, запитань та обставин тих, кого навчаєте.
Іноді ви можете поєднувати принципи з різних уроків, щоб задовольнити потреби та інтереси людини. Розгляньте три наведені нижче приклади.
Юкі знайшла вас онлайн і запитує, чому її друзі з Церкви не курять і не вживають спиртного. Ви можете розповісти їй про благословення, які приносить дотримання заповідей. Для цього скористайтеся такими частинами з розділу 3:
Сем’юель не має відчуття, що він до чогось приналежить. Ви можете розповісти йому про його сутність і його місце у Божій сім’ї. Для цього скористайтеся такими частинами з розділу 3:
Тетяна вивчала багато релігій і хоче дізнатись, в чому полягає відмінність Церкви. Ви можете розповісти їй про Відновлення євангелії Ісуса Христа. Для цього скористайтеся такими частинами з розділу 3:
Небесний Батько знає Своїх дітей, тому шукайте натхнення, щоб прийняти ці рішення, коли готуєтеся навчати. Вирішуючи, чого навчати, моліться про дар проникливості. Приділяйте увагу думкам і почуттям, які у вас виникають.
Зображення
сімʼя читає Писання
Дайте людям час на застосування того, що вони вивчають
Коли ви навчаєте, давайте людям час на застосування того, що вони вивчають (див. 3 Нефій 17:2–3). Шукайте доречних способів, щоб допомагати людям дотримуватися їхніх зобов’язань. Зоседьтеся на тому, щоб допомогти їм робити те, що зміцнюватиме фундамент віри, наприклад, молитися, читати, а також відвідувати церкву. Це дасть їм змогу дотримуватися подальших зобов’язань.
Під час планування і навчання враховуйте, якою кількістю нової інформації ви ділитеся. Коли ви навчаєте людину, ваша основна мета — допомогти їй розвинути віру в Ісуса Христа, яка вестиме до покаяння. Ваша мета полягає не в тому, щоб побачити, яку кількість інформації ви можете поширити.
Просувайтеся у навчанні в такому темпі, який буде прийнятним для людини. Ставте запитання і уважно слухайте, щоб зрозуміти, наскільки добре вона розуміє і застосовує те, чого ви навчаєте.
Істини, яких ви навчаєте, у поєднанні з силою Святого Духа можуть спонукати людей скористатися своєю свободою волі так, щоб це зміцнювало їхню віру в Христа. Якщо люди виявляють віру в Господа, застосовуючи те, що вивчають, вони пізнають Духом, що євангелія істинна.
Використовуйте різні можливості для навчання
Навчання може відбуватися багатьма способами, наприклад, під час особистих відвідувань, у відеочатах, по телефону, за допомогою текстових повідомлень та у соціальних медіа.
З повагою ставтеся до часових рамок, встановлених людьми
Навчайте просто і коротко. Люди більш охоче зустрічаються з вами, якщо ви з повагою ставитеся до часових рамок, встановлених ними, і до їхніх прохань. Запитайте, скільки часу в них є на зустріч з вами. Коли ви навчаєте особисто або онлайн, починайте і завершуйте будь-яке спілкування в узгоджений час. Ви маєте розуміти, що у деяких місцевостях спілкування по телефону або у відеочаті може дорого коштувати.
Щоб навчити принципів, які містяться в одному уроці, вам буде потрібно провести кілька зустрічей. Зазвичай відвідування для навчання не має тривати більше 30 хвилин, і ви можете навчати людину навіть упродовж 5 хвилин. Коригуйте процес навчання, виходячи з того, скільки у людей є часу.
Мудро використовуйте технології
У вас є багато можливостей, щоб навчати людей, використовуючи технології. Деякі люди надають перевагу зручності або приватності спілкування за допомогою електронних засобів. Навіть людям, яких ви відвідуєте особисто, може бути корисна додаткова підтримка, що надається за допомогою технологій. Обговоріть, які є можливості для підтримання зв’язку. Потім провідуйте людей і підтримуйте з ними контакт. Спілкуйтеся з кожною людиною так, як вона того побажає.
Технології, наприклад, відеодзвінки, можуть бути особливо корисними для навчання людей, які мають напружений розклад або живуть далеко. Іноді членам Церкви легше брати участь в уроці, якщо вони роблять це за допомогою технологій.
Допомагайте дітям у навчанні
Під час Свого священнослужіння Спаситель сказав Своїм учням: “Пустіть діток до Мене приходити, і не бороніть їм, — бо таких Царство Боже!” (Марк 10:14)”. Коли ви навчаєте дітей, адаптуйте ваші підхід та послання так, щоб задовольнити їхні потреби. Допоможіть їм вивчати євангелію, обговорюючи те, що їм знайоме. Переконайтеся, що вони розуміють те, чого ви навчаєте.
Вивчення Писань
Прочитайте Учення і Завіти 84:85. Що означають слова, що буде дано “ту частину, яку буде відміряно кожній людині”? Як ви можете застосувати це у навчанні людей?
Що Господь пообіцяв відданим місіонерам стосовно того, що їм буде дано знати, що казати?
Господь сказав: “Ви підете в силі Мого Духа, проповідуючи Мою євангелію, по двоє” (Учення і Завіти 42:6). Він також закликає вас і вашого напарника: “Будьте єдиними” (Учення і Завіти 38:27). Ваше навчання буде більш ефективним і цікавим, якщо ви і ваш напарник дієте в єдності. По черзі навчайте коротких частин уроків.
Під час навчання з напарником обговоріть і попрактикуйтесь, як ви будете навчати людей, щоб ви могли робити це в єдності. Підготуйтеся, щоб знати, як ви будете працювати разом, коли навчаєте людей онлайн. Дотримуйтеся запобіжних дій при користуванні технологіями, описаних у розділі 2.
Зображення
місіонери навчають чоловіка
Коли навчає ваш напарник, моліться за нього, слухайте його і дивіться на нього. Підтримуйте свого напарника, додаючи друге свідчення про істини, яких він навчав (див Алма 12:1). Коли Дух спонукає вас щось сказати, дійте так, як відчуваєте за потрібне.
Виявляйте щиру зацікавленість в людях, яких навчаєте. Слухайте їх. Дивіться в очі людям, коли говорять вони або говорите ви. Уважно спостерігайте за їхніми реакціями і дослухайтеся до духовних спонукань.
Запрошуйте членів Церкви до участі
Запрошуйте членів Церкви допомагати вам навчати і підтримувати людей, з якими ви працюєте. Це може відбуватися особисто або віртуально. Під час щотижневих координаційних зборів радьтеся з провідниками приходу щодо того, хто може допомогти.
Коли члени Церкви беруть участь у навчанні й наданні товариської підтримки, вони можуть ділитися думками і налагоджувати дружні стосунки. Вони відчуватимуть радість, яку приносить участь у місіонерській роботі.
Запрошуйте членів Церкви допомагати вам навчати
Перед уроками плануйте з членами Церкви, як ви будете діяти разом. Ви можете надіслати текстове повідомлення або зробити короткий телефонний дзвінок, щоб підтвердити, хто буде навчати, хто буде молитися, хто вестиме розмову, та інші деталі.
Під час уроків основна роль членів Церкви полягає в тому, щоб приносити щире свідчення, коротко ділитися особистим досвідом і налагоджувати стосунки з людьми, яких навчають. Ви можете попросити членів Церкви розповісти, як вони змогли дізнатися про якийсь конкретний принцип, про який йдеться в уроці, прийняти його і жити за ним. Якщо вони — навернені, попросіть їх розповісти, як вони вирішили приєднатися до Церкви.
Якщо члени Церкви рекомендують для навчання якусь людину, запросіть їх брати участь в її навчанні. В цих ситуаціях членів Церкви можна залучати більшою мірою. Порадьтеся з ними, як саме вони б хотіли брати участь.
Обміркуйте, як можна доречно використовувати технології, щоб навчати за участю членів Церкви. Завдяки технологіям члени Церкви можуть приєднатися до вас, не витрачаючи час, який мали б витратити на особисте відвідування.
На щотижневих координаційних зборах заплануйте з провідниками приходу, щоб якомога більше уроків проводилося за участі члена Церкви (див. розділ 13). Ви можете просити нових членів Церкви допомагати вам у навчанні.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Уявіть, що у вас призначена зустріч, щоб проводити урок для сім’ї у домі одного з членів Церкви. Обговоріть, як ви можете залучити кожного з вказаних нижче членів Церкви допомогти вам навчати:
Місіонера приходу, який недавно повернувся з місії повного дня
Священника
Нового члена Церкви
Президента кворуму старійшин або президентку Товариства допомоги
Просіть членів Церкви надавати підтримку
Члени Церкви також можуть надавати важливу підтримку людям, роблячи це в інтервалах між відвідуваннями для навчання. Вони можуть надсилати текстові повідомлення, читати Писання разом, запрошувати людей у свої домівки або на заходи або пропонувати їм сидіти поруч у церкві. Вони можуть відповідати на запитання і показувати, яким є їхнє життя як членів Церкви. Їхній життєвий досвід і бачення перспективи можуть допомогти їм спілкуватися з людьми іноді зовсім по-іншому, ніж це роблять місіонери.
Радьтеся з членами Церкви, як ви можете працювати разом, щоб надавати людям підтримку в інтервалах між відвідуваннями для навчання.
Навчайте зрозуміло
Навчайте євангелії Ісуса Христа так, щоб люди її розуміли. Вивчайте Писання і уроки, аби ви мали змогу навчати з них ясно. Чим ясніше ви навчаєте, тим кращу можливість свідчити про істину має Святий Дух.
Ставте запитання, щоб допомогти людям думати про те, чого ви навчали. Потім слухайте, щоб дізнатись, чи вони зрозуміли і прийняли це.
Щоб навчати зрозуміло, важливо пояснювати значення слів, фраз та ідей. Ви можете краще навчати євангелії, якщо:
Розумієте значення слів, які використовуєте.
Пояснюєте значення слів, які інші, можливо, не розуміють.
Ставите людям такі запитання: “Чи не могли б ви сказати нам, як ви зрозуміли те, що ми щойно пояснили?” або “Чи не могли б ви стисло підсумувати те, про що ми говорили?”
Коли ви навчатимете доктрини, яку наведено в розділі 3, звертайте увагу на всі слова, фрази та ідеї, які можуть бути незрозумілими для людей. Давайте їм визначення, використовуючи ресурси, які містяться в “Євангельській бібліотеці”, наприклад, Путівник по Писаннях та Євангельські теми.
Навчайте просто і коротко. Зосереджуйте навчання на євангелії Ісуса Христа, допомагаючи зрозуміти основні вчення та принципи. Допоможіть людям прагнути розуміння, яке дає Святий Дух. Набувши цього розуміння, вони повірять посланню євангелії.
Спаситель ставив запитання, що спонукали учнів думати про істини, яких Він навчав, та глибоко їх відчувати. Його запитання спонукали людей шукати відповіді на них у своїй душі та брати на себе зобов’язання.
Коли ви навчаєте людей, також важливо ставити змістовні запитання. Вони допоможуть вам зрозуміти їхні інтереси, занепокоєння і запитання. Змістовні запитання можуть прикликати Дух і допомагати людям навчатися.
Ставте натхненні запитання
Щоб поставити змістовні запитання, прагніть проводу Духа. Належні запитання, поставлені у належний час, можуть допомогти людям вивчати євангелію і відчувати Духа.
Якщо ви ставите натхненні запитання і слухаєте щиро, це допоможе людям почуватися більш затишно, щоб говорити відверто і ділитися своїми почуттями. Це може допомогти їм помітити, як їхнє свідчення зростає. Їм також буде більш зручно ставити вам запитання, коли вони чогось не розуміють або мають занепокоєння.
У таблиці нижче наведено деякі принципи, як ставити натхненні запитання, а також кілька прикладів.
Принципи і приклади натхненних запитань
Принципи
Приклади
Ставте запитання, які допомагають людям відчути Духа.
Чи можете ви розповісти про випадок, коли ви відчували Божий вплив у своєму житті?
Як ви відчували Божу любов до вас?
Ставте запитання, які є простими і легкими для розуміння.
Що ви дізналися про Ісуса Христа з цього уривка з Писань?
Ставте запитання, які допомагають людям думати про те, чого ви навчаєте.
Чим це схоже на те, у що ви вже вірите? Чим воно відрізняється?
Ставне запитання, які допоможуть вам дізнатись, наскільки добре люди розуміють те, чого ви навчаєте.
Які у вас є запитання стосовно того, чого ми навчали сьогодні?
Як би ви підсумували нашу сьогоднішню розмову?
Ставте запитання, які допомагають людям розповісти, що вони відчувають.
Як Ісус Христос допоміг вам у вашому житті?
Що з того, про що ми говорили з вами сьогодні, було для вас найважливішим?
Ставте запитання, які демонструють вашу любов і турботу.
Як ми можемо вам допомогти?
Ставте запитання, які допомагають людям застосовувати те, що вони вивчають.
Чого ми можемо навчитися з цього уривка з Писань?
Як цей уривок з Писань може допомогти вам у житті?
Коли ми розмовляли, що саме ви відчули спонукання зробити завдяки тому, про що ви дізнались?
Навчання з напарником
Розгляньте план уроку, який ви недавно проводили. Напишіть по одному запитанню до кожного з основних принципів, вказаних у вашому плані.
Розгляньте ваші запитання, щоб побачити, чи узгоджуються вони з принципами, наведеними у цьому розділі.
Потім уявіть, ніби ви — людина, яку навчають, і дайте відповіді на кожне запитання.
Повідомте свої запитання напарнику. Разом оцініть ваші запитання і зробіть їх кращими.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Люди, яких ви навчаєте, можуть опинитися в таких ситуаціях:
Читаючи Книгу Мормона, вони набули духовного досвіду.
Їхні співробітники регулярно глузують з того, що є духовним.
Їхні родичі є активними членами іншої церкви.
Їхні друзі вірять, що “мормони” не є християнами.
Подумайте, яке запитання ви б поставили, щоб дізнатися більше про кожну з цих ситуацій. Запишіть ці запитання у своєму щоденнику навчання. Обговоріть з напарником, як ви можете покращити записані вами запитання.
Не ставте неефективні або зайві запитання
Намагайтеся не ставити запитань, які:
Вимагають очевидних відповідей.
Можуть збентежити людину, якщо вона не знає відповіді.
Містять кілька ідей.
Стосуються доктрини, якої ви ще не навчали.
Ставляться без чіткої мети.
Є зайвими.
Є настирливими або можуть роздратувати чи образити людей.
Далі наведено приклади малоефективних запитань:
Хто був першим пророком? (Людина може не знати відповіді).
Як тримання нашого тіла в чистоті допомагає нам мати Духа і демонструвати, що ми прагнемо дослухатися до Божого пророка? (Містить кілька ідей).
Чи важливо знати про Божі заповіді? (Це запитання, на яке можна відповісти так або ні, і відповідь є очевидною).
Що ми можемо робити кожного дня, що допомагатиме нам почуватися ближче до Бога? (Це розпливчасте запитання, на яке очікується конкретна відповідь: молитися).
Хто був наступним пророком після Ноя? (Людина може не знати відповіді, а саме запитання не є важливим в контексті вашого послання).
Ви розумієте, що я кажу? (Людина може відчути, ніби ви говорите до неї звисока).
Самостійне навчання або навчання з напарником
Обмірковуйте потреби когось з людей, яких ви навчаєте. Обговоріть, як ця людина може відповісти на ваші запитання. Плануйте поставити деякі запитання відповідно до настанов, наведених у цій частині. Обговоріть, як ці запитання можуть прикликати Дух і допомогти людині вивчати євангелію.
Слухайте
Уважно слухаючи інших, ви краще їх розумієте. Якщо вони знатимуть, що їхні думки і почуття для вас важливі, то будуть більш сприйнятливими до вашого навчання, охоче ділитимуться особистим досвідом і братимуть на себе зобов’язання.
Коли ви слухаєте, у вас виникатиме думка, як адаптувати те, чого ви навчаєте, до їхніх потреб та інтересів. Ви краще розумітимете, які євангельські істини будуть для них найбільш корисними.
Особливо дослухайтеся до тихих підказок Духа. Коли інші люди розповідають про те, що вони відчувають, Святий Дух може підказувати вам певні думки або ідеї. Дух також може допомогти вам зрозуміти те, що намагаються висловити інші люди.
Зображення
місіонери розмовляють із сім’єю
Слухайте зі щирою турботою
Щоб слухати, потрібно докладати зусиль і виявляти щиру турботу. Коли інші говорять, переконайтесь, що ви зосереджуєтеся на тому, що вони кажуть. Старайтеся не планувати, що будете казати ви.
Старійшина Джеффрі Р. Холланд навчав: “Важливіше слухати, а не говорити. Ці люди не є бездушними об’єктами, прихованими за статистикою хрищень.… Запитуйте цих друзів, що для них є найважливішим. Що вони цінують і чим вони дорожать? А потім слухайте. Якщо обставини дозволяють, ви можете запитати у них про їхні страхи, прагнення і те, чого, як вони відчувають, їм не вистачає у своєму житті. Я обіцяю вам: щось з того, про що вони скажуть, завжди вказуватиме на одну з євангельських істин, про яку ви можете свідчити і про яку ви потім можете розповісти більше.… Якщо ми слухаємо з любов’ю, нам не потрібно буде думати, що сказати. Це буде нам дано — через Духа і наших друзів” (“Witnesses unto Me”, Ensign, May 2001, 15).
Спостерігайте за невербальними посланнями
Люди також спілкуються мовою свого тіла. Звертайте увагу на те, як вони сидять, на їхній вираз обличчя, на їхню жестикуляцію, тон голосу та напрямок погляду. Спостереження за цими невербальними посланнями може допомогти вам зрозуміти почуття тих, кого ви навчаєте.
Звертайте також увагу на мову власного тіла. Щиро слухайте, виражаючи цим свою зацікавленість та ентузіазм.
Давайте людям час, щоб подумати і відповісти
Спаситель часто ставив людям запитання, для відповіді на які їм потрібен був певний час. Ставлячи запитання, робіть паузу, щоб дати людині можливість подумати і відповісти. Не бійтеся мовчання. Часто людям потрібен деякий час, щоб подумати над запитанням і відповісти на нього або виразити свої почуття.
Ви можете зробити паузу після того, як поставите запитання, поділитеся духовним досвідом, або коли людям важко виразити свої думки і почуття. Завжди давайте їм час на те, щоб вони завершили висловлення своїх думок, перш ніж ви дасте відповідь. Не перебивайте їх, коли вони говорять.
Відповідайте з емпатією
Коли людина відповідає на запитання, почніть свою відповідь з виявлення емпатії, якщо це доречно. Виявляючи емпатію, ви показуєте, що щиро дбаєте. Не робіть поспішних висновків, не пропонуйте рішень відразу і не робіть вигляд, ніби у вас є відповіді на всі запитання.
Підтвердьте, що ви розумієте те, що люди кажуть
Прагнучи зрозуміти те, що людина каже, ставте запитання, щоб переконатися, що ви її зрозуміли. Наприклад, ви можете запитати: “Тобто ви кажете, що . Правильно?” або “Якщо я правильно зрозумів, ви відчуваєте, що ”. Якщо ви не впевнені, чи зрозуміли людину, попросіть її пояснити.
Як направляти розмову в складних ситуаціях
Ви допоможете людям найбільше, навчаючи їх євангелії Ісуса Христа. Деякі люди, можливо, хотітимуть, щоб здебільшого говорили вони. Іноді людям просто потрібен хтось, щоб співчутливо вислухати їхню розповідь про їхні труднощі та почуття. Інші люди можуть прагнути домінувати або сперечатися.
Навчіться діяти в таких ситуаціях тактовно і з любов’ю. Можливо вам вдасться адаптувати те, чого ви навчаєте, для вирішення чогось, чим поділилась людина. Або, можливо, вам буде потрібно чемно сказати, що ви хотіли би обговорити їхнє занепокоєння іншим разом. Дух може допомогти вам дізнатися, як реагувати у складних ситуаціях.
Допоможіть людям відчути, що вони можуть спокійно ділитися своїми справжніми почуттями
Щоб уникнути замішання, деякі люди даватимуть такі відповіді на запитання, які, на їхню думку, ви хочете від них почути, замість того, щоб поділитися своїми справжніми почуттями. Прагніть налагодити з ними такі стосунки, за яких вони зможуть спокійно ділитися з вами своїми справжніми почуттями.
Якщо ви розумієте людей і налагоджуєте зв’язок з ними, це дозволить вам допомогти їм, задовольнити їхні інтереси та потреби і виразити Спасителеву любов до них. Налагоджуйте з людьми стосунки, засновані на довірі: поводьтеся з ними чесно, підтримуйте належні стосунки з іншими місіонерами і виявляйте повагу.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Обміркуйте, наскільки добре ви слухаєте інших людей. Запишіть у своєму щоденнику навчання відповіді на наведені нижче запитання. Або обговоріть їх зі своїм напарником.
A = Ніколи не стосується мене, Б = Іноді стосується мене, В = Зазвичай стосується мене, Г = Завжди стосується мене
Коли інші спілкуються зі мною, я, замість того, щоб уважно слухати, думаю про подібні ситуації, про які міг би розповісти.
Коли інші кажуть мені про свої почуття, я намагаюся поставити себе на їхнє місце, щоб зрозуміти, що відчував би я.
Коли я навчаю людей, я думаю про те, що казатиму далі або чого навчатиму далі.
Коли люди багато говорять, я відчуваю розчарування.
Мені важко стежити за ходом думки інших людей або розуміти, що вони намагаються мені сказати.
Часто, коли мій напарник навчає, мої думки десь блукають.
Мене засмучує, якщо хтось розмовляє зі мною, а інші перебивають нашу розмову або відволікають мою увагу.
Я отримую духовні спонукання щось сказати або зробити, але я їх ігнорую.
Допоможіть людям знаходити відповіді на їхні запитання і занепокоєння
Докладіть старанних зусиль, щоб дати відповіді на запитання людей і допомогти їм розвіяти їхні занепокоєння. Однак це не ваша відповідальність давати відповіді на кожне запитання. Зрештою люди мають самі знаходити відповіді на свої запитання і розвіювати свої занепокоєння.
Усвідомте, що не на всі запитання можна дати повну відповідь і не всі занепокоєння можна повністю розвіяти. Дещо проясниться з часом. Деякі відповіді ще не були дані через одкровення. Зосередьтеся на побудові міцної основи з фундаментальних, життєво важливих істин євангелії. Ця основа допоможе вам і тим, кого ви навчаєте, просуватися вперед з терпінням та вірою, коли є важкі запитання або такі, на яких немає відповіді.
У цьому розділі описано деякі принципи щодо надання відповідей на запитання
Зображення
Ісус і самарянка біля криниці
Зрозумійте занепокоєння
Дещо з того, чого ви навчаєте людей, може здаватися їм важким або незнайомим. Якщо у людей є запитання або занепокоєння, перш за все прагніть ясно їх зрозуміти. Іноді занепокоєння людей подібні до айсберга. На поверхні видно лише їхню маленьку частину. Ці занепокоєння можуть бути складними. Моліться про дар проникливості та дослухайтеся до Духа, щоб знати, як відповісти. Небесний Батько знає серця всіх людей, і Йому відомий їхній досвід (тобто Він бачить весь айсберг). Він допоможе вам дізнатися, що є найкращим для кожної людини.
Часто занепокоєння мають більше соціальну, ніж доктринальну природу. Наприклад, деякі люди можуть боятися, що, приєднавшись до Церкви, вони зазнають негативного ставлення з боку рідних. Або вони можуть боятися, що від них відвернуться друзі на роботі.
Прагніть зрозуміти причину занепокоєння. Для цього ставте запитання і слухайте. Чи не виникло занепокоєння через те, що людина не має духовного підтвердження істинності Відновлення? Чи не виникло воно тому, що людина не хоче взяти на себе зобов’язання дотримуватися певного євангельського принципу? Якщо вам стане відома причина їхнього занепокоєння, це допоможе вам знати, на чому слід зосередитися: на свідченні чи на зобов’язанні.
Використовуйте Писання, особливо Книгу Мормона, щоб з їхньою допомогою давати відповіді на запитання
Покажіть людям, як істини, які є у Писаннях, можуть допомогти дати відповіді на їхні запитання і розвіяти їхні занепокоєння. (Див. “Книга Мормона дає відповіді на запитання, які непокоять душу” у розділі 5). Якщо люди шукають натхнення через вивчення і застосування Писань, це збільшить їхню здатність чути Господа і йти за Ним. Їхня віра в Нього зростатиме. Коли збільшиться віра, прийде свідчення, станеться покаяння і настане час для обряду хрищення.
Зображення
Президент Генрі Б. Айрінг
“Іноді я звертаюся до Писань, шукаючи вчення. Іноді я звертаюся до Писань, шукаючи настанови. Я звертаюся із запитанням, а запитання зазвичай таке: “Що Бог хоче, аби я зробив?” або “Що Він хоче, аби я відчував?” Я постійно знаходжу нові ідеї, думки, яких не мав раніше, і отримую натхнення, настанови та відповіді на свої запитання” (Генрі Б. Айрінг, у статті “Поговоримо про вивчення Писань”, Ліягона, лип. 2005, с. 8).
Буде корисним пояснити, що основою для нашого розуміння євангелії здебільшого є те, що було відкрито пророку Джозефу Сміту і його наступникам. Запитання щодо істинності євангелії можуть зникнути самі по собі, якщо здобути свідчення про те, що Джозеф Сміт був пророком Бога. Щоб отримати це свідчення, важливо читати Книгу Мормона і молитися про неї.
Допоможіть людям зосередитися на зміцненні їхньої віри в Ісуса Христа. Щоб зміцнити свою віру, людям важливо читати Книгу Мормона і молитися про неї.
Пропонуйте людям діяти з вірою
Якщо люди здобудуть і зміцнять особисте свідчення про відновлену євангелію, вони зможуть ставитися до своїх запитань і занепокоєнь з позиції віри. Якщо вони з вірою житимуть за істинами, в які вірять, то зможуть отримати свідчення й про інші євангельські істини.
Діяти з вірою можна, зокрема, так:
Молитися часто і зі справжнім наміром про натхнення і скерування.
Вивчати Писання, особливо Книгу Мормона.
Відвідувати церкву.
Навчання з напарником
Виберіть одне зобов’язання, щоб під час проведення уроку запросити людину взяти його на себе. Потім визначте занепокоєння, через які людина може не взяти на себе це зобов’язання або не дотримуватися його. Обговоріть і попрактикуйтеся, як ви можете допомогти людям працювати над тим, щоб розвіяти їхні занепокоєння.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Напишіть у своєму щоденнику навчання, як ви будете посилатися на Джозефа Сміта і Книгу Мормона, щоб розвіяти такі занепокоєння:
“Я не вірю, що Бог, як в давні часи, спілкується з людьми, бо Він припинив це робити”.
“Я вірю, що можу поклонятися Богові по-своєму, і для цього мені не потрібна якась організована релігія”.
“Чому, якщо приєднаюся до вашої церкви, я маю припинити пити вино, коли споживаю їжу?”
“Навіщо мені потрібна релігія?”
Залишайте завдання, щоб люди могли щось вивчати і молитися про це
Наприкінці кожного відвідування для навчання давайте людям завдання, щоб вони до наступної зустрічі могли щось вивчати, обмірковувати і молитися про це. Читання, молитви і обмірковування у проміжках між відвідуваннями для навчання прикликає вплив Святого Духа в їхнє життя.
Ви можете запропонувати людям читати конкретні розділи Книги Мормона. Або ви можете заохочувати їх користуватися церковними ресурсами, наприклад, “Євангельською бібліотекою”, щоб знаходити відповіді на запитання, ознайомитися з матеріалами на певну тему або переглянути відео. Це може стати темою для початку обговорення під час вашого наступного відвідування.
Зображення
людина вивчає Писання
Не давайте людям дуже великих завдань, особливо, якщо ви проводите короткі, часті навчальні бесіди з ними.
Самостійне навчання або навчання з напарником
Подумайте про всіх людей, з якими у вас заплановано навчання на цьому тижні. Які розділи з Книги Мормона будуть для них найкориснішими? Які інші матеріали будуть для них корисними? Запишіть, яке завдання ви плануєте дати кожній людині. Також запишіть, що ви будете робити під час наступного її відвідування, щоб прослідкувати виконання цього завдання.
Допомога людям, які мають згубні звички
Ви можете допомогти людям, які намагаються позбутися якоїсь згубної звички, якщо будете з любов’ю обговорювати їхні зусилля, підтримувати їх і ознайомлювати їх з ресурсами. Ви можете заохочувати їх відвідувати одну з церковних груп підтримки, де допомагають зцілитися від згубних звичок. Ці групи можуть проводити зустрічі очно або онлайн. (Див. AddictionRecovery.ChurchofJesusChrist.org). Заохочуйте їх користуватися матеріалами, наведеними в рубриці Залежність, що знаходиться у розділі “Допомога для життя” в “Євангельській бібліотеці”.
Місцеві церковні провідники та члени Церкви також можуть надавати підтримку. Деяким людям, які мають згубні звички, може бути потрібна фахова медична і психотерапевтична допомога.
Ось кілька порад, як ви можете надавати підтримку людям, які намагаються подолати згубну звичку:
Підтримуйте їх у їхніх зусиллях прийти до Христа. Допоможіть їм побачити, що їхні старання уздоровитися і зцілитися, визнаються й цінуються Небесним Батьком та Ісусом Христом. Навчайте їх, що вони можуть зміцнитися завдяки Спасителю і Його Спокуті. Він знає все про наміри їхнього серця чинити добро.
Згадуйте про них у своїх особистих молитвах і моліться разом з ними. Якщо це доречно, порекомендуйте їм попросити у місцевих провідників священства дати їм благословення священства.
Продовжуйте навчати їх євангелії Ісуса Христа. Навчайте їх, що Небесний Батько, Спаситель і Святий Дух люблять їх і хочуть, щоб вони досягли успіху.
Заохочуйте їх регулярно відвідувати церкву і налагоджувати дружні стосунки з членами Церкви.
Виявляйте позитивне ставлення і надавайте підтримку, особливо, якщо у них відбувається рецидив.
Зображення
Ісус допомагає жінці
Згубні звички подолати важко, і можуть ставатися рецидиви. Це не повинно дивувати провідників і членів Церкви. Вони мають виявляти любов, а не засуджувати.
Якщо новий член Церкви припинив відвідувати церкву, можливо, у нього стався рецидив згубної звички або він може відчувати, що не є гідним чи що занепав духом. Якщо відразу відвідати його, щоб підбадьорити і надати підтримку, це може допомогти. Члени Церкви мають показувати і словом, і ділом, що Церква — це місце, де можна знайти любов Христа (див. 3 Нефій 18:32).
Самостійне навчання або навчання з напарником
Подумайте про когось, хто намагається подолати якусь згубну звичку. Це може бути хтось з людей, яких ви навчаєте, або новий член Церкви чи той, хто намагається повернутися до активності в ній. Розгляньте теми “Віра в Ісуса Христа” і “Покаяння” з уроку “Євангелія Ісуса Христа”, наведеного в розділі 3.
Чого ви можете навчити цю людину з того уроку і з цього розділу, що могло б їй допомогти?
Складіть план уроку, щоб допомоги цій людині.
Навчання людей, які не є християнами
Дехто з людей, яких ви навчаєте, можливо, не є християнами або, можливо, не вірять в Небесного Батька та Ісуса Христа. Однак для багатьох з цих людей певні вірування, ритуали та місця є священними. Дуже важливо, щоб ви з повагою ставилися до їхніх релігійних вірувань і традицій.
Допоможіть їм зрозуміти, Хто є Бог
Вас може цікавити, як вам адаптувати те, чого ви навчаєте, для людей, які не є християнами. Принципи, які допомагають людині розвинути віру, є однаковими в усіх культурах. Допоможіть людям набути правильного розуміння того, Хто є Бог і якою є божественна місія Ісуса Христа. Вони найкраще засвоять ці істини через отримання особистого духовного досвіду. Деякі способи, якими ви можете допомогти їм отримати цей досвід, описані нижче:
Навчайте, що Бог є нашим Небесним Батьком і що Він нас любить. Ми — Його діти. Запропонуйте їм шукати особистого свідчення про це.
Навчайте їх про план спасіння.
Навчайте, що Бог Батько та Ісус Христос явилися пророку Джозефу Сміту.
Щиро свідчіть про євангелію, зокрема про те, як ви відчуваєте любов Небесного Батька і чому вашим вибором було наслідувати Ісуса Христа.
Пропонуйте їм промовляти прості, щирі молитви — з вами або наодинці.
Запрошуйте їх читати Книгу Мормона щодня — з вами або самостійно.
Запросіть їх відвідати церкву.
Познайомте їх з членами Церкви, які можуть пояснити, як вони прийшли до віри в Небесного Батька та Ісуса Христа.
Запрошуйте їх дотримуватися заповідей.
Більшість людей бажають мати глибший зв’язок з Богом і знайти мету й сенс життя. Допоможіть їм зрозуміти, що вони є дітьми люблячого Небесного Батька і що у Нього є для них план. Наприклад, ви можете почати приблизно такими словами:
Бог є нашим Небесним Батьком, і Він нас любить. Ми — Його діти. До свого народження ми жили з Ним. Оскільки всі ми є Його дітьми, всі ми — брати і сестри. Він хоче, щоб ми повернулись до Нього. Виявляючи любов до нас, Він підготував шлях, щоб ми повернулись до Нього через Його Сина, Ісуса Христа.
Адаптуйте те, чого ви навчаєте, якщо це потрібно
Багато навернених, які не були християнами, кажуть, що вони не розуміли багато з того, чого навчали місіонери. Однак вони відчували Духа і хотіли робити те, про що просили місіонери. Робіть усе, що ви можете, щоб допомогти людям зрозуміти доктрину євангелії. Будьте терпеливими й надавайте підтримку. Людям може бути потрібен певний час, щоб навчитися розпізнавати і виражати свої почуття. Щоб допомогти їм, вам, можливо, буде потрібно змінювати темп, в якому ви їх навчаєте, і глибину рівня вашого навчання.
Наведені далі поради можуть допомогти вам під час підготовки до навчання людей, які не є християнами:
Зрозумійте, які духовні потреби або інтереси спонукають їх зустрітися з вами.
Робіть простий огляд і розгляд кожного уроку.
Просіть їх розповісти вам, що вони зрозуміли і що відчули.
Пояснюйте важливі слова та принципи. Люди можуть не знати багатьох слів, які ви використовуєте під час навчання.
Повертайтеся до розгляду уроку, якого ви навчали раніше, щоб більш ясно навчити доктрини. Така потреба може виникнути в будь-який час протягом навчального процесу.
Визначте, які ви можете зробити запрошення, щоб допомогти людям відчути благословення євангелії.
Нижче вказані деякі матеріали, що містяться в “Євангельській бібліотеці”, якими ви можете скористатися, щоб допомогти людям, які не є християнами:
“Хто такий Бог?”
“Хто такий Ісус Христос?”
“Ісус Христос, Син Бога”
“Чого слід очікувати, коли спілкуєтеся з місіонерами Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів”
“Мусульмани і святі останніх днів: вірування, цінності й спосіб життя”
Самостійне навчання або навчання з напарником
Якщо можливо, знайдіть наверненого, який не був християнином до того, як зустрівся з місіонерами. Домовтеся про зустріч з цією людиною і запитайте її, як відбувалося її навернення. Наприклад, ви можете попросити цю людину розказати про те:
Що привело її до віри в Небесного Батька та Ісуса Христа.
Що вона відчувала, коли молилася вперше.
Як вона вперше відчула, що отримала відповідь на молитву.
Якою була роль Писань у її наверненні.
Як це було для неї — відвідувати церкву.
Напишіть те, що ви дізналися, у своєму щоденнику навчання.
Обміркуйте можливість запросити цю людину допомагати вам навчати когось, хто не є християнином.
Ідеї для навчання і застосування
Самостійне навчання
Уявіть, що ви опинились в одній з описаних нижче ситуацій. Як ви можете використовувати принципи і навички, описані в цьому розділі, щоб допомогти цим людям розвиватися? Заплануйте, як ви будете застосовувати їх у кожній з цих ситуацій.
Людина, яка готувалась до хрищення, каже вам, що більше не хоче зустрічатися з вами.
Ви всьоме зустрічаєтеся з людиною, яку за останні два роки навчали кілька місіонерів. Ви майже або зовсім не бачите жодних ознак прогресу.
Виберіть один з місіонерських уроків. Визначте один або два уривки з Писань до кожного з основних принципів. Попрактикуйтеся навчати на основі цих уривків, як це описано в частині “Використання Писань” у цьому розділі.
Навчання з напарником і обмін напарниками
Прочитайте розповідь про Аммона і царя Ламонія в Алма 18–19 та розповідь про Аарона в Алма 22:4–18. Читаючи, визначте й опишіть, як Аммон і Аарон:
Дослухалися до Духа і навчали з любов’ю.
Починали навчати.
Адаптували те, чого вони навчали, щоб задовольнити потреби.
Свідчили.
Використовували Писання.
Ставили запитання, слухали і допомагали тим, кого вони навчали, розвіяти їхні занепокоєння.
Заохочували тих, кого вони навчали, брати на себе зобов’язання.
Обговорювали, як їхнє служіння і навчання вплинули на царя Ламонія, його батька та Авіш.
Рада місіонерів району, конференції зони і рада провідництва місії
Запросіть на ваші збори членів Церкви або людей, яких зараз навчають. Поясніть присутнім, що ви хочете, щоб місіонери покращили своє вміння ділитися своїм важливим посланням. Виберіть урок і навичку. Попросіть місіонерів протягом 20 хвилин навчати цю людину або цих людей вибраного вами уроку, зосереджуючись на застосуванні вибраної вами навички. По завершенні цих 20 хвилин нехай вони навчають інших людей. Коли місіонери завершать навчання, зберіть присутніх разом. Попросіть цю людину або цих людей сказати місіонерам, що було найбільш ефективним, і навести один приклад, як вони можуть навчати краще.
Покажіть відео з прикладами того, як місіонери навчають людей або контактують з ними. Виберіть якусь навичку й обговоріть, наскільки добре місіонери застосовували принципи, пов’язані з цією навичкою.
Виберіть якусь навичку і визначте, яка є доктрина або які є уривки з Писань на її підтримку. Навчіть місіонерів доктринальної основи цієї навички.
Провідники місії і радники в президентстві місії
Іноді супроводжуйте місіонерів, коли вони навчатимуть людей. Заплануйте, як ви можете брати участь у цьому навчанні.
Заохочуйте місцевих провідників брати участь разом з місіонерами у відвідуваннях для навчання.
Продемонструйте одну з навичок навчання, описаних в цьому розділі, наприклад, ставити змістовні запитання і слухати, і допоможіть місіонерам попрактикуватися у її застосуванні.
Демонструйте ефективне використання Писань, коли навчаєте місіонерів на конференціях зони, раді провідників місії та під час співбесід. Робіть те саме, коли ви навчаєте разом з ними.
Допоможіть місіонерам розуміти Писання і розвинути любов до них. Старійшина Джеффрі Р. Холланд радив провідникам місій:
“Зробіть усе, щоб любов до Божого слова відігравала абсолютно центральну роль в культурі вашої місії.… Зробіть усе, щоб знання одкровень і регулярне використання Головних трудів Церкви стали однією з визначальних рис ваших місіонерів упродовж усього їхнього життя.
Коли ви навчаєте ваших місіонерів — а це ви робите завжди, — навчайте їх з Писань. Дайте їм побачити, звідки ви черпаєте силу і натхнення. Навчайте їх любити ці зібрані разом одкровення і покладатися на них.
[Мій] президент місії навчав з Книги Мормона та [інших] Писань щоразу, коли ми знаходились в його присутності, або нам так здавалось. На особистих співбесідах згадувалось багато уривків з Писань. Порядок денний для… зборів брався з Головних трудів Церкви.…
Тоді ми не знали, що наш президент озброював нас з усіх боків, закликаючи з усією енергією своєї душі та як тільки міг, міцно триматися за желз з заліза, щоб нам ніколи не загинути [див. 1 Нефій 15:23–25]” (“The Power of the Scriptures” seminar for new mission leaders, June 25, 2022).