Fokuser på Jesus Kristus: Hjelp elevene å komme til Jesus Kristus

Hjelp elevene å gjenkjenne Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet i sitt liv.

Ferdighet

Still spørsmål som fokuserer på å knytte Herrens kraft, barmhjertighet og innflytelse til sannhetene som blir undervist.

Definer

Det er en kraft som kommer når vi knytter vår innsats for å etterleve evangeliet til vår Frelser Jesus Kristus. Ta deg tid i din forberedelse til å grunne på hva evangeliets prinsipper i skriftbolken hjelper deg å vite og forstå om Jesus Kristus. Lag så omhyggelig spørsmål som oppfordrer elevene til å overveie hva de kan lære om hans kjærlighet, kraft og barmhjertighet fra sannhetene som blir undervist. I tillegg til å hjelpe elevene å forstå læren, kan denne typen spørsmål også hjelpe dem å forstå hvordan etterlevelse av denne læren vil hjelpe dem å oppleve hans kjærlighet, kraft og barmhjertighet, så vel som å bli ham mer lik. Slike spørsmål kan også hjelpe elevene å overveie hvordan Jesus Kristus vil hjelpe dem å etterleve denne læren.

Modellene og øvelsene nedenfor er generelle eksempler. Opplæringen vil være mer effektiv hvis modeller og anledninger til å øve knyttes til de neste leksjonene som dekkes av pensumet.

Modell

Istedenfor å spørre …

• Hvorfor er det viktig å holde tiendeloven?

• Hvorfor skulle vi omvende oss daglig?

Prøv isteden å spørre …

• Hva har etterlevelse av tiendeloven lært deg om din himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Hva har du lært om Frelserens barmhjertighet gjennom daglig omvendelse?

Klikk her for å se en video av denne modellen.

Øv

Øv ved å endre følgende spørsmål på måter som hjelper elevene å knytte Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet til sannhetene som blir undervist.

Istedenfor å spørre …

• Hvorfor er det viktig å studere Skriftene daglig?

• Hvilken kraft kommer av å dra til tempelet?

Prøv isteden å spørre …

Drøft eller overvei

• Hvordan har du sett at doktrinære prinsipper blir mer meningsfylte når du knytter dem til Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet?

• Hvordan kan dette hjelpe våre elever å bedre forstå og stole på Jesu Kristi læresetninger og forsoning?

Innarbeid

Se på din neste leksjonsplan. Bruk 10 minutter på å revidere spørsmål for å hjelpe elevene å knytte Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet til sannhetene som blir undervist.

Vil du vite mer?

• Chad H Webb, “Vi taler om Kristus, vi gleder oss i Kristus” (Årlig opplæringssending for Seminar og Institutt, 12. juni 2018), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Chad H Webb, “Empati” (Årlig opplæringssending for Seminar og Institutt, 26. jan. 2021), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Ferdighet

Gi invitasjoner som hjelper elevene å gjenkjenne Herrens kjærlighet, kraft og barmhjertighet i det de selv opplever.

Definer

Du kan hjelpe elevene å komme til Jesus Kristus ved å oppfordre dem til å gjenkjenne hans kjærlighet, kraft og barmhjertighet i sine egne erfaringer. Når du har identifisert et skriftsted hvor hans kjærlighet, kraft eller barmhjertighet er beskrevet:

• Uttrykk tillit til at elevene har opplevd Kristi kjærlighet, kraft eller barmhjertighet i sitt liv.

• Gi elevene tid til å lete i hukommelsen etter stunder da de har følt Frelserens kjærlighet, kraft eller barmhjertighet i sine egne erfaringer (disse øyeblikkene kan ligge i fortiden eller nåtiden).

• Spør om noen er villig til å fortelle om en opplevelse.

Etter hvert som elevene blir mer i stand til å gjenkjenne Kristi rolle i det de selv opplever, vil de føle seg nærmere ham, og deres forhold til ham vil bli styrket.

Modellene og øvelsene nedenfor er generelle eksempler. Opplæringen vil være mer effektiv hvis modeller og anledninger til å øve knyttes til de neste leksjonene som dekkes av pensumet.

Modell

Her er et eksempel på hvordan dette kan se ut:

• Lære og pakter 61:1 beskriver Jesus Kristus som “ham … som har all makt”. For å hjelpe elevene å gjenkjenne hans kraft i det de opplever, kan du si: “Jeg tror hver enkelt av dere har hatt opplevelser der dere har følt Frelserens kraft i deres liv. Vær så snill å bruke de neste tre minuttene og skriv om en gang da du har følt hans kraft.” Når de fleste elevene har fullført skriveoppgaven, kan du spørre: “Hvis det ikke er for personlig, er det noen som er villige til å dele sine erfaringer med klassen?”

Øv

Forsøk ett eller flere av følgende:

• Lukas 5 har flere eksempler på Frelserens evne til å helbrede. Les Lukas 5:12–17. Øv på å skrive en eller to invitasjoner som vil hjelpe elevene å grunne på når de på samme måte har opplevd Kristi evne til å helbrede.

• Slå opp i neste leksjon i pensum. Finn et sted i skriftbolkene hvor du kan øve på å skrive en eller to oppfordringer for å hjelpe elevene å reflektere over når de personlig har opplevd Herrens kjærlighet, kraft eller barmhjertighet.

Drøft eller overvei

• Hvilke invitasjoner gir du for tiden for å hjelpe elevene å gjenkjenne Kristi kjærlighet, kraft og barmhjertighet i sitt eget liv?

• Hvordan kan du huske å gi slike invitasjoner neste gang du møter elevene?

• På bakgrunn av erfaringene du har hatt med Kristi kjærlighet, barmhjertighet og kraft, hvordan inspirerer disse deg til å fortsette eller kanskje øke din innsats for å hjelpe elevene å se ham i sitt liv også?

Innarbeid

Velg en kommende skriftstedbolk som viser Kristi barmhjertighet, kjærlighet eller kraft. Lag en nøye gjennomtenkt invitasjon i leksjonsplanen for å hjelpe elevene å se Frelseren i sine personlige erfaringer.

Vil du vite mer?

• “Hjelp elevene å komme til Jesus Kristus”, Undervisning på Frelserens måte (2022), 8–9

• Dieter F. Uchtdorf: “Nådens gave”, Liahona, mai 2015, 107–10

• Russell M. Nelson, “Den evige pakt”, Liahona, okt. 2022, 4–11