Помогайте учащимся принимать на себя ответственность за свое обучение.

Навык

Не поддавайтесь искушению отвечать на любой комментарий и вопрос, а лучше приглашайте класс к участию.

мужчина учит студентов

Общая информация

Учителя могут поощрять усердное изучение, приучая студентов к тому, чтобы на вопросы в классе отвечали сами студенты, – или вместо учителя, или до него. Когда учителя позволяют студентам делиться своими мыслями в ответ на комментарии и вопросы сверстников, главный акцент остается на учениках и на обсуждениях, а беседы получаются более увлекательными и в них включается больше студентов. Один из способов создать такой порядок в классе – это задавать вопросы, позволяющие студентам делиться своими мыслями и впечатлениями о том, что сказали другие, вместо или до того как выскажется учитель.

Примерный образ действий

Вот несколько примеров вопросов, которые вы можете задать, чтобы пригласить класс поделиться своими мыслями в ответ на комментарий или вопрос студента:

• Кто может поделиться опытом, связанным с тем, о чем сейчас сказал Георгий?

• Что удивило или впечатлило вас в комментарии Людмилы?

• Кто может принести свидетельство о том, что только что сказал Петр?

• Чем бы вы могли поделиться из того, что вы узнали, размышляя над этим вопросом?

Практическое задание

По каждой из следующих ситуаций, вместо того чтобы комментировать вопрос или высказывание студента, выберите один из вопросов из раздела выше, который можно задать классу, либо придумайте собственный.

• Во время урока Эмма задает следующий вопрос: «Как мне узнать, пришла ли ко мне мысль как побуждение свыше или это одна из моих собственных мыслей?»

• Во время урока по Ветхому Завету Николай говорит: «Это просто поразительно – видеть, как Господь приглашает Израиль покаяться и вернуться к Нему, несмотря на то, сколько раз они уже отворачивались от Него».

• Подумайте о комментарии или вопросе какого-нибудь студента на одном из ваших последних уроков. Используя этот навык, как бы вы могли отреагировать?

Обсуждение или размышления

• Задумайтесь над тем, как вы обычно отвечаете, когда кто-то из учеников высказывается в классе.

• Какие положительные результаты вы могли бы получить, помогая студентам отвечать друг другу вместо или до того как дать свой ответ?

Практическое применение

• Готовясь к своему следующему уроку, выберите несколько вопросов из тех, что приведены в разделе Примерный образ действий, либо из тех, что вы придумали сами, чтобы дать студентам возможность самим отвечать друг другу.

Хотите узнать больше?

• «Спаситель помогал окружающим брать на себя ответственность за свое обучение», «Призывайте к усердному изучению», Обучать по примеру Спасителя (2022 г.), стр. 24–25

• Вечер с представителем Высшей власти Церкви – старейшина Беднар: дискуссия (видеосюжет), ChurchofJesusChrist.org