« Aidez les apprenants à découvrir par eux-mêmes la doctrine de Jésus-Christ », Techniques de perfectionnement des instructeurs : Enseigner la doctrine, 2023

« Aidez les apprenants à découvrir par eux-mêmes la doctrine de Jésus-Christ », Techniques de perfectionnement des instructeurs : Enseigner la doctrine

Principes de l’enseignement à la manière du Christ : Enseigner la doctrine

Apprenez vous-même la doctrine de Jésus-Christ.

Compétence

Trouvez des questions ouvertes qui aident les apprenants à découvrir par eux-mêmes la doctrine et les principes de l’Évangile, sans les guider vers une réponse précise.

Définition

Les questions de recherche ouvertes invitent les jeunes à découvrir par eux-mêmes et à comprendre les vérités contenues dans les Écritures au lieu de les amener à une réponse prédéfinie ou déterminée. Cette méthode rend leur étude des Écritures plus pertinente, ce qui permet au Seigneur de les instruire et de les inspirer personnellement. Ces questions (1) invitent les jeunes à réfléchir à ce qui les a personnellement marqués, (2) leur évitent d’avoir à trouver la réponse que l’enseignant attend et (3) leur permettent de réfléchir à la manière dont les vérités qu’ils ont trouvées et comprises s’appliquent à leur vie. Utilisez ces questions pour inviter les jeunes à chercher des vérités dans des versets et à mieux comprendre ces vérités.

Les démonstrations et les exercices ci-dessous sont des exemples. L’apprentissage sera plus efficace si les démonstrations et les exercices sont liés aux prochaines leçons abordées dans le programme.

Démonstration

Voici comment vous pourriez aider les apprenants à découvrir et à comprendre ces vérités par eux-mêmes grâce à des questions de recherche ouvertes.

Au lieu de dire, « Trouvez le verset où le Seigneur nous enseigne l’importance de l’obéissance », posez la question suivante : « Quel principe tirez-vous de ces versets ? »
Au lieu de dire, « Dans ces versets, Jésus met l’accent sur la nécessité d’avoir foi en lui », posez la question suivante : « Quels principes apprenons-nous des enseignements et de l’exemple de Jésus dans ces versets ? »
Au lieu de demander, « Dans ce verset, voyez-vous comment le Seigneur nous rappelle de toujours prier ? », posez la question suivante : « Quel message concernant la prière le Seigneur veut-il que nous comprenions dans ce verset ? »

Cliquez ici pour voir une vidéo explicative.

Mise en pratique

Faites les exercices suivants pour accroître votre capacité d’aider les apprenants à découvrir et à comprendre des vérités par eux-mêmes :

Lisez Moroni 10:32-33. Exercez-vous à relever plusieurs principes dans ces versets afin de voir comment les apprenants les découvriraient dans ce passage. Rédigez une question permettant aux apprenants de les découvrir.
Réfléchissez à un passage scripturaire que vous avez prévu d’aborder au cours d’une leçon à venir. Au lieu de demander aux apprenants de lire ces versets en cherchant un principe que vous avez déjà mentionné, rédigez deux ou trois questions de recherche ouvertes afin de les aider à trouver un principe par eux-mêmes.
Prenez le plan d’une leçon à venir. Choisissez un principe que les apprenants découvriront dans les versets étudiés. Rédigez deux ou trois questions simples qui permettront aux jeunes de mieux comprendre ce principe sans pour autant les amener à donner une réponse prédéfinie ou déterminée.

Discussion ou réflexion

Méditez sur ce que vous avez appris. Notez vos réflexions dans votre journal d’étude. Posez-vous les questions suivantes :

Dans le passé, qu’ai-je fait pour aider les jeunes à apprendre grâce à des questions de recherche ouvertes ?
Qu’est-ce que cette expérience m’a appris qui m’aidera à développer ma capacité de poser des questions de recherche ouvertes ?
Que vais-je faire pour continuer de m’améliorer ?

Intégration

Au cours de votre préparation hebdomadaire, élaborez deux à trois questions de recherche ouvertes qui permettront aux jeunes de découvrir par eux-mêmes la doctrine et les principes de l’Évangile sans attendre qu’ils formulent une réponse en particulier. Après les avoir écrites, posez-les à un membre de votre famille, à un collègue ou répondez-y personnellement. Choisissez-en une à poser en classe et intégrez-la à votre leçon.

Pour approfondir

Chad H Webb, « Nous ne sommes pas parvenus jusqu’ici pour ne parvenir que jusqu’ici », diffusion de la formation annuelle des Séminaires et Instituts de religion, 9 juin 2020, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org
Sections 2.1 à 2.3, « Unit 2 : Teach the One », documentation de formation pour les dirigeants (enseignement centré sur l’apprenant)
« Aidez les apprenants à trouver des vérités dans les Écritures », dans « Enseignez la doctrine », Enseigner à la manière du Sauveur, 2016, p. 21

Compétence

Lisez les Écritures et les paroles des prophètes afin d’approfondir votre compréhension.

Image

homme travaillant à un bureau

Définition

Dans Doctrine et Alliances 11:21, le Seigneur nous explique l’importance d’apprendre la doctrine par nous-mêmes : « Ne cherche pas à annoncer ma parole, mais cherche tout d’abord à obtenir ma parole, et alors ta langue sera déliée ; puis, si tu le désires, tu auras mon Esprit et ma parole, oui, la puissance de Dieu pour convaincre les hommes. » Pour approfondir notre compréhension de la doctrine ou de certains principes, nous devons chercher ce que le Seigneur a dit à ce sujet dans les Écritures et par l’intermédiaire des prophètes et l’étudier. Après avoir relevé un point de doctrine ou un principe que vous aimeriez mieux comprendre :

Saisissez le principe ou les mots-clés dans le moteur de recherche de la Médiathèque de l’Évangile.
Sélectionnez Écritures ou Conférence générale dans « Filtrer les résultats » (en ligne) ou « Collections » (application).
Sélectionnez la documentation de votre choix et lisez-la afin d’approfondir votre compréhension de ce point de doctrine ou de ce principe.

Démonstration

En préparant une leçon sur la création, frère Latu relève le point de doctrine suivant : « Sous la direction de notre Père céleste, Jésus-Christ a créé des mondes sans nombre ». Il aimerait en savoir davantage sur Jésus-Christ créant des mondes sans nombre alors il :

saisit le point de doctrine dans le moteur de recherche de la Médiathèque de l’Évangile ;
sélectionne « Conférence générale » ;
étudie l’un des discours qui portent sur ce sujet.

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Mise en pratique

Vous préparez une leçon dont l’objectif principal est la révélation personnelle. Pour mieux comprendre ce principe :

saisissez « révélation personnelle » dans le moteur de recherche de la Médiathèque de l’Évangile ;
sélectionnez Écritures ou Conférence générale dans « Filtrer les résultats » (en ligne) ou « Collections » (application) ;
choisissez une documentation qui vous permettra d’approfondir votre compréhension de la révélation personnelle ;

recommencez avec un point de doctrine ou un principe tiré d’une prochaine leçon.

Discussion ou réflexion

Après avoir mis cette compétence en pratique, qu’en retirez-vous ?
En quoi ce processus vous est-il utile en tant qu’instructeur ?

Intégration

Pendant la préparation de votre leçon de la semaine prochaine, choisissez un principe ou un point de doctrine que vous approfondirez en étudiant les Écritures et les paroles des prophètes. Prenez le temps de noter vos impressions et ce que vous apprenez.

Pour approfondir

Doctrine et Alliances 11:21
John C. Pingree, fils, « La vérité éternelle », Le Liahona, novembre 2023, p. 99-104