Princípios do ensino cristão: Ensinar a doutrina

Aprender a doutrina de Jesus Cristo por si mesmo.

Habilidade

Formular perguntas abertas que incentivem a pesquisa e ajudem os alunos a descobrir a doutrina e os princípios do evangelho por si mesmos, e não os induzam a uma resposta específica.

Definir

As perguntas abertas que incentivam a pesquisa convidam os alunos a descobrir e compreender as verdades das escrituras por si mesmos, em vez de induzi-los a uma resposta predeterminada ou específica. Essa abordagem pode tornar o estudo das escrituras mais relevante para os alunos e permitir que o Senhor os ensine e os inspire pessoalmente. Essas perguntas: (1) incluem um convite para que os alunos pensem no que lhes chama atenção pessoalmente, (2) eliminam a necessidade dos alunos de procurar algo específico que o professor tem em mente e (3) permitem que os alunos ponderem sobre como as verdades identificadas e compreendidas podem ser aplicadas na vida deles. Essas perguntas podem ser usadas quando você pedir aos alunos que pesquisem versículos para identificar verdades e procurem entender melhor essas verdades.

Os exemplos e práticas abaixo são modelos que podem ser aplicados de maneira geral. O treinamento será mais eficaz se os exemplos e as oportunidades de praticar estiverem relacionados às próximas lições que serão abordadas no currículo.

Exemplificar

A seguir estão alguns exemplos de como você pode ajudar os alunos a descobrir e compreender as verdades por si mesmos com perguntas abertas que os incentivem a pesquisar:

• Em vez de pedir: “Encontre o versículo em que o Senhor nos ensina sobre a importância da obediência”, você pode perguntar: “Que princípio chama sua atenção nesses versículos?”

• Em vez de dizer: “Jesus enfatiza nossa necessidade de ter fé Nele nesses versículos”, você pode perguntar: “Que princípios podemos aprender com os ensinamentos e o exemplo de Jesus nesses versículos?”

• Em vez de perguntar: “Neste versículo, vocês percebem como o Senhor nos lembra de orar sempre?”, você poderia perguntar: “Neste versículo, que mensagem o Senhor quer que vocês entendam sobre a oração?”

Clique aqui para ver um vídeo deste exemplo.

Praticar

Use uma ou mais das seguintes práticas para melhorar sua capacidade de ajudar os alunos a descobrir e compreender as verdades por si mesmos:

• Ver Morôni 10:32–33. Pratique identificando mais de um princípio para ver como os alunos conseguem encontrar vários princípios contidos nesses versículos. Escreva uma pergunta que permita aos alunos descobrir vários princípios.

• Pense em um bloco de escrituras que você planeja estudar com os alunos na próxima lição. Em vez de planejar que os alunos leiam esses versículos e encontrem um princípio específico que você já identificou, escreva duas ou três perguntas abertas que os incentivem a pesquisar para ajudá-los a descobrir um princípio por si mesmos.

• Veja um plano de aula que você vai dar em breve. Escolha um princípio que os alunos possam identificar nos versículos que estão sendo estudados. Pratique escrevendo duas ou três perguntas simples para ajudá-los a entender melhor esse princípio, de modo que não os leve a uma resposta predeterminada ou específica.

Debater ou ponderar

Pondere sobre o que você aprendeu com essa experiência. Registre alguns desses pensamentos no diário de estudos. Pense nas seguintes perguntas:

• O que fiz anteriormente para ajudar meus alunos a aprender por meio de perguntas abertas que os incentivem a pesquisar?

• O que aprendi com esta experiência que pode melhorar minha capacidade de fazer perguntas abertas que incentivam a pesquisa?

• O que farei para continuar melhorando?

Incorporar

• Ao preparar suas aulas esta semana, formule duas ou três perguntas abertas que incentivam a pesquisa e ajudem os alunos a descobrir a doutrina e os princípios do evangelho por si mesmos, não os conduzindo a uma resposta específica. Escreva-as e pratique perguntando cada uma a um familiar, colega ou a si mesmo. Escolha uma pergunta e a use em sua aula.

Quer saber mais?

• Chad H Webb, “Não chegamos até aqui para chegarmos somente até aqui”, transmissão do Treinamento Anual dos Seminários e Institutos de Religião, 9 de junho de 2020, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Sections 2.1–2.3, “Unit 2: Teach the One,” Inservice Leaders’ Resources (learner-focused teaching)

• “Ensinar os alunos a encontrar verdades contidas nas escrituras”, em “Ensinar a doutrina”, Ensinar à Maneira do Salvador, 2016, p. 21

Habilidade

Pesquisar as escrituras e as palavras dos profetas para obter uma compreensão mais profunda.

Definir

Em Doutrina e Convênios 11:21, o Senhor nos ajuda a ver a importância de aprender a doutrina por nós mesmos: “Não procures pregar minha palavra, mas primeiro procura obter minha palavra e então tua língua será desatada; e então, se o desejares, terás meu Espírito e minha palavra, sim, o poder de Deus para convencer os homens”. Você pode aprender de forma mais profunda a doutrina e os princípios verdadeiros ao procurar e estudar cuidadosamente o que o Senhor diz nas escrituras e por meio dos profetas. Após identificar uma doutrina ou um princípio que gostaria de entender melhor, você pode:

1. Digitar o princípio ou as palavras-chave na ferramenta de busca da Biblioteca do Evangelho.

2. Selecionar Escrituras ou Conferência Geral em “Filtrar resultados” (on-line) ou “Coleções” (aplicativo).

3. Escolher um dos vários recursos para aprender ou compreender melhor a doutrina ou o princípio.

Os exemplos e práticas abaixo são modelos que podem ser aplicados de maneira geral. O treinamento será mais eficaz se os exemplos e as oportunidades de praticar estiverem relacionados às próximas lições que serão abordadas no currículo.

Exemplificar

Enquanto prepara uma lição sobre a criação, o irmão Luís identifica a seguinte doutrina no currículo: “Sob a direção do Pai Celestial, Jesus Cristo criou mundos incontáveis”. Para saber mais sobre Jesus Cristo criando mundos incontáveis, ele faz o seguinte:

• Ele digita a doutrina na ferramenta de busca da Biblioteca do Evangelho.

• Seleciona “Conferência Geral”.

• Estuda um dos discursos que lhe chama a atenção.

Clique aqui para ver um vídeo deste exemplo.

Praticar

Você está preparando uma aula que tem a revelação pessoal como tema principal. Para entender melhor esse princípio:

1. Digite “revelação pessoal” na ferramenta de busca da Biblioteca do Evangelho.

2. Selecionar Escrituras ou Conferência Geral em “Filtrar resultados” (on-line) ou “Coleções” (aplicativo).

3. Escolha um recurso para aprender ou compreender mais sobre revelação pessoal.

Faça o mesmo com uma doutrina ou um princípio de uma próxima lição.

Debater ou ponderar

• Após praticar essa habilidade, o que você aprendeu sobre o processo de procurar as escrituras e as palavras dos profetas para obter uma compreensão mais profunda?

• Em sua opinião, como esse processo beneficia você como professor?

Incorporar

• Ao preparar a aula da próxima semana, escolha um princípio ou uma doutrina que você possa entender mais profundamente estudando as escrituras e as palavras dos profetas. Reserve algum tempo para anotar suas ideias e as coisas que está aprendendo.

Quer saber mais?

• Doutrina e Convênios 11:21

• John C. Pingree Jr., “Verdade eterna”, Liahona, novembro de 2023, p. 99