Metas de estudio de las Escrituras

Habilidad: Invitar a los alumnos a reconocer y utilizar las invitaciones y promesas de la Invitación personal a asistir a Seminario o de la Invitación personal a asistir a Instituto del presidente Nelson como guía para establecer una meta personal significativa de estudio de las Escrituras.

Una joven estudiando

¿Cuál es mi comprensión o capacidad inicial? (Evaluación):

¿Cómo ha utilizado o cómo podría utilizar la Invitación personal a asistir a Seminario o a Instituto del presidente Nelson para ayudar a sus alumnos a establecer una meta significativa de estudio de las Escrituras?

¿Qué es eso y por qué es importante? (Definir):

Por medio de Sus profetas, el Señor nos ha enseñado repetidas veces la importancia que tiene estudiar Su palabra. Ayudar a los alumnos a reconocer las invitaciones de los profetas antiguos y modernos y las bendiciones que ellos prometen puede ayudarlos a reconocer las bendiciones que les gustaría tener y a aumentar su deseo de estudiar las Escrituras. Una manera de hacerlo consiste en invitar a los alumnos a reconocer y utilizar las invitaciones y promesas relacionadas con el estudio de las Escrituras que dio el presidente Nelson en su Invitación personal a asistir a Seminario (Russell M. Nelson, “Invitación personal a asistir a Seminario”, LaIglesiadeJesucristo.org) o en la Invitación personal a asistir a Instituto (Russell M. Nelson, “Invitación personal a asistir a Instituto”, LaIglesiadeJesucristo.org), y usarlas como guía para establecer una meta personal significativa de estudio de las Escrituras. Después de recordar a los alumnos que una parte importante de su experiencia en Seminario o Instituto es establecer una meta personal significativa de estudio de las Escrituras y trabajar para lograrla, usted puede:

• pedir a los alumnos que lean o vean la Invitación personal a asistir a Seminario o a Instituto del presidente Nelson en busca de invitaciones y bendiciones relacionadas con el estudio de las Escrituras;

• pedir a los alumnos que hablen sobre lo que hayan descubierto; e

• invitar a los alumnos a buscar la guía del Espíritu para saber cuál debe ser la meta personal que los ayudará a esforzarse por recibir las bendiciones prometidas que desean.

¿Quién o qué sería un buen ejemplo de esto? (Ejemplificar):

Después de recordar a sus alumnos que algo importante y poderoso que pueden llevarse de su experiencia en Seminario es desarrollar el hábito de estudiar las Escrituras, el hermano Mayor recalca la importancia de establecer una meta de estudio de las Escrituras. Luego entrega a sus alumnos una copia del texto de la Invitación personal a asistir a Seminario del presidente Nelson. Los invita a buscar y marcar las invitaciones y bendiciones relacionadas con el estudio de las Escrituras mientras ven el video del mensaje. Después del video, el hermano Mayor pide a sus alumnos que comenten lo que marcaron y mencionen una invitación o promesa que les haya llamado la atención. Luego, los invita a dedicar un tiempo durante los siguientes uno o dos días para buscar la orientación del Espíritu con espíritu de oración a fin de saber qué meta de estudio personal de las Escrituras pueden establecer que los ayude a esforzarse por recibir las bendiciones prometidas que desean.

¿Cómo puedo practicar el uso de esta habilidad o la puesta en práctica de este principio? (Practicar):

Escriba cada una de las siguientes cosas:

• Una pregunta, un pensamiento o una cita que pueda utilizar con el fin de recordar a sus alumnos la importancia de establecer una meta personal de estudio de las Escrituras y de trabajar para lograrla.

• Una invitación que pueda utilizar con el fin de ayudar a sus alumnos a reconocer las invitaciones y promesas relacionadas con el estudio de las Escrituras a medida que repasan el mensaje del presidente Nelson.

• Una invitación o actividad que pueda utilizar para ayudar a sus alumnos a comentar y analizar lo que aprendieron.

• Una invitación a buscar la guía del Espíritu para establecer su meta personal de estudio de las Escrituras.

Reflexionar o analizar:

• ¿Qué aprendió al idear las invitaciones mencionadas anteriormente?

• ¿Qué impacto cree que podría tener en sus alumnos el darles la oportunidad de repasar el mensaje del presidente Nelson de esa manera?

¿Cómo y cuándo incorporaré esto?

En la próxima semana, utilice la actividad que ideó (o una similar) para ayudar a sus alumnos a establecer una meta significativa de estudio de las Escrituras. (Esto se podría adaptar fácilmente para alentar a los alumnos a reflexionar, evaluar o alentarlos a trabajar para lograr una meta que ya hayan establecido).