Приходи, следуй за Мною
Почему Восстановление было необходимо?


Почему Восстановление было необходимо?

Во время Своего земного служения Иисус Христос учредил Свою Церковь с властью священства. Ею руководили Пророки и Апостолы. Они преподавали истинное учение и получали откровения, которые были записаны как Священные Писания. Со смертью Апостолов власть священства была взята с Земли, откровения прекратились, а важные учения были утрачены или извращены. Церковь, которую учредил Иисус Христос, была восстановлена через Пророка Джозефа Смита.

Готовьтесь духовно

Какие последствия Отступничества вы видели в мире? Как Восстановление Евангелия благословило вашу жизнь?

Что молодым мужчинам необходимо знать об Отступничестве и Восстановлении? Как понимание Отступничества и Восстановления может помочь им?

Преисполнившись молитвы, изучите эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что, по вашему мнению, поможет молодым мужчинам понять необходимость Восстановления?

К Ефесянам 4:11–14; Символы веры 1:6 (Церковь сегодня имеет ту же самую организацию, что и Церковь во дни Спасителя)

Исаия 29:13–14; Амос 8:11–12; 2-е к Фессалоникийцам 2:3; 1 Нефий 13:24–29 (Церковь была утрачена вследствие отступничества)

У. и З. 1:17–23, 30 (Иисус Христос восстановил Свою Церковь через Джозефа Смита)

Джозеф Смит – История 1:6–20 (Первое видение Джозефа Смита)

Д. Тодд Кристофферсон, «Зачем нужна Церковь», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 108–111

Роберт Д. Хейлз, «Подготовка к Восстановлению и Второму пришествию: ‘Рука Моя будет над тобой’», Ensign или Лиахона, ноябрь 2005 г., стр. 88–92

«Отступничество», Верой сильны (2005), стр. 110–112

«Восстановление Евангелия», Верой сильны, стр. 28–32

Проповедовать Евангелие Мое (2005), стр. 37–41, 48–49

Видеосюжет: «Поиск истины»

15:36

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель использовал Священные Писания, чтобы обучать и свидетельствовать о Свой миссии. Он учил людей самостоятельно размышлять о Священных Писаниях и с их помощью находить ответы на свои вопросы. Как вы можете помочь молодым мужчинам использовать Священные Писания в поиске ответов на вопросы?

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Собрание кворума ведет член президентства кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры «Долг перед Богом») и приглашает консультанта или другого члена кворума провести Евангельский урок. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начинайте учебный момент

Выберите некоторые из этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

  • Попросите одного из молодых мужчин рассказать, как то, что он узнал на прошлой неделе, повлияло на него дома, в школе или на его отношения с друзьями.

  • Используйте какой-нибудь предмет, чтобы наглядно показать молодым мужчинам необходимость Восстановления (например, сломанную вещь, которую нельзя починить, но необходимо заменить). Какие еще наглядные примеры могут придумать молодые мужчины, чтобы использовать их при обучении людей Восстановлению?

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет членам кворума понять, почему Восстановление Евангелия было необходимо. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума:

  • Предложите молодым мужчинам изучить выступление старейшины Д. Тодда Кристоферсона «Зачем нужна Церковь» и найти мысли о Восстановлении и роли Церкви в последние дни. Вы также можете предложить нескольким молодым мужчинам прийти подготовленными поделиться тем, почему они благодарны за восстановленную Церковь. Заручившись поддержкой епископа вы также можете пригласить недавно крещенного члена Церкви прийти на ваш урок и поделиться с классом своим свидетельством о Церкви и о восстановленном Евангелии.

  • Предложите члену кворума провести часть этого урока. Он может сделать это как часть своего плана по программе «Долг перед Богом» в изучении и преподавании об Отступничестве и Восстановлении (см. «Понять учение» стр. 18, 42 или 66).

  • Покажите видеосюжет «Поиск истины», а молодые мужчины пусть осознают, что Уилфорд Вудрафф искал в истинной Церкви. Почему так важно понять это? Как восстановление этого благословило молодых мужчин? Предложите им поделиться тем, что еще произвело на них впечатление в поиске истины Уилфордом Вудраффом.

    15:36
  • Поделите кворум на две части и попросите одну из групп обучить кворум тому, как Иисус Христос учредил Свою Церковь и как она была утрачена в результате Отступничества. Попросите другую группу обучать о Восстановлении. Дайте им время на подготовку. Пусть они используют Проповедовать Евангелие Мое (стр. 37–41 и 48–49), Верой сильны (стр. 28–32 и 110–112) и Священные Писания, предложенные в этом плане изучения. Вы можете дать эти поручения за несколько дней до собрания кворума.

  • Дайте каждому молодому мужчине отрывок из Священного Писания об Отступничестве или Восстановлении (например, предложенные в этом плане изучения). Попросите молодых мужчин сделать рисунок, представляющий то, чему они учатся из данных отрывков. Пусть они поделятся этим с кворумом. Обсудите с кворумом благословения, которые мы получили благодаря восстановлению Евангелия.

  • Дайте каждому молодому мужчине имя человека, упомянутого в выступлении старейшины Роберта Д. Хейлза «Подготовка к Восстановлению и Второму пришествию: ‘Рука Моя будет над тобой’» (например, Уильяма Тиндейла, Иоганна Гутенберга или Мартина Лютера). Попросите молодых мужчин прочитать или просмотреть выступление и найти, что сделал этот человек для подготовки мира к Восстановлению. Предложите им поделиться найденным.

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они необходимость Восстановления Евангелия? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«Вы можете показать, что слушаете их, проявляя искренний интерес. Вы можете смотреть на говорящего, а не на материалы своего урока или что-нибудь иное в помещении. Вы можете поощрить говорящего к тому, чтобы он завершил свою мысль, не прерывая его. Вы можете удержать себя от преждевременных советов или оценок». (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 66).

Приглашайте действовать

Молодой мужчина, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

  • Рассказать, почему Восстановление было необходимо, и почему оно важно для него.

  • Предложить другим членам кворума поделиться своими впечатлениями от того, что они узнали.