Apa artinya bertobat?

Yesus Kristus menderita hukuman untuk dosa-dosa kita agar kita dapat bertobat. Pertobatan adalah sebuah perubahan hati dan pikiran yang membawa kita lebih dekat kepada Allah. Itu mencakup berbalik dari dosa dan berpaling kepada Allah untuk pengampunan. Hal tersebut dimotivasi oleh kasih bagi Allah dan hasrat tulus untuk mematuhi perintah-perintah-Nya.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Pengalaman apa yang Anda miliki mengenai pertobatan? Tanpa membahas dosa pribadi, bagaimana Anda dapat membagikan bagaimana bertobat telah menolong Anda menjadi lebih dekat kepada Bapa Surgawi?

Beberapa remaja putra mungkin berjuang menghadapi ketidaklayakan. Ini akan memengaruhi kemampuan mereka untuk melayani sebagai pemegang imamat yang setia. Bagaimana Anda dapat menjadi sensitif terhadap mereka dan mengundang Roh untuk menolong mereka berhasrat untuk bertobat?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang mengilhami Anda untuk bertobat?

Yesaya 1:18 (Melalui pertobatan, kita dapat dibersihkan dari dosa-dosa kita)

Roma 3:23; 1 Yohanes 1:8 (Kita semua berdosa)

Alma 19:33 (Pertobatan membawa perubahan hati)

Alma 36:6–24 (Alma bertobat dan menerima pengampunan melalui kasih karunia Juruselamat)

Alma 39:8 (Kita tidak dapat menyembunyikan dosa kita dari Allah)

A&P 58:42–43 (Untuk bertobat, kita harus mengakui dan meninggalkan dosa-dosa kita)

“Pertobatan,” Untuk Kekuatan Remaja, 28–29

Dale G. Renlund, “Gembala yang Baik Kita,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 29–32

Dale G. Renlund, “Pertobatan: Pilihan Penuh Sukacita,” Ensign atau Liahona, November 2016, 121–124

Linda S. Reeves, “Rencana Penebusan yang Besar,” Ensign atau Liahona, November 2016, 88–90

Dieter F. Uchtdorf, “Dia Akan Menempatkan Anda di Atas Bahu-Nya dan Membawa Anda Pulang,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 101–104

Video: “Not a One-Time Thing,” “Within Bounds”

3:1

6:25

Mengajar dengan Cara Juruselamat

Juruselamat mengundang orang lain untuk bertindak dalam iman dan menjalankan kebenaran yang diajarkan-Nya. Dia menemukan kesempatan-kesempatan bagi mereka untuk belajar melalui pengalaman yang penuh kuasa. Apa yang dapat Anda lakukan untuk menolong para remaja putra melihat kuasa dari pertobatan sehari-hari dalam kehidupan mereka?

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum mempimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajar mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah), serta meminta seorang pembimbing atau anggota kuorum lainnya untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat bersiap dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Memulai pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk mengkaji ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Mintalah para remaja putra menggambar sesuatu yang mengingatkan mereka akan sesuatu yang mereka pelajari minggu lalu, dan bahaslah bersama apa yang mereka gambarkan.
Mintalah seorang remaja putra merentangkan lengannya ke depan sambil memegang sebuah benda berat di masing-masing tangan sementara anggota kuorum membahas bagaimana dosa dapat menjadi seperti beban yang berat. Selama pembahasan, taruhlah lebih banyak benda berat di tangan remaja putra itu. Pindahkan benda, dan undanglah para remaja putra untuk membagikan apa yang mereka pelajari mengenai dosa dan pertobatan dari pelajaran dengan benda ini.

Belajar bersama

Masing-masing kegiatan di bawah ini dapat menolong para anggota kuorum memahami apa artinya bertobat. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik digunakan di kuorum Anda:

Ajaklah seorang anggota kuorum untuk datang ke kelas siap membagikan sebuah kisah dari salah satu ceramah yang disarankan dalam garis besar ini. Anda juga dapat menayangkan sebuah video dari pembicara yang menceritakan kisah ini. Apa yang kisah-kisah ini ajarkan kepada kita tentang pertobatan? Tulislah pernyataan-pernyataan tentang pertobatan dari ceramah-ceramah tersebut pada lembaran kertas. Ajaklah remaja putra untuk memilih sebuah pernyataan dan membagikan apa yang mereka pelajari—pertama-tama dengan seorang rekan dan kemudian dengan anggota kelas. Berilah mereka waktu untuk merenungkan perubahan yang mereka merasa terkesan untuk lakukan karena apa yang telah mereka pelajari.
Mintalah seorang anggota kuorum untuk mengajarkan satu bagian dari pelajaran ini. Dia dapat melakukan ini sebagai bagian dari rencana Tugas kepada Allahnya untuk mempelajari dan mengajar mengenai pertobatan (lihat “Memahami Ajaran,” halaman 18, 42, atau 66)
Mintalah seorang remaja putra untuk menyembunyikan sebuah objek sewaktu para anggota kuorum lainnya sedang menonton. Mintalah anggota kuorum yang lain untuk mencoba menemukan objek tersebut. Apa yang contoh ini ajarkan mengenai mencoba untuk menyembunyikan dosa-dosa dari Allah? (lihat Alma 39:8). Apa kisah-kisah dari tulisan suci yang remaja putra dapat bagikan yang mengajarkan kepada kita bahwa kita tidak dapat menyembunyikan dosa-dosa kita dari Allah? (lihat, contohnya, Yunus 1-2; 2 Samuel 11-12; Kisah Para Rasul 5:1–11). Mereka juga dapat mengulas salah satu kisah dari ceramah Sister Linda S. Reeves ”Rencana Penebusan yang Besar.” Ajaklah remaja putra untuk membahas pertanyaan-pertanyaan berikut dalam kelompok-kelompok kecil: Apakah beberapa cara orang-orang mencoba untuk menyembunyikan dosa-dosa mereka? Apa yang akan Anda katakan untuk menolong seseorang memahami bahwa kita tidak dapat menyembunyikan dosa-dosa kita?
Mintalah seorang remaja putra untuk memegang gambar Alma dan para putra Mosia (lihat Buku Seni Injil 77) dan meringkas kisah tentang pertobatan mereka (lihat Alma 36:6–24). Mintalah para remaja putra membaca secara individu Alma 36:13, 17–20, 23–24, tunjukkan asas-asas pertobatan dalam ayat-ayat ini, dan kemudian bagikan dalam kelompok kecil apa yang mereka pelajari. Mintalah para remaja putra untuk memikirkan dan menuliskan sesuatu yang dapat mereka lakukan untuk menerapkan asas-asas pertobatan dalam kehidupan mereka sendiri.
Mintalah setiap remaja putra untuk mempelajari bagian dari “Pertobatan” dalam Untuk Kekuatan Remaja atau bagian-bagian pilihan dari salah satu ceramah yang disarankan dalam garis besar ini. Mintalah para remaja putra menandai dan membagikan apa pun yang menonjol bagi mereka. Mintalah mereka untuk dengan tidak menyebutkan nama menuliskan pertanyaan apa pun yang mereka miliki mengenai pertobatan. Undanglah uskup untuk menjawab pertanyaan ini dan membagikan bagaimana pertobatan terikat dengan kuasa imamat.
Perlihatkan video “Within Bounds.” Mintalah separuh anggota kuorum untuk mencari hal-hal yang mereka pelajari dari video ini mengenai apa artinya bertobat, dan mintalah separuh lainnya untuk mencari peran dari uskup dalam menolong kita bertobat. Mintalah mereka membagikan apa yang mereka pelajari. Apa yang akan mereka katakan kepada teman-teman yang mungkin takut untuk berbicara kepada uskup mengenai kesalahan yang telah mereka buat?

6:25

Mintalah para remaja putra untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami apa artinya bertobat? Perasaan atau kesan apakah yang mereka dapatkan? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk ajaran ini?

Kiat mengajar

“Adalah murid yang harusnya ditempatkan untuk bertindak. Ketika seorang guru menjadi sorotan, menjadi bintang pertunjukan, melakukan semua pembicaraan, dan sebaliknya mengambil alih semua kegiatan, adalah hampir dipastikan bahwa dia mengganggu dalam pembelajaran anggota kelas” (Asahel D. Woodruff, dalam Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 61).

Mengundang untuk bertindak

Anggota presidensi kuorum yang memimpin mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Membagikan perasaannya atau meminta anggota kuorum untuk membagikan perasaan mereka mengenai Juruselamat dan apa artinya bertobat.
Undanglah para remaja putra untuk memeriksa kehidupan mereka dan menentukan apa yang perlu mereka ubah.