회개란 무엇을 의미하는가?

예수 그리스도께서는 우리가 회개할 수 있도록 우리 죄에 대한 형벌로 고통받으셨다. 회개란 우리를 하나님께로 더 가까이 다가가게 하는 마음과 정신의 변화이다. 회개에는 죄로부터 돌이켜 하나님께 나아가 용서를 구하는 일이 포함된다. 회개는 하나님에 대한 사랑과 그분의 계명에 순종하려는 진지한 소망에서 비롯된다.

영적으로 자신을 준비함

여러분은 회개에 대해 어떤 경험이 있는가? 어떻게 하면 개인적인 죄에 대한 언급은 피하며 여러분이 하나님 아버지께 더 가까이 가는 데 회개가 도움이 되었다는 점을 나눌 수 있겠는가?

청남 중 일부는 합당하지 않음으로 어려움을 겪고 있을 수도 있다. 이는 그들이 충실한 신권 소유자로 봉사하는 능력에 영향을 줄 것이다. 어떻게 하면 여러분이 그들에게 민감하게 반응하고 그들이 회개하려는 소망을 갖도록 영을 불러올 수 있는가?

기도하는 마음으로 다음 경전과 자료를 연구한다. 여러분에게 회개하라는 영감을 주는 것은 무엇인가?

이사야 1:18 (회개를 통해 우리는 우리 죄로부터 깨끗해질 수 있다.)

로마서 3:23, 요한1서 1:8 (우리 모두는 죄를 짓는다.)

앨마서 19:33 (회개는 마음의 변화를 가져온다.)

앨마서 36:6~24 (앨마는 구주의 은혜를 통해 회개하고 용서를 받았다.)

앨마서 39:8 (하나님께는 우리의 죄를 숨길 수 없다.)

교리와 성약 58:42~43 (회개하기 위해 우리는 우리의 죄를 고백하고 그것들을 버려야 한다.)

데일 지 렌런드, “우리의 선한 목자”, 리아호나, 2017년 5월호, 29~32쪽.

데일 지 렌런드, “회개: 기쁨을 주는 선택”, 리아호나, 2016년 11월호, 121~124쪽

린다 에스 리브즈, “위대한 구속의 계획”, 리아호나, 2016년 11월호, 88~90쪽

“회개”, 청소년의 힘을 위하여, 28~29쪽

동영상: “속죄-한 번만이 아님” “경계 내에서”

3:1

6:25

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 사람들에게 신앙으로 행하고 그분께서 가르치신 진리에 따라 생활하라고 권유하셨다. 그분께서는 사람들이 강력한 경험을 통해 배울 수 있는 기회를 찾으셨다. 여러분은 청남들이 자신들의 삶에서 매일 회개할 때 오는 힘을 인식할 수 있도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있겠는가?

청남이 모임을 이끌게 함

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

학습 경험을 시작함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

청남들에게 지난 주에 배웠던 것을 기억나게 해 주는 그림을 그려 보라고 하고 그들이 그린 것들에 대해 함께 토론한다.
정원회 회원들이 죄가 어떤 점에서 무거운 짐과 같은지를 토론하는 동안, 한 청남에게 팔을 앞으로 뻗고 양쪽 손에 무거운 물건을 하나씩 들고 있게 한다. 토론하는 동안 청남의 손에 더 무거운 물건들을 올려 놓는다. 물건들을 치우고 청남들에게 이 실물 공과에서 죄와 회개에 대해 배운 점을 나눠 달라고 한다.

함께 배움

아래 각 활동은 정원회 회원들이 회개가 무엇을 의미하는지를 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영감에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선택한다.

정원회 회원 한 명에게 이 개요에 제시된 말씀 중 하나에 나오는 이야기를 나눌 준비를 해 오도록 미리 부탁한다. 또는 그 이야기를 전하는 연사의 동영상을 보여줄 수도 있다. 이 이야기를 통해 회개에 대해서 무엇을 배울 수 있는가? 말씀에서 회개에 대해 언급한 부분을 종이에 따로 써 보게 한다. 청남들에게 한 문장을 선택해서 그들이 배운 것을 나누게 하되 처음에는 옆의 짝과, 그다음에는 반 전체와 나누게 한다. 청남들에게 시간을 주어 이런 것들을 배우고 나서 변화시켜야겠다고 느끼는 부분을 생각해 보게 한다.
정원회 회원에게 이 공과의 일부를 가르쳐 보라고 한다. 그는 회개에 대해 배우고 가르치라는, 하나님에 대한 의무 완수 프로그램의 일부로서 이 공과를 가르쳐 볼 수 있다.(“교리 이해”, 18쪽, 42쪽, 혹은 66쪽 참조)
한 청남에게 다른 정원회 회원들이 지켜보는 동안 물건을 숨겨보라고 한다. 다른 정원회 회원에게 그 물건을 찾아보라고 한다. 이 예시는 하나님으로부터 죄를 숨기는 것에 대해 무엇을 시사하는가?(앨마서 39:8 참조) 우리 죄를 하나님으로부터 숨길 수 없음을 가르쳐주는 경전 이야기 중 청남들은 어떤 것을 나눌 수 있는가?(예를 들어, 요나 1~2장; 사무엘하 11~12장; 사도행전 5:1~11 참조) 린다 에스 리브즈 자매의 말씀, “위대한 구속의 계획”에 나오는 이야기 중 하나를 살펴봐도 좋다. 청남들을 소그룹으로 나눠서 다음 질문에 관해 토론해 보라고 한다. 사람들은 어떤 방법으로 죄를 숨기려고 하는가? 자신의 죄를 숨길 수 없음을 이해하도록 돕기 위해 어떤 말을 해 줄 수 있는가?
청남 한 명에게 앨마와 모사이야의 아들들 그림(복음 그림책, 77쪽 참조)을 들고 그들의 회개에 대한 이야기(앨마서 36:6~24 참조)를 요약해 달라고 한다. 청남들에게 각자 앨마서 36:13, 17~20, 23~24를 읽고, 이 구절에서 회개의 원리를 찾아본 뒤, 소그룹을 구성하여 그들이 알게 된 점을 서로 나누라고 한다. 청남들에게 자신의 삶에서 회개의 원리를 적용하기 위해 그들이 할 수 있는 것을 생각해 보고 적어 보라고 한다.
각 청남이 청소년의 힘을 위하여의 “회개” 부분이나 이 개요에 제시된 말씀 중에서 선별된 부분을 공부하게 한다. 청남들에게 특별히 마음에 와 닿는 부분을 표시하고 서로 나누게 한다. 그들에게 익명으로 회개에 대해 가지고 있는 질문을 적어 보라고 한다. 감독을 초대하여 이 질문들에 답을 주고 회개가 신권 권능과 어떻게 연결되어 있는지를 말씀해 달라고 부탁한다.
동영상 “경계 내에서”를 보여 준다. 정원회 회원 중 절반에게 이 동영상에서 회개가 무엇을 의미하는지에 대해 배운 점을 찾아보게 하고, 나머지 절반에게는 우리가 회개하도록 돕는 감독의 역할이 무엇인지를 찾아보게 한다. 그들이 배운 점을 나눠 달라고 한다. 자신이 저지른 잘못을 감독에게 이야기하는 것을 두려워하는 친구에게 그들은 어떤 말을 해 줄 수 있겠는가?

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청남들에게 오늘 무엇을 배웠는지 말해 달라고 한다. 그들은 회개가 어떤 의미인지 이해하고 있는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“행동을 해야 할 사람은 학생이다. 교사가 각광을 받는다거나, 쇼의 주인공이 된다거나, 모든 말을 다 한다거나, 혼자 모든 활동을 이끈다면, 이는 교사가 반원의 학습을 방해하고 있는 것이 거의 확실하다.”(애셀 디 우드럽, 교사, 가장 중요한 부름, 1999년, 61쪽)

행하라는 권유를 함

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 모임을 마칠 때 그는 다음과 같이 할 수 있다.

구주와 회개의 의미에 대한 그의 느낌을 나누거나 정원회 회원들에게 그들의 느낌을 나눠 달라고 한다.
청남들에게 그들의 삶을 돌아보라고 하고 바꿀 필요가 있는 것을 정해 보라고 한다.