Apakah kebangkitan itu?

Melalui Pendamaian Yesus Kristus, semua orang akan dibangkitkan. Tubuh kita dan roh kita akan dipersatukan dalam keadaan yang sempurna dan baka. Sebuah pemahaman dan kesaksian tentang kebangkitan dapat memberi kita harapan serta perspektif sewaktu kita mengalami tantangan dan keberhasilan dalam kehidupan.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa yang Anda ketahui mengenai kebangkitan? Pandangan apa yang kita miliki mengenai kebangkitan dari tulisan suci modern?

Apa yang para remaja putra pahami mengenai kebangkitan? Bagaimana pemahaman yang lebih besar mengenai kebangkitan memengaruhi bagaimana perasaan mereka mengenai tubuh jasmani mereka?

Tulisan suci dan sumber lain apa yang dapat Anda gunakan untuk menolong mengajarkan kepada para remaja putra mengenai kebangkitan? Apa yang Anda terkesan untuk membagikannya?

Lukas 24 (Kebangkitan Yesus Kristus)

1 Korintus 15 (Karena Juruselamat mengatasi kematian, kita semua akan dibangkitkan)

Alma 11:41–45 (Ketika kita dibangkitkan, roh dan tubuh kita dipersatukan, dan kita diadili)

Alma 40–41 (Alma menjelaskan kebangkitan kepada putranya, Korianton)

Paul V. Johnson, “Dan Maut Tidak Akan Ada Lagi,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 121–123

Thomas S. Monson, “Dia Bangkit! ” Ensign atau Liahona, Mei 2010, 87–90.

D. Todd Christofferson, “Kebangkitan Yesus Kristus,” Ensign atau Liahona, Mei 2014

Video: “Dia Bangkit”

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum mempimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajarkan mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah), serta meminta seorang pembimbing atau anggota kuorum lainnya untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat bersiap dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Memulai pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan berikut, atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri, untuk mengkaji ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Undanglah para remaja putra untuk membuka tulisan suci yang mereka pelajari selama pelajaran minggu lalu. Doronglah beberapa untuk membagikan tulisan suci mereka, apa yang mereka pelajari, dan apa yang mereka lakukan untuk hidup dengan ajaran-ajarannya.
Tanyakan kepada para remaja putra apa yang mereka rayakan saat Paskah. Apakah beberapa simbol dari Paskah? Bagaimana simbol-simbol ini mengajari mereka mengenai kebangkitan?

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah dapat menolong para anggota kuorum memahami kebangkitan. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik digunakan di kuorum Anda:

Ajaklah remaja putra untuk membaca kisah-kisah dalam ceramah Presiden Thomas S. Monson “Dia Bangkit!” dan ceramah Penatua Paul V. Johnson “Dan Maut Tidak Akan Ada Lagi.” Mintalah mereka untuk meringkas kisah-kisah ini dalam kata-kata mereka sendiri dan berbagi apa yang kisah-kisah ini ajarkan kepada mereka tentang kebangkitan. Apa lagi yang berkesan bagi mereka tentang kisah-kisah ini?
Pilihlah beberapa petikan dari 1 Korintus 15 mengenai kebangkitan. Ajaklah para remaja putra untuk membaca petikan, dalam kelompok kecil atau secara individu, dan buatlah pernyataan ringkasan tentang apa yang mereka pelajari mengenai kebangkitan (sebagai contoh, ayat 1–8 dapat diringkas menjadi “Ada saksi-saksi mengenai kebangkitan”). Mengapa para remaja putra merasa adalah penting bagi mereka untuk mengetahui kebenaran mengenai kebangkitan ini?
Mintalah para remaja putra untuk membayangkan bahwa seorang teman yang bukan anggota Gereja kehilangan orang yang dikasihi. Mintalah separuh dari remaja putra untuk membaca Alma 40 dan separuh lainnya untuk membaca Alma 41. Mintalah mereka untuk membuat sebuah daftar ajaran mengenai kebangkitan dalam bab ini yang dapat mereka bagikan kepada teman mereka. Kemudian mintalah mereka membagikan daftar mereka kepada anggota kelas.
Bersama kuorum, buatlah daftar tentang orang-orang dalam tulisan suci yang merupakan para saksi akan Kebangkitan Juruselamat. Ajaklah remaja putra untuk menyelidiki ceramah Penatua D. Todd Christofferson “Kebangkitan Yesus Kristus” untuk menemukan contoh-contoh lain. Imbaulah mereka untuk menemukan kesaksian tentang para saksi ini dalam tulisan suci (beberapa rujukan disediakan dalam ceramah Penatua Christofferson). Apa yang kita pelajari mengenai Juruselamat dan Kebangkitan-Nya dari para saksi ini? Bagikan kesaksian Anda tentang Kebangkitan Juruselamat, dan ajaklah beberapa anggota kuorum untuk membagikan kesaksian mereka.
Bagikan beberapa buku Ajaran-Ajaran Presiden Gereja (atau buatlah kopi dari bab pilihan), dan ajaklah para remaja putra untuk menemukan ajaran dari para nabi zaman akhir mengenai kebangkitan. Mintalah mereka untuk membagikan apa yang mereka temukan kepada anggota kelas.
Mintalah para remaja putra untuk menemukan nyanyian pujian mengenai kebangkitan (carilah di bagian indeks topik di bagian belakang buku nyanyian pujian untuk gagasan). Nyanyikan beberapa darinya bersama anggota kelas. Lihatlah tulisan suci di catatan kaki dari nyanyian pujian, dan bahaslah apa yang diajarkannya.

Mintalah para remaja putra untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami kebangkitan dengan lebih baik? Perasaan atau kesan apakah yang mereka dapatkan? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk ajaran ini?

Kiat mengajar

“Ketika Anda menggunakan keragaman kegiatan belajar, murid cenderung untuk memahami asas-asas Injil lebih baik dan lebih mempertahankannya. Metode yang dipilih dengan cermat dapat membuat sebuah asas lebih jelas, lebih menarik, dan lebih patut diingat” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 89).

Mengundang untuk bertindak

Anggota presidensi kuorum yang memimpin mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Membagikan kesaksian tentang kebangkitan.
Mengundang anggota kuorum untuk mempelajari lebih banyak mengenai kebangkitan dalam penelaahan tulisan suci pribadi mereka dan membagikan apa yang mereka pelajari kepada kuorum.