Hogyan tudok jobb házitanítóvá válni?

Papságviselőként azt a parancsolatot kaptuk, hogy mindannyiunk „tanulja meg a kötelességét”, és „tevékenykedjen… teljes szorgalommal” (T&Sz 107:99). Az áronipapság-viselők egyik legfontosabb kötelessége az, hogy „hívjanak mindenkit, hogy jöjjön Krisztushoz” (T&Sz 20:59.) A papok és tanítók további feladata az is, hogy „minden egyháztag házát meglátogass[ák]”, és „mindig őrködj[enek] az egyház felett, és velük legyen[ek] és erősíts[ék] őket” (T&Sz 20:47, 53). E kötelességeknek többek között úgy tehetünk eleget, hogy házitanítóként szolgálunk. Házitanítóként akkor vagyunk a leghatékonyabbak, amikor szeretjük és megerősítjük azokat, akiknek a tanítására kijelöltek minket, valamint őrködünk felettük.

Készülj fel lelkileg!

Mit tettél azért, hogy jobb házitanítóvá válj? Miként áldotta meg életedet és mások életét a házitanítás? Milyen élményeket tudnál megosztani a fiatal férfiakkal?

Milyen érzéseik vannak a fiatal férfiaknak a házitanítással kapcsolatban? Ők milyen élményeket tudnának megosztani egymással?

Megjegyzés: Az e leckére való felkészülés során fontolóra veheted, hogy megkéred a házitanítóként szolgáló kvórumtagokat, hívják meg házitanító társukat erre a kvórumgyűlésre, hogy részt vehessenek az arról folytatott beszélgetésen, hogy miként válhatnának jobb házitanítókká.

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat! Mi segíthet arra inspirálni a fiatal férfiakat, hogy váljanak jobb házitanítóvá?

Az Isten iránti kötelességem teljesítése (2010). 28–29., 52–53., 76–77.

Alma 18:12–40; 22:4–18 (Ammon és Áron példája)

T&Sz 20:46–59 (Az áronipapság-viselők egyik kötelessége az, hogy mindenkit Krisztushoz hívjanak)

Jeffrey R. Holland: Az egyház küldöttjei.Liahóna, 2016. nov. 61–67.

Thomas S. Monson: Igaz pásztorok.Liahóna, 2013. nov.

A házitanítók felelősségei.2. kézikönyv: Az egyház igazgatása (2010). 7.4.1

Videó: Házitanítás: Az áronipapság-viselők bátorítása

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító minden körülmények közepette tökéletes példát és utat mutatott azoknak, akiket tanított. Hogyan tanulhatnak a fiatal férfiak a te példádból – és más melkisédekipapság-viselők példájából –, miközben törekszenek eleget tenni házitanítói kötelességeiknek?

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le (vagy a püspök egyik segédje a papok kvórumából). A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), ő buzdítja őket az Isten iránti kötelességük teljesítése során szerzett élményeik megosztására, illetve ő kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet az elnökségi gyűlésen.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

Kérd meg a fiatal férfiakat, számoljanak be arról, mit végeztek az előző heti lecke során kapott feladat(ok) teljesítése kapcsán.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy osszák meg házitanítóként vagy a házitanítók látogatottjaként szerzett élményeiket. Miért kéri az Úr, hogy a papságviselők házitanítóként látogassák a családokat?

Tanuljatok együtt!

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen minden egyes fiatal férfinak tervet készíteni arra, hogy jobb házitanítóvá váljon. A kvórumgyűlés alatt adj időt a fiatal férfiaknak arra, hogy terveiket feljegyezzék az Isten iránti kötelesség könyvükbe. Biztasd őket, hogy osszák meg egymással a terveiket. Az eljövendő kvórumgyűléseken kérd meg őket, hogy osszák meg a házitanítói szolgálat során szerzett tapasztalataikat.

Olvassátok el közösen a Tan és a szövetségek 20:53-at, és kérd meg a fiatal férfiakat, készítsenek felsorolást (vagy rajzoljanak egy képet) arról, hogy a házitanítók miként őrködhetnek az egyház felett, lehetnek velük és erősíthetik őket. Hogyan lehetnének a fiatal férfiak jobb házitanítók? Fontold meg, hogy meghívod és felkéred a püspököt, a főpapok csoportjának vezetőjét vagy az elderek kvórumának elnökét, hogy beszéljen a kvórumnak arról, hogyan lehetnek jó házitanítók. (Lásd Isten iránti kötelesség,52., 76.) Vedd fontolóra, hogy megkéred a fiatal férfiakat, készüljenek néhány kérdéssel, amelyet majd feltehetnek ezeknek a vezetőknek a házitanításról. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy nyissák ki az Isten iránti kötelesség könyvüket a „Cselekedj!” résznél (55., illetve 77. oldal), és készítsenek terveket arra, hogy jobb házitanítók legyenek.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mindegyikük olvasson el egyet Thomas S. Monson elnök Igaz pásztorok vagy Jeffrey R. Holland elder Az egyház küldöttjei című beszédében található történetek közül. Kérd meg mindegyiküket, hogy jöjjenek ki, meséljék el saját szavaikkal a történetet, és mondják el, mit tanít ez nekik arról, hogy miként lehetnek jobb házitanítók. Mi más tűnik fel a fiatal férfiaknak ezekből a beszédekből?
Oszd a kvórumot két csoportra, és mindegyik csoportot kérd meg, hogy készítsenek egy listát arról, milyen módokon válhat belőlük jobb házitanító. Néhány perc múlva kérd meg az egyik csoportot, bővítse ki a listáját azáltal, hogy felolvas néhány részt Jeffrey R. Holland elder Az egyház küldöttjei című beszédéből. Kérd meg a másik csoportot, hogy bővítse a listáját azáltal, hogy elovassa a 7.4.1-es szakaszt a 2. kézikönyvből. Kérd meg a csoportokat, hogy osszák meg a listájukat a többiekkel, és buzdíts minden fiatal férfit, hogy válasszanak egy-egy dolgot a listáról, amin dolgozni fognak a következő házitanításuk előtt. Kérd fel a kvórum tagjait, hogy játsszanak el egy hatékony házitanítói látogatást.
Játszd le a Házitanítás: Az áronipapság-viselők bátorítása című videofilmet, és kérd meg a fiatal férfiakat, hogy figyeljék meg, milyen módokon vehetnek részt a házitanításban az áronipapság-viselők. Milyen élményeket tudnának megosztani a fiatal férfiak, amelyek hasonlítanak a videóban látottakhoz? Mit tanulnak a fiatal férfiak e videóból, ami segíthet jobb házitanítóvá válniuk?
Kérd meg a kvórum egyik felét, hogy olvasson Ammonról az Alma 18:12–40-ben, a többiek pedig olvassanak Áronról az Alma 22:4–18-ban. Kérd meg őket, keressenek és osszanak meg olyan Ammontól és Árontól tanult dolgokat, amelyek segíthetnek nekik jobb házitanítóvá válni (például: a Lélek által tanítottak, szeretettel tanítottak, a szükségletekhez igazították a tanításukat, bizonyságot tettek, használták a szentírásokat, kérdéseket tettek fel és így tovább). (Ez a feladat a Prédikáljátok evangéliumomat! 193. oldalán található egyik egyéni tanulási tevékenységből lett átvéve.)

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogy miként válhatnak jobb házitanítóvá? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

Segíthet a kvórumnak elkészíteni egy rövid előadást a házitanításról, a mai napon tanultak alapján. Az előadást megoszthatják az elderek kvórumával egy későbbi kvórumgyűlésen.
Mondd el, hogy a következő hetek során meg fogod kérni őket a tanultakkal kapcsolatban szerzett élményeik megosztására.