Viens et suis-moi
Comment devenir un meilleur frère de service pastoral ?

Comment devenir un meilleur frère de service pastoral ?

Préparez-vous spirituellement

Comme en toutes choses, Jésus-Christ est notre exemple parfait de service pastoral. Au cours de son ministère, il a tendu la main à chacun, a répondu aux besoins temporels et spirituels et a exprimé un amour sincère pour tous. En tant que disciples de Jésus-Christ et détenteurs de sa prêtrise, il nous est demandé de servir les gens comme il l’a fait, en particulier ceux dont il nous est demandé d’être les frères de service pastoral. Nous pouvons aimer ces personnes, les fortifier et veiller sur elles comme l’a fait le Christ. Les détenteurs de la Prêtrise d’Aaron, en particulier, ont le devoir d’« inviter tout le monde à venir au Christ » (Doctrine et Alliances 20:59). Les prêtres et les instructeurs ont les devoirs supplémentaires de « rendre visite à chaque membre » et « de toujours veiller sur les membres de l’Église, [être avec eux et les fortifier »] (Doctrine et Alliances 20:47, 53). En tant que jeunes gens de l’Église, nous avons un rôle important à jouer pour « réaliser l’immortalité et la vie éternelle de l’homme » (Moïse 1:39).

Documentation pour vous préparer

Cette documentation vous aidera à préparer la section « Apprendre ensemble » de la réunion.

Questions à méditer avant d’enseigner

Qu’avez-vous fait pour suivre l’exemple du Sauveur en tant que frère de service pastoral ? Comment ce service pastoral a-t-il été une bénédiction pour vous et les personnes dont vous vous êtes occupé ? Quelles expériences pourriez-vous raconter aux jeunes gens ?

Que pensent les jeunes gens d’être des frères de service pastoral ? Quelles expériences peuvent-ils se raconter les uns aux autres ?

Que peuvent faire les jeunes gens pour se préparer à apprendre ? Ils peuvent, par exemple, lire un discours, regarder une vidéo ou étudier un passage des Écritures en rapport avec ce sujet.

Remarque : Pendant la préparation de cette leçon, vous pourriez demander à des membres du collège qui font partie d’une équipe de service pastoral d’inviter leur collègue à assister à cette réunion de collège et à participer à la discussion sur la manière de devenir de meilleurs frères de service pastoral.

Enseigner à la manière du Sauveur

Dans chaque situation, le Sauveur était l’exemple et le guide parfait pour les personnes qu’il enseignait. Comment votre exemple et les exemples d’autres détenteurs de la prêtrise de Melchisédek peuvent-ils apprendre aux jeunes gens à s’acquitter de leurs devoirs de frères de service pastoral tandis qu’ils s’efforcent de le faire à la manière du Christ ?

Canevas de la réunion

1. Tenir conseil et raconter des expériences

Dirigé par un membre de la présidence du collège ; environ 5 à 10 minutes

Dirigez une discussion sur des points comme :

  • Notre collège : Qui est absent aujourd’hui ? Quelles visites devons-nous faire ? Qui devrions-nous inviter à une prochaine activité ? Qui a besoin de notre aide et de nos prières ?

  • Nos devoirs : Quelles tâches devons-nous faire ? Quelles tâches avons-nous accomplies ? Comment avons-nous invité d’autres personnes à venir au Christ et comment pouvons-nous en inviter d’autres maintenant ?

  • Notre vie : Rappelez au collège les discussions de la dernière réunion. Quelles expériences avons-nous vécues en mettant ce que nous avons appris en pratique ? Quelles expériences avons-nous eues ces dernières semaines qui ont renforcé notre témoignage de l’Évangile ?

Discutez si possible de ces points à l’avance lors d’une réunion de présidence de collège.

2. Apprendre ensemble

Dirigé par un dirigeant, un instructeur ou un membre du collège ; environ 25 à 35 minutes

Après avoir étudié la documentation ci-dessus et suivi l’inspiration de l’Esprit, vous pouvez sélectionner une ou plusieurs des activités ci-dessous pour aider les membres du collège à comprendre la doctrine.

  • Que signifie l’expression service pastoral pour les jeunes gens que vous instruisez ? Pour le savoir, écrivez l’expression Service pastoral au tableau et demander aux jeunes gens d’écrire autour les mots qu’ils associent au service pastoral. Ils pourront trouver d’autres mots ou expressions à ajouter à la liste en étudiant les passages d’Écritures suivants : Matthieu 25:34-40 ; Luc 10:25-37 ; 2 Néphi 25:26 ; Mosiah 18:8-9 ; 3 Néphi 18:25 ; et Doctrine et Alliances 81:5. Qu’est-ce que ces versets leur apprennent sur le service pastoral ? Demandez aux jeunes gens de donner des exemples de personnes qu’ils ont vues faire du service pastoral auprès des autres. Que peuvent faire les jeunes gens pour aider les gens à se rapprocher du Christ ?

  • Demandez aux jeunes gens de se mettre en binômes et de lire 3 Néphi 17, en cherchant ce qu’ils apprennent du Sauveur qui peut les aider en tant que frères de service pastoral. Demandez aux binômes de citer une chose qu’ils ont trouvé. Par exemple, comment le Sauveur s’est-il occupé de chaque personne individuellement ? À quels besoins a-t-il répondu ?

  • Lisez ensemble Doctrine et alliances 20:53 et demandez aux jeunes gens de faire la liste (ou de dessiner) des moyens par lesquels ils peuvent « toujours veiller sur les membres de l’Église, d’être avec eux et de les fortifier ». Quels sont les moyens par lesquels les jeunes gens peuvent faire du service pastoral auprès des membres de l’Église ? Vous pourriez inviter l’évêque ou le président du collège des anciens à parler au collège de la façon de suivre l’exemple du Christ en faisant du service pastoral auprès des membres de la paroisse. Les jeunes gens peuvent réfléchir à l’avance aux questions qu’ils pourraient poser à ces dirigeants sur le service pastoral. Demandez aux jeunes gens de faire des plans pour améliorer leurs efforts de service pastoral auprès des autres membres de la paroisse.

  • Demandez à chaque jeune homme de lire l’une des histoires du discours de Jeffrey R. Holland « Être avec eux et les fortifier » ou de celui de Jean B. Bingham « Servir à la manière du Sauveur ». Demandez à chaque jeune de venir devant la classe, de raconter l’histoire en ses propres termes et de dire ce qu’elle enseigne sur la manière d’être un meilleur frère de service pastoral. Qu’y a-t-il d’autre dans ces discours qui les marque ?

  • Répartissez les membres du collège en deux groupes et demandez à chaque groupe de faire la liste des façons dont ils peuvent devenir de meilleurs frères de service pastoral. Après quelques minutes, demandez à un groupe d’ajouter à sa liste des idées tirées du discours de Russell M. Nelson « Servir avec le pouvoir et l’autorité de Dieu ». Demandez à l’autre groupe d’ajouter à sa liste des idées tirées du discours de Henry B. Eyring « Service pastoral inspiré ». Demandez aux groupes de lire leurs listes et incitez chaque jeune à choisir une chose de ces listes sur lesquelles il travaillera.

  • Demandez aux jeunes gens de consulter le site ministering.lds.org pendant la semaine qui précède la réunion de collège et de trouver quelque chose qui les incite à ressembler davantage au Christ en tant que frères de service pastoral et de venir prêts à parler de ce qu’ils ont trouvé. Quelles expériences les jeunes gens peuvent-ils raconter après avoir vu des frères de service pastoral faire du bien aux autres ?

3. Planifier pour agir

Dirigé par un membre de la présidence du collège ; environ 5 à 10 minutes

  • Demandez aux jeunes gens de parler des sentiments qu’ils ont eus pendant la réunion. Qu’est-ce qui était significatif pour eux ? Y a-t-il quelque chose qu’ils peuvent faire personnellement ou en collège pour appliquer ce qu’ils ont appris ?

  • Donnez-leur quelques minutes pour noter ce qu’ils vont faire dans les semaines à venir pour agir selon leurs sentiments. Invitez-les à faire part de leur Idées.

  • Rappelez aux jeunes gens qu’ils auront l’occasion de raconter leurs expériences au début de la prochaine réunion.