Mit tehetek, hogy segítséget nyújtsak az új egyháztagoknak?

Sokak számára kihívásokat tartogathat az, hogy csatlakoznak az egyházhoz, mert az régi barátságok elhagyásával és egy új életmódhoz való alkalmazkodással járhat. Az egyház minden új tagjának szüksége van egy barátra, egy feladatra, és arra, hogy „Isten jó szavával táplálják” (Moróni 6:4). Segíthetünk az új egyháztagoknak azzal, hogy barátkozunk velük, velük együtt szolgálunk, és megosztjuk velük a bizonyságunkat.

Készülj fel lelkileg!

Te mit tettél, hogy segíts megerősíteni az új egyháztagokat? Mit tettek mások, hogy segítsenek neked a keresztelkedésed után?

Vannak olyan fiatal férfiak a kvórumotokban, akik új egyháztagok? Hogyan alkalmazkodtak az egyháztagként élt élethez? Hogyan segítette őket a többi fiatal férfi?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Mire érzel késztetést, mit kell megosztanod a fiatal férfiakkal?

Lukács 22:32; Rómabeliek 15:1–2; Moróni 6:4–5; T&Sz 81:5; 108:7 (Erősítsük meg a többi szentet!)

Neill F. Marriott: Mit cselekedjünk? Liahóna,2016. máj. 10–12

Neil L. Andersen: Aki őket befogadja, engem fogad be. Liahóna,2016. máj. 49–52

Barátok.A fiatalság erősségéért (2011). 16–17.

Videó: Misszionáriusi munka és megtartás: Georgia Elias, Segíteni az új egyháztagoknak neveket vinni a templomba

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító lehetőségeket talált követői számára arra, hogy erőteljes tapasztalatok által tanuljanak. Amikor megjelent a nefitáknak, arra kérte őket, hogy egyesével jöjjenek Hozzá, hogy személyesen láthassák, érezhessék és megismerhessék Őt. A fiatal férfiak tanítása során kérd meg őket, találjanak módot arra, hogy barátságot kössenek és megosszák bizonyságukat az egyház új tagjaival, illetve szolgálják őket.

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le (vagy a püspök egyik segédje a papok kvórumából). A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), ő buzdítja őket az Isten iránti kötelességük teljesítése során szerzett élményeik megosztására, illetve ő kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet az elnökségi gyűlésen.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

Oszd párokra a fiatal férfiakat, és adj nekik néhány percet arra, hogy megosszák egymással, mire emlékeznek a múlt heti leckéből. Kérd meg az egyik párt, hogy osszák meg a kvórummal, amit fel tudtak idézni.
Kérd meg a fiatal férfiakat, mondják el, milyen érzések kísérik az új élményeket, mint amilyen például az első tanítási nap, egy klubba vagy csapatba való belépés, vagy kezdés egy új munkahelyen. Kérd meg őket, hogy beszéljék meg, miben hasonlíthatnak ezek az érzések ahhoz, amit az új egyháztagok érezhetnek. Kérd meg őket, osszanak meg néhány ehhez kapcsolódó élményt, amelyben akár új egyháztagként, akár más új egyháztagokkal volt részük.

Tanuljatok együtt!

A következő tevékenységek mindegyike segíthet a kvórum tagjainak megérteni, hogy miként járulhatnak hozzá az új egyháztagok megerősítéséhez. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy képzeljenek maguk elé egy egyháztagot, aki felkarolja az új megtérteket, akiknek az életkörülményei eltérhetnek az egyháztagétól. A fiatal férfiak készíthetnek a táblán egy listát azokról a dolgokról, melyeket az egyháztag esetleg megtehet vagy ne tegyen, hogy éreztesse az új megtértekkel, hogy szívesen látják őket. Neil L. Andersen elder több történetet is elmondott az Aki őket befogadja, engem fogad be című beszédében olyan emberekről, akik felkarolták az új egyháztagokat, és Neill F. Marriott nőtestvér arról beszélt a Mit cselekedjünk? című beszédében, hogy milyen szívélyes fogadtatásban volt része új megtértként a férje mostoha nagymamájától. Mi olyat tanulnak a fiatal férfiak ezekből a történetekből, amit felírhatnak a listájukra?
Írj fel a táblára szentírásutalásokat (például az e vázlatban felsoroltakat) arra irányuló felelősségünkről, hogy megerősítsük a többi szentet. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mindegyikük olvasson el egyet a szentírásutalások közül, és gondolkodjon el azon, hogy az miként vonatkozik az új egyháztagokra. Kérd meg mindegyiküket, hogy írják fel a táblára a szentírásrész rövid összefoglalását, és osszanak meg egy példát a tanított tantétellel kapcsolatban. Kérdezd meg a fiatal férfiaktól, miért fontos megerősíteni az új egyháztagokat.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy nézzék meg a Misszionáriusi munka és megtartás: Georgia Elias című videót, és figyeljék meg, mit tett a nő egyházközsége azért, hogy segítsenek erősnek maradnia a keresztelkedése után. Mit tanulnak még Georgia élményéből, ami segíthet megerősíteniük az új egyháztagokat? Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy gondoljanak az egyházközség új tagjaira. Milyen kérdéseik lehetnek? Hogyan segíthetnek nekik a kvórum tagjai? E beszélgetés részeként lejátszhatod és megbeszélhetitek a Segíteni az új egyháztagoknak neveket vinni a templomba című videót.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy olvassák el a Barátok című részt A fiatalság erősségéért füzetből, és keressenek válaszokat erre a kérdésre: „Mit jelent igaz barátnak lenni?” Kérd meg őket, hogy osszák meg, mit találtak, és meséljenek egy olyan élményükről, amikor valaki igaz barátként viseltetett irántuk. Miért különösen fontos jó barátként állnunk az egyház új tagjai mellett? Kérd meg a fiatal férfiakat, készítsenek felsorolást az új egyháztagokról, akiket ismernek, és beszéljétek meg, hogyan alkalmazhatják A fiatalság erősségéért füzetben álló tanácsot a velük való barátkozás során.
Kérd meg a kvórumot, hogy végezze el a következő tanulási tevékenységek egyikét a Prédikáljátok evangéliumomat! című könyv 222. oldaláról: az Egyéni tanulás alatti második, vagy a Társas tanulás alatti harmadik feladatot.

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogyan segíthetnek megerősíteni az új egyháztagokat? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a tannal?

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

Megoszthatja bizonyságát az új egyháztagokkal való barátkozás fontosságáról.
Megkérheti a fiatal férfiakat, hogy tűzzenek ki egy személyes célt az Isten iránti kötelesség füzetükben az új egyháztagokkal való barátkozásra (lásd „Hívj mindenkit, hogy jöjjön Krisztushoz!”, 28–29., 52–53. vagy 76–77. oldal).