Долг перед Богом

Как мне жить в мире, но быть не от мира?

«Если раньше нравственные нормы Церкви и общества в целом совпадали, то теперь их разделяет глубокая пропасть, которая становится все шире и шире» (Томас С. Монсон, «Сила священства», Ensign или Лиахона, май 2011 года, стр. 66). Господь хочет, чтобы мы оставались верными Его нравственным нормам и не участвовали в нечистых делах мира. В то же время Он ожидает, что мы будем оказывать положительное влияние на окружающих.

Готовьтесь духовно

Какие мирские нормы не совместимы с нормами Церкви? Какие благословения пришли в вашу жизнь, благодаря соблюдению нравственных норм Господа? Как то, что вы придерживаетесь своих нравственных норм, влияет на окружающих?

Как мир пытается повлиять на взгляды молодых мужчин относительно нравственных норм Господа? Как молодые мужчины могут продолжать поддерживать нравственные нормы Господа в то время, как общественные нормы продолжают снижаться? Как молодые мужчины могут положительно влиять на тех, кто их окружает?

Преисполнившись молитвы, изучите эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Как вы думаете, что будет наиболее полезно для молодых мужчин, которых вы обучаете?

«Вести достойный образ жизни»,Выполнить мойДолг перед Богом (2010), дьяконы стр. 16–17; учителя, стр. 40–41; священники, стр. 64–65

Бытие 39:1–20 (Иосиф, находясь в Египте, противостоит соблазнам жены Потифара)

4-я Царств 6:14–17 (слуга Елисея осознает, что он не один)

От Матфея 26:41; У. и З. 10:5 (бодрствуйте и молитесь, чтобы не впасть вам в искушение)

От Иоанна 15:19; 1 Нефий 8:24–28 (тех, кто следуют за Христом, мир часто высмеивает и ненавидит)

1-е Коринфянам 10:13 (мы не будем искушаемы сверх того, что сможем вынести)

У. и З. 3:6–8 (если мы доверяем Богу больше, чем человеку, Он будет поддерживать нас против соблазнов)

У. и З. 62:1 (Господь знает наши слабости и знает, как помочь нам во время искушений)

У. и З. 87:8 (стойте на святых местах)

Нейл Л. Андерсен, «Победить мир», Ensign или Лиахона, май 2017 г., стр. 58–62

Марк A. Брэгг, «Ярче и ярче, доколе не достигнет совершенного дня», Ensign или Лиахона, май 2017 г., стр. 36–38

Дитер Ф. Ухтдорф, «Не бойся, только веруй», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 76–79; см. также видеосюжет «Бог даровал им знание»

13:51

Томас С. Монсон, «Отваж[ен] – и пусть ты один», Ensign или Лиахона, ноябрь, 2011 года, стр. 60–67

Видеосюжет: «Расцветайте там, где вы посажены»; «Отважен – и пусть ты один»

NaN:NaN

4:20

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель готовился к тому, чтобы обучать, проводя время в уединенной молитве и посте. В моменты уединения Он искал наставлений Небесного Отца. Когда вы готовитесь обучать молодых мужчин, проводите время в молитве и ищите руководства Небесного Отца, чтобы знать, как помочь им понять благословения, приходящие от жизни в соответствии с нравственными нормами Господа.

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Член президентства кворума (или помощник епископа в кворуме священников) ведет собрание кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры Долг перед Богом), призывает их делиться своим опытом выполнения долга перед Богом и приглашает консультанта или другого члена кворума провести урок на евангельскую тему. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начните обучение

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Попросите каждого молодого мужчину написать на листе бумаги одно предложение, которое бы кратко описывало то, что он узнал на прошлом уроке. Пусть несколько молодых мужчин прочитают свои предложения вслух.
Покажите членам кворума апельсин (или другой цитрус). Попросите их назвать несколько нравственных норм из брошюры Во имя нравственной силы молодежи. Записывайте их на апельсине, по мере того, как они будут называть их. Поместите апельсин в емкость с водой (он всплывет). Выньте апельсин из воды и очистите. Поместите его обратно в воду, и он утонет. Предложите молодым мужчинам рассказать о том, чему это учит их о соблюдении нравственных норм Господа. Поделитесь конкретным примером того, как соблюдение нравственных норм благословило вашу жизнь.

Учитесь вместе

Цель этого урока состоит в том, чтобы помочь каждому молодому мужчине понять, как он может жить в мире, но быть не от мира, и как это помогает ему жить достойно использования священства. В ходе этого урока члены кворума должны составить в своих брошюрах Долг перед Богом планы того, как изучить и применять в жизни нравственные нормы из брошюры Во имя нравственной силы молодежи. До собрания кворума попросите молодых мужчин принести с собой в церковь свои брошюры Долг перед Богом и Во имя нравственной силы молодежи. На последующих собраниях кворума предлагайте им делиться опытом, который они получают, выполняя намеченные планы.

Один из способов помочь молодым мужчинам понять, как найти свет в этом погружающемся во тьму мире, это принести на урок три фонарика. Разделите класс на три группы и поручите каждой группе прочитать одну из частей выступления старейшины Марка A. Брэгга «Ярче и ярче, доколе не достигнет совершенного дня». После того, как молодые мужчины изучат это выступление, выключите свет и дайте каждой группе по фонарику. Когда они будут делиться полученными знаниями, они могут включить свой фонарик и поместить его посреди комнаты. Каким образом каждый источник света помогает нам в темном мире?
Напишите на доске: «Победить мир – это…» и «Победа над миром ведет к…». Попросите членов кворума изучить выступление старейшины Нейла Л. Андерсена «Победить мир» и найти варианты окончаний этих предложений. Обсудите то, что они найдут. Предложите одному из молодых мужчин заранее подготовиться и рассказать историю о старейшине Брюсе Д. Портере из выступления старейшины Андерсена (или посмотреть, как старейшина Андерсен рассказывает эту историю в видео). Как другие люди могли бы отреагировать на это же испытание? Как старейшина Портер преодолел мир?
Предложите молодым мужчинам прочитать в течение недели Даниил 1–2 или посмотреть видеосюжет «Бог даровал им знание» и прийти подготовленными рассказать о том, как Бог благословил Даниила за то, что тот оставался верным в окружении нечестивых. На уроке дайте им время поделиться тем, что они узнали. Вместе с кворумом просмотрите часть под названием «Мы такие, как Даниил?» в выступлении президента Дитера Ф. Ухтдорфа «Не бойся, только веруй». Разделите кворум на три группы и попросите каждую группу разыграть по ролям возможную для них ситуацию, в которой они могут оставаться верными подобно Даниилу.

13:51
Предложите молодым мужчинам прочитать отрывки Священных Писаний из этого плана изучения (самостоятельно или с кворумом) и обсудить, что они узнают о преодолевании искушений. Как им удается жить в соответствии с нравственными нормами Господа в то время, когда мир склоняет их к обратному или высмеивает их высокие стандарты поведения? Какие чувства они испытывают, следуя нравственным нормам Господа и преодолевая искушения? О каком своем опыте они могут рассказать?
Предложите молодым мужчинам изучить оглавление брошюры Во имя нравственной силы молодежи и выбрать одну или несколько нравственных норм, которые они хотят обсудить. Предложите каждому молодому мужчине изучить выбранные нормы в течение нескольких минут, а затем подготовиться рассказать о том, что они узнали. Попросите каждого молодого мужчину открыть свою брошюру Долг перед Богом и написать в разделе «Служить» свои планы относительно того, чтобы жить в соответствии с нравственными нормами (страницы 17, 41 или 65). Если это уместно, призывайте молодых мужчин делиться друг с другом своими планами. Попросите молодых мужчин на следующие несколько уроков приходить готовыми рассказать, как то, что они следовали планам, помогло им жить «в мире, но быть не от мира» (см. от Иоанна 15:19).
Прочитайте с кворумом Учение и Заветы 87:8 и спросите молодых мужчин, что, по их мнению, значит стоять на святых местах. Предложите им поразмышлять над этим вопросом в ходе просмотра одного из видеосюжетов, предложенных в этом плане изучения. Какие еще мысли у них появляются о том, как стоять на святых местах? Спросите молодых мужчин, как, по их ощущениям, они могут сделать свой дом, школу или сообщество более святым местом.

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они, почему они, как носители священства, должны быть в мире, но не от мира? Какие чувства или впечатления у них появились? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой доктрине?

Приглашайте действовать

Молодой мужчина, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Поделиться своим свидетельством о том, почему так важно жить в соответствии с нравственными нормами Господа.
Возьмите с молодых мужчин обязательство, что они выполнят намеченные ими планы в разделе «Вести достойный образ жизни» в брошюре Долг перед Богом.