연차 대회에서 배움

영적으로 자신을 준비함

예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원으로서, 우리는 오늘날 살아 있는 선지자와 함께할 수 있는 축복을 받았다. 선지자와 교회의 다른 지도자들의 가르침은 여러분이 가르치는 청소년을 비롯한 교회 회원들에게 큰 힘이 된다. 주님께서는 이렇게 선언하셨다. “너희에게 주게 될 [선지자]의 모든 말과 계명에 주의를 기울일지니, … 무릇 모든 인내와 신앙으로 그의 말을 마치 내 자신의 입에서 나온 것같이 받아들일지니라. 이는 이 일을 행함으로써 지옥문이 너희를 이기지 못할 것임이니, 그러하도다. 주 하나님이 너희 앞에서 흑암의 권세를 흩어버[릴] … 것임이니라.“(교리와 성약 21:4~6)

준비하는 데 도움이 될 자료

정원회 혹은 반 회장단과 함께, 가장 최근에 열린 연차 대회에서 여러분이 가르치는 청소년들에게 가장 의미가 있을 만한 말씀을 한 가지 이상 선택한다.

연차 대회 말씀 전문 및 영상은 온라인(conference.lds.org 참조) 및 복음 자료실 앱에서 볼 수 있다.

가르치기 전에 생각해 볼 질문

이 연차 대회 말씀에서 어떤 원리와 교리들을 배울 수 있는가? 이 중 어떤 것이 정원회 혹은 반 청소년들에게 가장 유익할 것 같은가?

연사는 어떤 경험이나 예시를 들었는가? 그러한 경험이나 예시를 통해 어떤 원리들을 배울 수 있는가? 여러분의 삶에서 그러한 원리에 관련된 경험을 했다면 어떤 것인가?

연사는 우리에게 무엇을 하도록 권유했는가? 연사는 우리가 어떤 축복을 받게 되리라고 약속했는가? 그 권유와 약속된 축복 중 무엇을 청소년들과 토론할 것인가?

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

“음악과 이야기, 그림, 그리고 다른 형태의 미술을 사용하는 것이 어떻게 영을 초대하고, 복음 원리를 인상적인 방법으로 분명하게 전달하며, 복음을 일상생활에 연관시키도록 도울 수 있는지를 생각해 본다. 그러나 그런 자료들이 공과의 중심이 되어서는 안 되며, 단지 복음 교리를 좀 더 효과적으로 가르치는 데 도움이 되는 도구가 되어야 함을 기억한다.”(구주께서 보여 주신 방법으로 가르침, 22쪽)

모임 개요

1. 함께 협의하고 경험을 나눔

정원회 혹은 반 회장단 일원이 이끈다.(약 5~10분)

다음과 같은 주제에 관하여 토론한다.

우리의 정원회 혹은 반: 오늘 참석하지 않은 사람은 누구인가? 누구를 방문해야 하는가? 이번 활동에 누구를 초대해야 하는가? 누가 우리의 도움과 기도를 필요로 하는가?
우리의 의무: 어떤 임무를 주어야 하는가? 우리가 성취한 임무는 무엇인가? 다른 사람들이 그리스도께 나아오도록 지금까지 어떻게 권유했으며, 이제부터는 어떻게 권유할 수 있는가?
우리의 삶: 지난 모임에서 토론한 것을 정원회 혹은 반에 다시 한번 알려 준다. 배운 것을 적용하면서 어떤 경험을 했는가? 지난 몇 주간 어떤 경험을 통해 복음에 대한 우리의 간증이 강화되었는가?

가능하다면 위 주제들에 관하여 정원회 혹은 반 회장단 모임에서 미리 토론한다.

2. 함께 배움

지도자나 교사, 또는 정원회나 반의 일원이 이끈다.(약 25~35분)

연차 대회 말씀 중 한 가지 이상을 선택하여 공부하고 영의 인도를 구한다.(“가르치기 전에 생각해 볼 질문” 참조) 그런 후 청소년들이 그 말씀에서 진리를 찾도록 도울 방법을 계획한다. 다음 활동들이 도움이 될 수 있다.

말씀을 요약한다. 청소년들에게 말씀을 읽고 한 문장으로 요약하라고 해 본다. 쉽게 기억할 수 있도록 그들이 요약한 것을 짧은 문구로 줄여 보라고 한다.
성구에 관해 배운다. 청소년들에게 선택한 말씀에서 인용된 성구를 읽어 보라고 한다. 말씀에 담긴 가르침을 통해 어떻게 그 성구를 더 잘 이해하게 되었는지 토론하게 한다.
준비하고 나눈다. 모임 전에 청남 혹은 청녀 몇 명에게 부탁하여, 말씀에서 서로 다른 부분을 읽고 각각 깨닫고 느끼고 이해한 내용을 발표할 준비를 해 올 수 있게 한다.
구절을 찾는다 말씀에서 몇 문단을 골라 청소년들에게 거기에서 말씀에 나온 교리를 이해하는 데 도움이 되는 구절을 찾아보라고 한다. 청소년들에게 찾은 내용과 그 내용이 중요한 이유를 설명해 보게 한다.
그림을 그린다. 청소년들에게 말씀에서 자신에게 의미 있는 인용문을 찾아보라고 한다. 그 인용문으로 다른 이들과 나누거나 집에 전시할 수 있는 포스터나, 책갈피, 또는 밈을 만들어 보게 한다.
권유와 축복을 찾는다. 청남 혹은 청녀에게 말씀이 적힌 종이와 여러 가지 색깔의 마커나 연필, 크레용을 나누어 준다. 그런 다음, 복음 원리, 행하라는 권유, 약속된 축복, 경고 등과 같은 내용에 다른 색을 사용하여 표시해 보게 한다. 자신이 찾은 부분에서 느낀 점을 이야기해 달라고 한다.
인용문을 나눈다. 청소년들에게 말씀에서 자신에게 영감을 준 인용문을 나누어 달라고 한다. 이 인용문은 어떤 영감을 주는가? 우리는 어떤 기회를 통해 다른 이들에게 이러한 가르침을 전할 수 있는가?
공과를 준비한다. 청소년들에게 짝을 이뤄 말씀의 한 부분에 기초하여 가정의 밤 공과를 계획해 보라고 한다. 가족들이 이러한 가르침을 이해하고, 그 가르침이 우리 삶에 어떻게 관련되는지를 이해하도록 돕기 위해 어떻게 할 수 있을까? 몇몇 그룹에 계획을 나눠 달라고 한다.
읽고 나눈다. 말씀 내용 중 인용문 몇 개를 함께 읽는다. 청소년들에게 이 인용문이 자신에게 어떤 의미가 있는지를 잘 나타내는 예를 경전이나 자신의 삶에서 찾아 나눠 달라고 한다.

3. 배우는 내용에 따라 생활함

정원회 혹은 반 회장단 일원이 이끈다.(약 5~10분)

청소년들이 말씀을 그들의 삶에 적용하도록 권유하기 위해 어떻게 할 것인가? 다음과 같이 할 수 있다.

청소년들에게 모임 중에 느꼈던 점 혹은 인상 깊었던 점에 관해 토론해 보라고 한다. 무엇이 그들에게 의미 있었는가? 배운 것을 적용하기 위해 개별적으로 혹은 정원회나 반이 함께 할 수 있는 것이 있는가?
시간을 몇 분 정도 주고, 청소년들에게 자신이 인상 깊게 느낀 것을 실천하기 위해 이번 주에 어떻게 할지 적어 보라고 한다. 그들이 적은 내용을 이야기해 보게 한다.
다음 모임을 시작할 때 그들이 한 경험을 나눌 기회가 있을 것이라고 알려 준다.