Кто я и кем могу стать?

Мы – сыновья Небесного Отца, созданные по Его образу и имеющие потенциал стать подобными Ему. В соответствии с Божественным замыслом, у нас есть уникальные дары и таланты, которые помогут нам выполнять наши обязанности носителей священства. Знание о том, кто мы, дает нашей жизни смысл и помогает нам принимать правильные решения.

Готовьтесь духовно

Как знание о том, что вы – сын Бога, влияет на ваши мысли и поступки? Какие дары и таланты Бог дал вам? Как вы можете использовать их, чтобы благословить ваших учеников?

Как вы можете помочь молодым мужчинам увидеть их Божественный потенциал? Как это понимание поможет им в принятии правильных решений? Какие уникальные дары и таланты есть у молодых мужчин, которых вы обучаете? Как вы можете призывать их использовать эти дары и таланты для благословения других?

Преисполнившись молитвы, изучите следующие отрывки из Священных Писаний и материалы. Чем, по вашему ощущению, следует поделиться с молодыми мужчинами?

Псалтирь 81:6; Деяния 17:28–29; к Евреям 12:9; У. и З. 76:24 (мы – дети Бога)

От Матфея 25:14–30 (притча о талантах)

От Луки 15:4–6, 11–32; от Иоанна 3:16; У. и З. 18:10–15 (ценность души велика)

Моисей 1:4–22 (Моисей узнает, что он сын Бога)

Дональд Л. Холлстром, «Божие я дитя», Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 26–28

Дэйл Дж. Ренланд, «Святые последних дней хотят стать лучше», Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 56–58

Дитер Ф. Ухтдорф, «Четыре титула», Ensign или Лиахона, май 2013 г., стр. 58–61

«Божие я дитя», Гимны, №190

Видеосюжет: «Я сын Божий»; «Кто мы такие»

6:31

3:44

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель знал тех, кого обучал, и знал, кем они могут стать. Он находил уникальные способы помогать им учиться и расти. Когда они упорствовали, Он не отрекался от них, но продолжал любить их и служить им. Обучая молодых мужчин, думайте о том, кто они и кем могут стать, и находите способы помочь им реализовать свой Божественный потенциал.

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Собрание кворума ведет член президентства кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры «Долг перед Богом») и приглашает консультанта или другого члена кворума вести Евангельский урок. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начинайте учебный момент

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Предложите нескольким молодым мужчинам поделиться самым важным, что они узнали во время урока на прошлой неделе, и тем, как они применили это в своей жизни.
Напишите на доске следующие вопросы: «Что я знаю о Небесном Отце?» «Чему это учит меня относительно того, кем я являюсь и кем могу стать?» «Как это знание влияет на мои мысли и поступки?» Дайте молодым мужчинам время, чтобы обдумать эти вопросы, а затем предложите им подойти к доске и записать свои ответы.

Учитесь вместе

Каждое из упражнений, перечисленных ниже, поможет членам кворума понимать их Божественную сущность и потенциал. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума.

Подумайте о простом задании, которое поможет молодым мужчинам понять, что для того, чтобы уподобиться Богу, необходимо иметь терпение и настойчивость. Выполнение этого задания должно потребовать несколько попыток. Например, молодые мужчины могут повторять броски предмета в мусорную урну с закрытыми глазами. Что мы узнаём из этого задания об упорном труде? Как можно сравнить этот процесс с уподоблением Богу? Предложите каждому юноше найти в выступлении старейшины Дэйла Дж. Ренланда «Святые последних дней хотят стать лучше» высказывание, выражающее то, что они узнали из этого мероприятия, и поделиться им.
Попросите молодых мужчин открыть Моисей 1:47 и найти, что Моисей узнал о себе. Попросите их в стихе 12 найти, что сделал сатана для опровержения узнанного Моисеем. Прочитайте вместе стихи 13-22. Попросите молодых мужчин поделиться тем, что они узнают из этой истории о себе, Небесном Отце, Спасителе и искусителе. С какого рода ситуациями могут столкнуться молодые мужчины, где это знание им пригодилось бы? Вы можете показать видеосюжет «Я Сын Божий» в ходе этого обсуждения.

6:31
Попросите молодых мужчин назвать некоторые титулы, которые у них есть или будут в течение жизни. Что эти титулы говорят о них? Предложите им выбрать один или два наиболее важных для них титула. Разделите кворум на четыре группы и поручите каждой группе прочитать об одном из титулов в выступлении президента Дитера Ф. Ухтдорфа «Четыре титула». Они могут также прочитать части выступления старейшины Дональда Л. Холлстрома «Божие я дитя». Затем попросите каждого члена кворума поделиться тем, что он узнал, и как это применимо к его жизни. В ходе выполнения этого задания молодые мужчины могут спеть гимн «Божие я дитя» (Гимны, №301).
Предложите членам кворума посмотреть видеосюжет «Кто мы такие» (или прочитать следующие отрывки из Священных Писаний: 1-е Иоанна 3:13; У. и З. 84:37–38; 88:107; 132:20) и записать высказывание, которое они считают важным. Попросите их поделиться написанным и объяснить, почему они это записали. Чему они учатся из этого видеосюжета или этих отрывков относительно того, кто они и кем могут стать? Как это знание может повлиять на выбор, который они делают? В ходе обсуждения вы можете поделиться следующим высказыванием Президента Гордона Б. Хинкли: «Весь замысел Евангелия должен повести нас вперед и ввысь, к большим достижениям и, в конце концов, к Божественности».

3:44

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Каковы их чувства или впечатления? Понимают ли они, кто они и кем могут стать? Возникли ли у них какие-нибудь вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Приглашайте действовать

Молодой мужчина, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Поделиться своим свидетельством о том, что мы дети Бога, и описать, как это свидетельство направляет его действия.
Предложите молодым мужчинам подумать об одном способе использования своих даров и талантов для благословения детей Небесного Отца.