Mik a Szentlélek szerepei?

A Szentlélek tanúbizonyságot tesz az igazságról. Ő a személyes bizonyság és kinyilatkoztatás forrása. Vezetni tud minket a döntéseink során, és képes megóvni a fizikai és lelki veszélyektől. A Vigasztalóként is ismert, aki képes lecsendesíteni félelmeinket és reménnyel eltölteni bennünket. Amikor bűnbánatot tartunk, részesülünk a szabadító szertartásokban és betartjuk szövetségeinket, akkor az Ő hatalma által megtisztulunk. Ahhoz, hogy hatékonyan szolgáljunk papságviselőkként, elengedhetetlen, hogy megtanuljunk figyelni a Szentlélekre és követni a sugalmazásait.

Készülj fel lelkileg!

Milyen személyes élményt oszthatnál meg a fiatal férfiakkal, ami a Szentlélek szerepeiről tanítaná őket?

Miért fontos a fiatal férfiak számára, hogy megtanulják felismerni és követni a Lélek sugalmazásait? Hogyan segíthetsz nekik, hogy érdemesek legyenek a társaságára, és arra törekedjenek, hogy velük legyen?

Amikor a Szentlélekről szóló szentírásokat és egyéb forrásanyagokat tanulmányozod, törekedj az Ő irányítására, hogy megtudd, mit kell tanítanod a fiatal férfiaknak arról, mennyire fontos a Szentlélek az életükben.

János 14:16–27 (A Vigasztaló taníthat bennünket és mindenre emlékeztethet)

János 15:26; T&Sz 42:17; Mózes 1:24 (A Szentlélek bizonyságot tesz az Atyáról és a Fiúról)

Galátziabeliek 5:22–23 (Pál leírja a Lélek gyümölcseit)

2 Nefi 32:5 (A Szentlélek megmutatja nekünk, mit tegyünk)

3 Nefi 27:20 (A Szentlélek befogadása megtisztít bennünket)

Moróni 8:26 (A Szentlélek reménnyel és szeretettel tölt el bennünket)

Moróni 10:5 (A Szentlélek az igazságra tanít)

Gary E. Stevenson: Hogyan segít nektek a Szentlélek?Liahóna, 2017. máj. 117–120.

Henry B. Eyring: Az én békességemet hagyom néktek. Liahóna, 2017. máj. 15–18.

Juan A. Uceda: Az Úr Jézus Krisztus imádkozni tanít bennünket. Liahóna, 2016. nov. 30–32.

Robert D. Hales: A Szentlélek.Liahóna, 2016. máj. 105–107.

Videók: A Lélek hangja, Ellenséges terület

3:54

3:38

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító egyszerű történeteket, példázatokat és valós életből vett példákat használt, hogy közérthető módon tanítsa tanítványait. Milyen személyes élményt tudsz megosztani a fiatal férfiakkal, hogy segíts nekik megérteni a Szentlélek szerepeit, és érezni a vágyat, hogy törekedjenek és legyenek érdemesek ilyen élményekre?

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le. A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), és kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként az elnökségi gyűlésen kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

Adj egy kis időt a fiatal férfiaknak, hogy elgondolkodjanak, és megosszanak egyvalamit, amire a múlt heti leckéből emlékeznek. Gondolkodj el azon, hogyan tudnád a válaszaikat a mai leckéhez kapcsolni.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy írjanak egy olyan alkalomról, amikor érezték a Szentlélek hatását. Mit tettek azért, hogy befogadhassák ezt a hatást? Min változtatott az Ő hatása? Ha megfelel, kérd meg néhányukat, hogy osszák meg az élményeiket.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a kvórum tagjainak megérteni a Szentlélek szerepeit. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

Írd fel a táblára a következő kérdéseket: Miért van szükségünk a Szentlélekre? Hogyan segíthet nekünk a Szentlélek? Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy nézzék át Gary E. Stevenson elder Hogyan segít nektek a Szentlélek? című beszédét, vagy nézzék meg A Lélek hangja című videót, és keressenek válaszokat a táblán lévő kérdésekre. Amennyiben ez helyénvaló, mesélj azzal kapcsolatos tapasztalataidról, amikor sugalmazást kaptál a Szentlélektől, és kérd meg a fiatal férfiakat, hogy ők is meséljenek a saját tapasztalataikról. Arról is mesélhetnek, amit annak érdekében fognak tenni, hogy még jobban figyeljenek a Szentlélek késztetéseire és azok követésére.

3:54
Keressetek néhány olyan történetet a legutóbbi általános konferenciáról, amelyek a Szentlélek különböző szerepeit szemléltetik. Ezek közé veheted Henry B. Eyring elnöknek a fiával vagy az osztrák szentekkel kapcsolatos élményét Az én békességemet hagyom néktek című beszédéből, vagy Juan A. Uceda elder élményét, amikor Peruban misszionáriusként szolgált, Az Úr Jézus Krisztus imádkozni tanít bennünket című beszédéből. Kérj meg minden fiatal férfit, hogy olvassák el az egyik történetet, majd mondják el azt a kvórumnak a saját szavaikkal, és azonosítsák be a Szentlélek szerepét az adott történetben. Biztasd a fiatal férfiakat, hogy osszanak meg személyes élményeket arról, amikor a Szentlélek segítette őket.
Kérd meg a kvórum egyik tagját, hogy ő tanítsa e lecke egy részét. Teheti ezt az Isten iránti kötelessége azon tervének teljesítése részeként is, hogy a Szentlélekről tanuljon és tanítson (lásd Értsd meg a tant! a 18., 42., és a 66. oldalon).
Kérd meg a fiatal férfiakat, keressék meg a következő szentírásokban, hogy mi a Szentlélek szerepe, és osszák meg, hogyan áldhatja meg őket az Ő hatása: János 14:26; 15:26; Galátziabeliek 5:22–23; 2 Nefi 32:5; 3 Nefi 27:20. A fiatal férfiak átnézhetik Robert D. Hales elder A Szentlélek című beszédét is, hogy a Szentlélek szerepeiről tanuljanak. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy soroljanak fel olyan alkalmakat az életükből, amikor szükségük lesz a Szentlélek hatására. Mikor lesz fontos az, hogy a Szentlélek megmutassa nekik, mit kell tenniük? Mikor van szükség arra, hogy a fiatal férfiak érezzék a Szentlélek vigasztaló hatását? Fontold meg, hogy megosztasz egy személyes élményt arról, amikor a Szentlélek segített neked.
Mutasd meg a vázlatban felsorolt egyik videót, és kérd meg a fiatal férfiakat, hogy figyeljék meg, mit tanít a film arról, hogyan kapunk útmutatást a Szentlelken keresztül. Minden fiatal férfit kérj meg, hogy osszon meg valamit, amit tanult. Ezután írd fel a táblára az alábbi kijelentést Julie B. Becktől: „A személyes kinyilatkoztatás… elnyerése és alkalmazása a legfontosabb készség, amelyre ebben az életben szert tehetünk. Ha birtokunkban van, nem vallhatunk kudarcot; ha nincs, nem lehetünk sikeresek” (Szolgálóleányokra is kiöntöm azokban a napokban az én lelkemet. Liahóna, 2010. máj. 10.). Kérd meg őket, hogy gondolkozzanak el és írják le, mit éreznek ezzel az idézettel, valamint azzal kapcsolatban, hogy mennyire fontos érdemesen élni a Lélekre és követni Őt. Buzdítsd őket arra, hogy gondolkodjanak el, mit tehetnek, hogy még teljesebben törekedjenek a Szentlélek társaságára.
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy a himnuszos könyv „Témák” mutatójában a „Szentlélek” címszó alatt keressenek olyan himnuszt, mely arról szól, hogyan tud segíteni nekünk a Szentlélek. Kérd meg őket, hogy osszák meg az általuk választott himnuszok egy-egy sorát. Kvórumként el is énekelhetitek az egyik himnuszt.

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, ma mit tanultak! Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Értik-e a Szentlélek szerepeit? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a témával?

Tanítási tipp

„Amint imádságos lélekkel készülsz a tanításra…, [ösztönzést érezhetsz], hogy bizonyos tantételeket kihangsúlyozz. Jobban megértheted, hogy miként mutass be bizonyos elképzeléseket. Az… élet [egyszerű] tevékenységeiben példákat, szemléltető leckéket és sugalmazó történeteket fedezhetsz fel. Késztetést érezhetsz arra, hogy felkérj egy bizonyos személyt, hogy segítsen az órán. Eszedbe juthat egy személyes élmény, amit megoszthatsz” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 47–48.).

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

Ha alkalmas, megoszthatja egy élményét, melynek során a kvórumgyűlésen megbeszélt módok egyikén érezte a Szentlélek hatását.
Felkérheti a fiatal férfiakat a kvórumban, hogy legyenek érdemesek a Szentlélek társaságára, és keressék azt.