В чем состоит важность целомудрия?

Целомудрие связано с половой непорочностью и с нравственной чистотой в мыслях, словах и поступках. Половые отношения предопределены Богом для деторождения и выражения любви между супругами. Бог заповедал нам хранить интимность половых отношений в рамках брачных уз. Когда мы чисты в вопросе половых отношений, мы достойны Святого Духа и защищены от эмоционального и духовного вреда полового греха, а также достойны носить священство Бога.

Готовьтесь духовно

Какие благословения вы получаете, живя по закону целомудрия?

Какие учения лучше всего помогут молодым мужчинам понять важное значение целомудрия? Какие ложные учения, принижающие важное значение целомудрия, окружают их?

С молитвой изучите предложенные материалы. Как вы можете помочь молодым мужчинам осознать значение целомудрия?

Бытие 39:7–21 (Иосиф бежал от полового греха)

1 Нефий 10:21 (мы должны быть непорочными, чтобы пребывать с Богом)

Алма 39:1–13 (половой грех – мерзость)

Мороний 9:9 (целомудрие важно и драгоценно)

Учение и Заветы 46:33 (проявлять добродетель и святость перед Господом)

Линда С. Ривз, “Быть достойными обещанных благословений”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 9–11

Бойд К. Пэкер, “План счастья”, Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 26–28

Дэвид А. Беднар, “Мы верим, что должны быть целомудренными”, Ensign илиЛиахона, май 2013 г., стр. 41–44

Джеффри Р. Холланд, “В помощь тем, кто борется с влечением к представителям своего пола”, Ensign или Лиахона, октябрь 2007 г., стр. 40–43

“Одежда и внешний вид”, “Непорочность”, Во имя нравственной силы молодежи (2011), стр. 6–8, 35–37

“Целомудрие”, Верой сильны (2005), стр. 206–211

Видеосюжеты: “Я выбираю быть чистым”, “Настоящая уверенность”, “Целомудрие: Где проходит граница?”

4:20

3:52

NaN:NaN

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Член президентства кворума (или помощник епископа в кворуме священников) ведет собрание кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры Долг перед Богом), призывает их делиться своим опытом выполнения долга перед Богом и приглашает консультанта или другого члена кворума провести урок на евангельскую тему. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начните обучение

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

В любое время до урока попросите члена кворума подготовить краткий двухминутный обзор того, что он узнал на последнем собрании кворума. Позвольте молодому мужчине поделиться этим в начале урока.
Предложите одному из молодых мужчин взять изображение Иосифа, который сопротивляется жене Потифара (см. книгу Евангелие в искусстве, 11), и кратко пересказать эту историю. Что в итоге произошло в результате верности Иосифа? Что могло бы случиться, если бы он нарушил закон целомудрия? Почему так важно оставаться целомудренными?

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, предложенных ниже, поможет членам кворума понять закон целомудрия. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума:

Предложите члену кворума провести часть этого урока. Он может сделать это как часть выполнения своего плана по программе “Долг перед Богом” – узнать больше о законе целомудрия и рассказать о нем другим (см. “Понять учение”, стр. 18, 42 или 66).
Предложите нескольким молодым мужчинам прочитать отрывки из Священных Писаний (например, перечисленные в данном плане изучения); еще нескольким – раздел “Непорочность” в брошюре Во имя нравственной силы молодежи; а остальным – статью “Целомудрие” в справочнике Верой сильны. Попросите их найти ответ на вопрос: “Почему целомудрие важно в глазах Господа?” и поделиться своими находками. Чем принципы, изложенные в этих стихах и материалах, отличаются от того, что говорит о целомудрии мир? Какие знания, полученные из этих источников, способны помочь молодым мужчинам выявить ошибочность мирских взглядов?
Покажите видеосюжет “Целомудрие: Где проходит граница?” Затем попросите молодых мужчин объяснить, что говорится в этом сюжете о законе целомудрия на примере аналогий (например, с водопадом, самолетом или крокодилом). Что еще они узнали из этого видеосюжета? Предложите им самим подобрать аналогии, связанные с важностью целомудрия, и поделиться ими.

NaN:NaN
Разделите членов кворума на группы. Дайте каждой группе одну из частей выступления президента Бойда K. Пэкера “План счастья”, выступления старейшины Дэвида А. Беднара “Мы верим, что должны быть целомудренными” или выступления сестры Линды С. Ривз “Быть достойными обещанных благословений”. Пусть каждая группа изучит свой раздел и ответит на вопрос: “Почему так важно быть непорочным?” Предложите им поделиться выражениями или истинами, которые им покажутся значимыми или важными. Каким образом они могут применить то, чему научились, чтобы помочь своим друзьям понять, почему целомудрие играет для них такую важную роль?
Предложите молодым мужчинам посмотреть раздел “Одежда и внешний вид” в брошюре Во имя нравственной силы молодежи, чтобы найти ответы на такие вопросы как “Каковы нормы Господа в отношении скромности?”, “Почему для вас важно следовать этим нормам?” и “Каким образом скромность отражает или определяет наше отношение к закону целомудрия?” Попросите их поделиться ответами и поразмышлять, как они могут более полно следовать этим нормам.
Спросите молодых мужчин, как бы они помогли другу, который борется с влечением к лицам своего пола. Предложите им поискать идеи в статье старейшины Джеффри Р. Холланда “В помощь тем, кто борется с влечением к представителям своего пола”. Предложите им написать письмо, которое могло бы помочь их другу. О чем еще они узнали из статьи старейшины Холланда?

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они теперь закон целомудрия лучше? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

“Вопросы, написанные на доске до занятий, помогут ученикам задуматься о теме еще до того, как начнется урок” (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 93).

Приглашайте действовать

Молодой мужчина, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Поделиться своими чувствами о важности целомудрия и тем, что он будет делать, чтобы оставаться нравственно чистым.
Призвать остальных членов кворума быть целомудренными в своих мыслях, речи и поступках.