Tugas kepada Allah

Bagaimana saya dapat memperkuat keluarga saya?

“Kebahagiaan dalam kehidupan keluarga paling mungkin dicapai bila didasarkan pada ajaran-ajaran Tuhan Yesus Kristus .... Keluarga yang berhasil ditegakkan dan dipertahankan dengan asas-asas iman, doa, pertobatan, pengampunan, rasa hormat, kasih, kasih sayang, kerja, dan kegiatan rekreasi yang sehat” (“Keluarga: Maklumat kepada Dunia, ” Ensign atau Liahona, November 2010, 129). Sewaktu kita membantu orang tua kita dalam mencapai tujuan-tujuan ini, kita dapat membantu keluarga kita memperoleh kebahagiaan yang Bapa Surgawi inginkan bagi kita.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Beberapa pengalaman apakah yang Anda miliki bersama keluarga yang telah mendatangkan kebahagiaan bagi Anda? Berkat-berkat apa yang telah Anda lihat dalam keluarga Anda sewaktu Anda mengikuti ajaran-ajaran Juruselamat?

Apa yang Anda ketahui mengenai kehidupan keluarga dari remaja putra yang Anda ajar? Bagaimanakah Anda dapat membantu remaja putra memahami bahwa keluarga-keluarga menjadi lebih bahagia ketika mereka berusaha mengikuti ajaran-ajaran Juruselamat?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang Anda rasa akan menolong para remaja putra memperkuat keluarga mereka?

1 Nefi 8:12 (Lehi ingin keluarganya untuk mengambil buah dari pohon kehidupan)

1 Nefi 16:14–32 (Nefi memperkuat keluarganya)

2 Nefi 25:26 (Kita mengajar anak-anak kita mengenai Kristus)

Memenuhi Tugas Saya kepada Allah (2010), 27, 51, 75, 82

“Keluarga: Maklumat kepada Dunia,” Ensign atau Liahona, November 2010, 129

Dieter F. Uchtdorf, “Pujian Terhadap Mereka yang Menyelamatkan,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 77–80

Bonnie L. Oscarson, “Pembela Maklumat Keluarga,” Ensign atau Liahona, Mei 2015, 14–17

M. Russell Ballard, “Ayah dan Putra: Hubungan yang Luar Biasa,” Ensign atau Liahona, November 2009, 47–50; lihat juga video “Ayah dan Putra”

6:3

Video: “Dua Bersaudara Terpisah,” “Melalui Hal-Hal Kecil”

NaN:NaN

3:33

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum (atau seorang asisten uskup dalam kuorum imam) memimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajar mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah), mendorong mereka untuk membagikan pengalaman-pengalaman mereka dalam memenuhi Tugas kepada Allah mereka, dan mengundang seorang penasihat atau anggota kuorum lain untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat mempersiapkan diri dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Memulai pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk mengkaji ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Sebelum kelas, undanglah seorang anggota presidensi kuorum untuk memilih satu nyanyian rohani yang berhubungan dengan pelajaran minggu lalu. Mintalah dia membacakan bait-bait dari nyanyian rohani tersebut dan membagikannya kepada anggota kuorum bagaimana nyanyian rohani ini berhubungan dengan pelajaran minggu lalu.
Mintalah seorang anggota kuorum untuk memperlihatkan sebuah gambar keluarga dari tulisan suci dan membagikan bagaimana tindakan-tindakan dari berbagai anggota keluarga mendatangkan kebahagiaan atau kesengsaraan kepada keluarga tersebut (keluarga-keluarga untuk dibahas dapat mencakup keluarga Lehi, Yakub, Adam, atau yang lainnya).

Belajar bersama

Tujuan dari pelajaran ini adalah untuk mendorong setiap remaja putra untuk memenuhi tugas imamatnya untuk memperkuat keluarganya. Sebagai bagian dari pelajaran ini, anggota kuorum hendaknya membuat rencana dalam buku Tugas kepada Allah mereka untuk melayani anggota keluarga atau mulai mengerjakan proyek “Keluarga atau Teman” mereka. Sebelum pertemuan kuorum, ajaklah remaja putra untuk membawa buku Tugas kepada Allah bersama mereka ke Gereja. Di pertemuan kuorum mendatang, ajaklah mereka untuk membagikan pengalaman yang mereka miliki sewaktu mereka memenuhi rencana-rencana mereka.

Dalam ceramahnya “Pujian Terhadap Mereka yang Menyelamatkan,” Presiden Dieter F. Uchtdorf mengajarkan tentang keluarga: “Kita mungkin memiliki kelompok gen yang sama, tetapi kita tidak sama. Kita memiliki roh yang unik .… Kita dapat memilih untuk menghormati perbedaan ini.” Apa sifat atau kekuatan unik yang setiap remaja putra miliki? Bagaimana setiap remaja putra dapat menggunakan kekuatan uniknya untuk memberkati keluarganya? Para anggota kuorum juga dapat menelusuri bagian-bagian ceramah dalam kelompok-kelompok kecil, dengan mencari dan membagikan hal-hal yang menonjol bagi mereka. Anda juga dapat mengajak anggota kuorum untuk menyaksikan salah satu video dari garis besar ini dan mencari apa yang anggota keluarga lakukan untuk meningkatkan hubungan mereka. Bagaimana remaja putra dapat menghormati perbedaan dalam keluarga mereka? Apa gagasan yang dapat mereka bagikan tentang bagaimana mereka dapat memperkuat hubungan keluarga mereka?
Dalam ceramah “Pembela Maklumat Keluarga,” Bonnie L. Oscarson mengajarkan bahwa “kita semua—wanita, pria, remaja, dan anak-anak, lajang atau telah menikah—dapat bekerja sebagai pengurus rumah tangga. Kita hendaknya ‘mengurus rumah kita’ menjadi tempat ketertiban, perlindungan, kekudusan, dan keamanan” (Ensign atau Liahona, Mei 2015, 17). Apa lagi yang Sister Oscarson sarankan agar anggota Gereja dapat membela dan memperkuat keluarga mereka? Apa yang remaja putra dapat lakukan sekarang untuk membantu menjadikan rumah mereka tertib, kudus, dan aman?
Pertimbangkan mengundang sejumlah anggota kuorum untuk mengajarkan bagian dari pelajaran ini. Sebagai contoh, mereka dapat membagikan apa yang keluarga mereka lakukan untuk mendatangkan kebahagiaan, atau mereka dapat menggunakan salah satu kegiatan di bawah ini. Beberapa imam mungkin telah merampungkan kegiatan “Keluarga” dalam Tugas kepada Allah (halaman 80–82) dan dapat membagikan pengalaman mereka.
Undanglah remaja putra untuk menuliskan hambatan yang mencegah beberapa keluarga dari menjadi lebih bahagia. Sediakan bagi setiap remaja putra salinan dari “Keluarga: Maklumat kepada Dunia” (lihat Tugas kepada Allah, 107). Berilah anggota kuorum beberapa menit untuk membaca paragraf tujuh dan menggarisbawahi asas-asas yang menuntun pada kebahagiaan dalam kehidupan keluarga. Mintalah setiap remaja putra untuk membaca 1 Nefi 16:14–32 dan membagikan cara-cara keluarga Lehi menerapkan asas-asas ini. Mintalah mereka untuk membagikan pengalaman yang mereka miliki yang telah mengajarkan kepada mereka pentingnya asas-asas ini dalam kehidupan keluarga.
Ajaklah remaja putra untuk membaca “Keluarga” dalam Untuk Kekuatan Remaja dan mengidentifikasi serta membagikan apa yang dapat mereka lakukan untuk memperkuat keluarga mereka. Undanglah setiap remaja putra untuk membuka buku Tugas kepada Allah di bagian “melayani orang lain” (diaken, 27; pengajar, 51; imam, 75) dan menuliskan apa yang dia dapat lakukan untuk memperkuat keluarganya melalui melayani mereka (lihat “Rencana pribadi saya untuk memberikan pelayanan”). Mintalah remaja putra untuk membagikan rencana-rencana mereka dengan kuorum.

Mintalah para remaja putra untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana mereka, sebagai pemegang imamat, dapat memperkuat keluarga mereka? Perasaan atau kesan apa yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu tentang topik ini?

Rencana-rencana Tugas kepada Allah

Sediakan waktu di akhir pertemuan kuorum bagi remaja putra untuk membuat rencana-rencana dalam buku Tugas kepada Allah atau dalam versi daring dari Tugas kepada Allah. Rencana-rencana ini bersifat pribadi, namun anggota kuorum dapat saling membantu memberikan gagasan untuk rencana-rencana mereka.

Mengundang untuk bertindak

Remaja putra yang memimpin, mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Mengundang remaja putra untuk menulis dalam buku Tugas kepada Allah mereka apa yang dapat mereka lakukan untuk memperkuat hubungan mereka dengan para anggota keluarga mereka (jika mereka belum melakukannya; lihat halaman 82).
Mengundang anggota kuorum untuk berbagi bagaimana mereka telah membantu keluarga mereka menjadi lebih bahagia.
Memberikan kesaksiannya mengenai tanggung jawab penting yang dimiliki setiap remaja putra untuk membantu keluarganya menjadi lebih bahagia.

Kegiatan Remaja Terkait

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putra menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.