Pligt mod Gud

Hvordan kan jeg hjælpe andre til at få en indholdsrig oplevelse i forbindelse med nadveren?

Frelseren indstiftede nadveren, for at hans tilhængere kan huske ham og forny deres hellige pagter hver uge. Nadveren symboliserer kødet og blodet ved Jesu Kristi offer i kraft af hans forsoning på vore vegne. Derfor er nadvermødet det helligste og bør være en tid med ærbødig overvejelse og stor åndelig fornyelse. Som bærere af Det Aronske Præstedømme har vi mulighed for at hjælpe medlemmerne i forsamlingen til at få en indholdsrig oplevelse i forbindelse med nadveren. Vores værdighed, eksempel og vidnesbyrd kan påvirke deres oplevelse.

Forbered dig åndeligt

Motivér kvorumsmedlemmerne til at forberede sig åndeligt til denne lektion ved at lære om nadveren, overveje hvad nadveren betyder for dem og planlægge, hvordan de kan lære andre om det, de har lært. Det bedste er at give dem opfordringen til at forberede sig mindst en uge før og derpå minde kvorumsmedlemmerne om det i løbet af ugen.

Søndagsskolens oplæg »Hvordan kan jeg gøre nadveren mere betydningsfuld for mig selv?« er en god forberedelse til denne lektion. Koordiner det eventuelt med kvorumsmedlemmerne søndagsskolelærer og planlæg at lægge drøftelsen om nadveren, efter de har haft om det i søndagsskolen.

Bed flere dage før kvorumsmødet deltagerne om at forberede et kort oplæg, de kan bruge til at lære andre om nadveren, og bed dem om at tage deres oplæg med til kvorumsmødet. (Kvorumsmedlemmerne kan gøre det som led i deres plan i Pligt mod Gud om at lære og undervise om pagter og ordinancer, se Pligt mod Gud, s. 18, 42, eller 66).

Når kvorumsmedlemmerne skal forberede deres oplæg, kan de se videoen . Bed dem om at læse Matt 26:26-28, herunder Joseph Smiths Oversættelse i Guide til Skrifterne, og 3 Ne 18:1-12 for at finde det formål, Frelseren havde med at indstifte nadveren.

5:28

De kan overveje følgende spørgsmål, mens de laver deres oplæg:

Hvad er formålet med nadveren? Hvad symboliserer den?
Hvordan kan vi altid erindre Frelseren?
Hvorfor tror I, det er vigtigt at tage del i nadveren hver uge?
Hvordan kan vi bedre forberede os på at deltage i nadveren?
Hvordan kan bærere af Det Aronske Præstedømme repræsentere Frelseren, når de forretter nadveren?

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren stolede på sine disciple og gav dem mulighed for at tjene og undervise andre. Hvordan bliver de unge mænd i jeres kvorum velsignet, når de underviser andre om det, de har lært om nadveren?

Ledelse af et kvorumsmøde

Et medlem af kvorumspræsidentskabet (eller i præsternes kvorum en assistent til biskoppen) leder mødet. Det kan være en hjælp på forhånd at udfylde dagsorden til kvorumsmøde.

Begynd undervisningen

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk selv nogle til at præsentere denne uges lektion:

Lad kvorumsmedlemmerne få et par minutter ved mødets begyndelse til at læse nadverbønnerne for sig selv (se L&P 20:77, 79) og tænke over ordene i en yndlingsnadversalme.
Gennemgå som kvorum nogle principper om kristuslignende undervisning ved at gennemgå skriftsteder som fx L&P 11:21; 12:8; 42:14. Motivér kvorumsmedlemmerne til at have disse principper i tankerne, når de fortæller om deres følelser omkring nadveren i dag.

Lær sammen

Bed kvorumsmedlemmerne om at forklare hinanden om nadveren (i små grupper eller som kvorum) ud fra det oplæg, de har forberedt. Når de har gjort det, beder du dem om at tale om deres oplevelser, da de bar deres vidnesbyrd. Hvorfor er det vigtigt at fortælle andre om det, vi har lært?

Hvis nogle af de unge mænd ikke har forberedt et oplæg, kan du give dem tid til at gøre det under klassen ved at følge ovenstående instruktioner under »Forbered dig åndeligt«. Tag dig om muligt tid til at lade nogle af dem fortælle hinanden om, hvad de har lært.

Opfordring til handling

Overvej følgende forslag til at opmuntre kvorumsmedlemmerne til at fortælle, hvad de har lært:

Lad hvert kvorumsmedlem finde frem til mennesker, som han kan forklare sin forståelse og sit vidnesbyrd om læren om nadveren til. Han kan fx forklare sin familie det, et mindre aktivt kvorumsmedlem, en klasse i Unge Piger eller Primary eller de familier, han besøger som hjemmelærer. Bed hvert kvorumsmedlem om at fortælle kvorummet, hvem han har valgt. Foreslå eventuelt kvorumsmedlemmerne, at de udover at fortælle det personligt kan fortælle det via de sociale medier.
Find et tidspunkt, hvor kvorumsmedlemmerne kan besøge et par familier i menigheden og forklare dem om nadveren. (Et medlem af biskoprådet eller menighedens missionsleder kan hjælpe dig med at vælge nogle familier, der kunne have gavn af et sådant besøg, fx nyomvendte, familier med ikke-medlemmer eller familier, der ikke deltager regelmæssigt i nadvermødet). Inddel med kvorumspræsidentens hjælp kvorumsmedlemmerne i makkerpar, og giv hvert makkerpar en familie, de skal besøge. (Planlæg om muligt at lade disse besøg falde sammen med en kvorumsaktivitet i løbet af ugen, se »Fortæl om det, vi har lært« på hjemmesiden for ungdomsaktiviteter). Hvis afstande er en hindring, kan du bede kvorumsmedlemmerne om at forklare deres egen familie det.

Bed dem om at dele deres oplevelser ved et kommende kvorumsmøde.