Plicht jegens God

Hoe kan ik anderen helpen om hun ervaring met het avondmaal meer betekenis te geven?

De Heiland heeft het avondmaal ingesteld zodat zijn volgelingen Hem indachtig kunnen zijn en hun heilige verbonden wekelijks hernieuwen. Het avondmaal symboliseert het offer van het vlees en het bloed van Jezus Christus door zijn verzoening ten behoeve van ons. Daarom is de avondmaalsdienst ook uitermate heilig en een uitgelezen tijd voor eerbiedige overpeinzing en wezenlijke geestelijke hernieuwing. Als Aäronisch-priesterschapsdrager kunnen wij ertoe bijdragen dat de aanwezigen een betekenisvolle geestelijke ervaring met het avondmaal hebben. Onze waardigheid, ons voorbeeld en ons getuigenis kunnen van invloed zijn op hun ervaring.

Geestelijke voorbereiding

Moedig de quorumleden aan zich geestelijk op deze les voor te bereiden door over het avondmaal te leren, te overdenken wat het avondmaal voor hen betekent en te plannen hoe ze anderen kunnen overbrengen wat ze hebben geleerd. Dit zal het effectiefst zijn als u ze minstens een week van tevoren vraagt zich voor te bereiden en de quorumleden er dan in de dagen ervoor aan herinnert.

Het leerschema voor de zondagsschool ‘Hoe kan ik het avondmaal meer voor me laten betekenen?’ kan goed dienen ter voorbereiding op deze les. U kunt desgewenst overleggen met de zondagsschoolleerkracht van de quorumleden en uw bespreking over het avondmaal plannen nadat ze er in de zondagsschool meer over te weten zijn gekomen.

Vraag de quorumleden een paar dagen voor de quorumvergadering een kort schema te maken waarmee ze aspecten van het avondmaal aan anderen uiteen kunnen zetten en laat ze hun schema naar de quorumvergadering meenemen. (De quorumleden kunnen dit doen in het kader van Plicht jegens God door over verbonden en verordeningen te leren en in dat onderwerp les te geven; zie Mijn plicht jegens God vervullen, p. 18, 42 of 66.)

Als quorumleden hun leerschema maken, kunnen ze de video ‘Hem altijd indachtig zijn’ raadplegen. Vraag ze Matteüs 26:26–28 te lezen, met inbegrip van de desbetreffende verzen in de Bijbelvertaling van Joseph Smith in de Gids bij de Schriften, plus 3 Nephi 18:1–12, en op te zoeken met welk doel de Heiland het avondmaal instelde.

5:29

Laat ze bij het maken van hun leerschema eventueel de volgende vragen overwegen:

Wat is het doel van het avondmaal? Waar staat het symbool voor?
Hoe kunnen wij de Heiland altijd indachtig zijn?
Waarom is het belangrijk dat we wekelijks van het avondmaal nemen?
Hoe kunnen we ons beter op onze deelname aan het avondmaal voorbereiden?
Hoe kunnen Aäronisch-priesterschapsdragers de Heiland vertegenwoordigen bij de bediening van het avondmaal?

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland vertrouwde zijn discipelen en gaf ze de gelegenheid om anderen te dienen en te onderrichten. Hoe worden de jongemannen in uw quorum gezegend door anderen uit te leggen wat ze over het avondmaal leren?

Quorumvergadering leiden

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Vooraf een agenda voor de quorumvergadering invullen kan helpen.

De leerervaring beginnen

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

Laat de quorumleden een paar minuten aan het begin van de bijeenkomst de avondmaalsgebeden doorlezen (zie LV 20:77, 79) en over de woorden van een favoriete lofzang nadenken.
Neem als quorum in het kort beginselen van Christusgericht onderwijs door aan de hand van Schriftteksten zoals Leer en Verbonden 11:21; 12:8; 42:14. Moedig de cursisten aan om die beginselen in gedachten te houden wanneer zij vandaag hun gevoelens over het avondmaal bespreken.

Samen leren

Laat de quorumleden elkaar aspecten van het avondmaal uiteenzetten (in groepjes of als quorum) op basis van de schema’s die ze hebben gemaakt. Laat ze na daarna over hun ervaringen met het geven van hun getuigenis vertellen. Waarom is het belangrijk dat we anderen laten weten wat we leren?

Als sommige jongemannen geen schema hebben gemaakt, geef ze dan de tijd om dat tijdens de quorumvergadering te doen volgens de instructies onder ‘Geestelijke voorbereiding’ hierboven. Geef indien mogelijk enkelen van hen de tijd om te vertellen wat ze hebben geleerd.

Uitnodiging om in actie te komen

Overweeg de volgende ideeën om de quorumleden aan te moedigen wat ze geleerd hebben aan anderen over te brengen.

Vraag elk quorumlid aan mensen te denken aan wie hij zijn begrip en getuigenis van de leer van het avondmaal kan overbrengen. Hij kan bijvoorbeeld zijn familieleden, een minderactief quorumlid, een jongevrouwen- of jeugdwerkklas, of de gezinnen die hij als huisonderwijzer bezoekt erin onderwijzen. Laat elk quorumlid aan het quorum vertellen wie hij heeft gekozen. U kunt opperen dat de quorumleden niet alleen in eigen persoon maar ook via sociale media hun kennis en getuigenis uitdragen.
Spreek een tijdstip af waarop quorumleden enkele gezinnen in de wijk kunnen bezoeken en over het avondmaal vertellen. (Een lid van de bisschap of de wijkzendingsleider kan u helpen gezinnen uit te kiezen die baat hebben bij zo’n bezoek, zoals nieuwe leden, gezinnen waarin niet allen lid zijn of gezinnen die de avondmaalsdienst niet regelmatig bijwonen.) Deel de quorumleden met hulp van de quorumpresident in koppels in en laat elk koppel een van die gezinnen bezoeken. (Laat die bezoeken zo mogelijk met een doordeweekse quorumactiviteit samenvallen; zie ‘Anderen vertellen wat we leren’ op de website jongerenactiviteiten.) Als reizen een probleem vormt, kan quorumleden ook gevraagd worden in hun eigen gezin te onderwijzen.

Nodig de quorumleden in een volgende quorumvergadering uit over hun ervaringen te vertellen.