Jöjj, kövess engem!
Mit jelent magamra venni Jézus Krisztus nevét?


Mit jelent magamra venni Jézus Krisztus nevét?

Amikor megkeresztelkedünk, szövetséget kötünk arra, hogy magunkra vesszük Jézus Krisztus nevét. Az úrvacsoravétellel ezt a szövetséget újítjuk meg (lásd T&Sz 20:77). Azzal teszünk eleget e szövetségnek, ha az Urat tesszük az első helyre az életünkben; ha igyekszünk úgy gondolkodni és cselekedni, ahogyan Ő tenne; és ha „Isten tanújaként áll[unk] mindig és mindenben, és minden helyen” (Móziás 18:9).

Készülj fel lelkileg!

Mit jelent szerinted magadra venni Jézus Krisztus nevét? Mit teszel azért, hogy betartsd ezt a szövetséget?

Milyen kihívások és áldások érik a fiatal férfiakat, amikor magukra veszik Krisztus nevét? Hogyan segíthetsz a fiatal férfiaknak, hogy Istent helyezzék az első helyre az életükben?

Milyen szentírások és források segítenek a fiatal férfiaknak megérteni a szövetséget, amelyet arra kötöttek, hogy Krisztus nevét magukra vegyék?

Móziás 5 (Miért fontos magunkra venni Krisztus nevét)

3 Nefi 27:27 (Igyekeznünk kell olyannak lenni, mint Jézus Krisztus)

T&Sz 20:37, 77 (Krisztus nevének magunkra vétele a keresztelési szövetség és az úrvacsora szertartásának része)

Robert D. Hales: Keresztényibb keresztények. Liahóna, 2012. nov. 90–92.

Mervyn B. Arnold: Mihez kezdtél a nevemmel?Liahóna, 2010. nov. 105–107.

Videó: Bátran állj magad!

4:20

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító ismerte azokat, akiket tanított, és tudta, kivé válhatnak. Amikor küszködtek, nem mondott le róluk, hanem továbbra is szerette és szolgálta őket. Hogyan tudod kimutatni szeretetedet és támogatásodat az áldalad tanított fiatal férfiak iránt?

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumelnökség egyik tagja (vagy a papok kvórumában a püspök egyik segéde) vezeti a kvórumgyűlést. A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), bátorítja őket, hogy osszák meg az Isten iránti kötelességük beteljesítésével kapcsolatos tapasztalataikat, valamint ő kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként az elnökségi gyűlésen kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

  • Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy osszanak meg olyan közelmúltbéli élményeket, amelyek emlékeztették őket valamire vagy megerősítettek számukra valamit abból, amit a kvórumgyűléseken vagy egyéb egyházi osztályban tanultak.

  • Kérd meg a kvórum egyik tagját, hogy mondja el a kenyér megáldásához tartozó imát fejből (vagy olvassa fel a T&Sz 20:77-ből). Véleményük szerint mit jelent az, hogy Jézus Krisztus „nevét… magukra venni”?

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a kvórum tagjainak megérteni, mit jelent magukra venni Jézus Krisztus nevét. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

  • Mutasd meg a Bátran állj magad! című videót. A fiatal férfiak érzése szerint mi Monson elnök fő üzenete ebben a videóban? A videóban szereplő fiatalok mivel mutatták meg, hogy magukra vették a Szabadító nevét? Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy meséljenek hasonló élményeikről.

    4:20
  • Ismertesd Henry B. Eyring elnök következő kijelentését: „Ígéretet teszünk, hogy magunkra vesszük az Ő nevét. Ez azt jelenti, hogy úgy tekintünk magunkra, mint akik az Övéi. Az első helyre tesszük Őt az életünkben. Azt akarjuk, amit Ő akar, ahelyett, amit saját magunk akarnánk, vagy amit a világ sugallni igyekszik számunkra” (Hogy egyek legyünk. Liahóna, 1998. júl.). Oszd három csoportra a kvórumot, és kérd meg mindegyik csoportot, hogy beszéljék meg az alábbi kérdések egyikét: Mit jelent az, hogy Krisztusénak tekintjük magunkat? Hogyan tesszük a Szabadítót első helyre az életünkben? Mit jelent az, hogy azt akarjuk, amit a Szabadító? Kérd fel a csoportok egy-egy tagját, hogy osszák meg a kvórum többi tagjával, amiről a csoportjában beszélgettek.

  • Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy olvassák el a Móziás 5-öt, és keressenek válaszokat olyan kérdésekre, mint: „Mit jelent magunkra venni Krisztus nevét?”, illetve: „Miért fontos, hogy magunkra vegyük Krisztus nevét?”. Kérd meg őket, hogy mondják el, mit találtak, és soroljanak fel konkrét dolgokat, amelyeket megtehetnek annak érdekében, hogy megmutassák, hogy magukra vették a Szabadító nevét.

  • Kérdezd meg a fiatal férfiakat, hogy tudják-e, miért választották éppen azt a nevet a szüleik, melyet nekik adtak. Milyen hatással van a nevük arra, hogy kik ők és milyen módon igyekeznek élni? Kérj meg néhány fiatal férfit, hogy olvassa el Hélamán 5:6–8-at, a többieket pedig, hogy olvassák el az első három bekezdést Mervyn B. Arnold elder Mihez kezdtél a nevemmel? című beszédéből. Kérd meg őket, hogy foglalják össze egymásnak az olvasottakat. Hogyan ösztönözte ezeket az embereket a Nefi, a Lehi, valamint a George Albert Smith név arra, hogy igazlelkűen éljenek? Hogyan ösztönöz bennünket az a szövetség, hogy magunkra vegyük Jézus Krisztus nevét? A kvórummal olvassátok el a beszéd utolsó két bekezdését, és kérd meg a fiatal férfiakat, hogy beszélgessenek arról, miként fogják alkalmazni Arnold elder felhívását.

  • Ismertesd Robert D. Hales elder következő kijelentését: „A keresztény szó azt jelzi, hogy magunkra vesszük Krisztus nevét.” Oszd fel Hales elder Keresztényibb keresztényeknek lenni című beszédét a fiatal férfiak között. Kérd meg mindegyik fiatal férfit, hogy olvassa el a kijelölt szakaszt, és keressen benne választ a következő kérdésre: Mit jelent kereszténynek lenni? Kérd meg őket, hogy osszák meg, mit találtak, és mondjanak példákat olyan általuk ismert emberekre, akiket igazi keresztényeknek tartanak.

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, ma mit tanultak! Véleményük szerint mit jelent Jézus Krisztus nevét magukra venni? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a tannal?

Tanítási ötlet

„Kérd meg a tanulókat, hogy saját szavaikkal ismételjék el a tantételeket! Ez a leckében korán segíteni fog megtudnod, hogy megértenek-e bizonyos szavakat vagy fogalmakat. Ha nem értik meg, magyarázatokkal szolgálhatsz, melyek tartalmasabbá teszik számukra a lecke hátralevő részét” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 73.).

Videók: Egy videó megtekintése

2:20

További videók

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

  • Megoszthatja érzéseit arról, hogy mit jelent neki magára venni a Szabadító nevét.

  • Megkérheti a kvórum többi tagját, hogy gondolják át, van-e bármi, amit szükséges lenne megváltoztatni az életükben a ma tanultak miatt.