Por que as ordenanças são importantes em minha vida?

Uma ordenança é um ato sagrado e formal, que tem significado espiritual. As ordenanças são realizadas pela autoridade do sacerdócio e sob a direção daqueles que possuem as chaves do sacerdócio. As ordenanças nos ajudam a lembrar quem somos e o nosso dever para com Deus. Elas nos ajudam a nos achegarmos a Cristo e a recebermos a vida eterna.

Preparar-se espiritualmente

Que ordenanças do evangelho você recebeu? Como essas ordenanças abençoaram sua vida? Por que elas são importantes para vocês?

Quais ordenanças os rapazes receberam? Que ordenanças eles estão se preparando para receber? Por que eles precisam compreender a importância das ordenanças do evangelho?

Em espírito de oração, estude estas escrituras e estes recursos. O que você sente inspirado a compartilhar com os rapazes para ajudá-los a compreender a importância das ordenanças?

Mateus 3:13–17 (O Batismo de Jesus Cristo)

Atos 19:1–6 (Paulo rebatiza pessoas que não foram batizadas corretamente)

3 Néfi 11:21–26 (Jesus Cristo concede autoridade para batizar e dá instruções sobre o procedimento correto)

Morôni 8:10–12 (Mórmon ensina sobre o batismo)

D&C 84:19–21 (O poder da divindade manifesta-se nas ordenanças do sacerdócio)

Regras de Fé 1:3–5 (As ordenanças são essenciais para a salvação)

David A. Bednar, “Conservar Sempre a Remissão de Seus Pecados”, A Liahona, maio de 2016, p. 59

Gary E. Stevenson, “Seus Quatro Minutos”, A Liahona, maio de 2014, p. 84

“Ordenanças e Bênçãos do Sacerdócio”, Manual 2: Administração da Igreja, 2010, 20.1

“Ordenanças”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 125–126

Vídeo: “Fé no Poder do Sacerdócio”

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Deixar os rapazes liderar

Um membro da presidência do quórum (ou um assistente do bispo no quórum dos sacerdotes) dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao se reunirem em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus), incentiva-os a compartilhar suas experiências pessoais no cumprimento de seu dever para com Deus e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.

Iniciar a experiência de aprendizado

Escolha dentre as seguintes sugestões, ou crie suas próprias, para revisar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:

Mostre aos jovens uma gravura ou um objeto relacionado à aula da semana passada, e peça aos rapazes que expliquem como isso se relaciona a esta lição. Como aplicaram o que aprenderam durante a semana?
Peça aos rapazes que listem tantas ordenanças do evangelho quantas possam pensar. Depois ajude-os a identificar quais ordenanças na lista são essenciais para a exaltação. Por que o Pai Celestial nos deu essas ordenanças? Como os rapazes reagiriam a alguém que dissesse que as ordenanças não são necessárias? (Se os rapazes precisarem de ideias, podem consultar o verbete “Ordenanças” em Sempre Fiéis ou na seção intitulada “O Espírito Santo e as Ordenanças do Sacerdócio” no discurso do Élder David A. Bednar “Conservar Sempre a Remissão de Seus Pecados”.)

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo vai ajudar os membros do quórum a entender por que as ordenanças do templo são importantes. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais das que serão mais adequadas em seu quórum:

No discurso do Élder David A. Bednar “Conservar Sempre a Remissão de Seus Pecados”, a seção intitulada “Obter e Conservar a Remissão de Pecados por Meio das Ordenanças” descreve as bênçãos das ordenanças do batismo, da imposição de mãos para o dom do Espírito Santo e do sacramento. Para ajudar os rapazes a aprender sobre como essas ordenanças podem nos ajudar, peça que cada rapaz escolha uma ordenança e liste tudo o que aprender a respeito dela nesta seção. Depois peça aos rapazes que ensinem (de maneira criativa, talvez usando gravuras ou por meio de um jogo) ao restante do quórum o que aprenderam.
Convide um orador visitante ou um rapaz que tenha realizado algo significativo para compartilhar os requisitos necessários para sua realização e como ele os cumpriu (talvez ele tenha recebido um prêmio de Escotismo, ganhado um prêmio na escola ou tenha participado com sucesso de um teste para uma peça teatral). Depois peça aos rapazes que leiam o parágrafo que começa com “Da mesma forma” do discurso do Élder Gary E. Stevenson “Seus Quatro Minutos”. Como as ordenanças se parecem com os requisitos do orador convidado ou com o que o rapaz compartilhou? Vocês também podem ler o restante do discurso do Élder Stevenson e procurar o que mais ele ensina sobre ordenanças.
Convide os rapazes a assistirem ao vídeo: “Fé no Poder do Sacerdócio”. Peça a eles que façam uma lista no quadro das ordenanças mencionadas e do poder que recebemos ao participar de cada ordenança. Convide os jovens a compartilhar experiências pessoais em que receberam ou testemunharam uma dessas ordenanças (ou outras ordenanças, como uma bênção paterna ou uma bênção de cura). Como essas experiências pessoais os abençoam e os fortalecem?

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Examine em quórum a lista das quatro exigências para a realização de ordenanças, na seção 20.1 do Manual 2. Convide os rapazes a lerem 3 Néfi 11:21–26 e a identificarem como essas exigências são satisfeitas na descrição dada pelo Salvador sobre o batismo. Como a ministração do sacramento por parte deles atende a essas quatro exigências? O que acontece se uma ordenança for realizada sem atender a essas exigências? Pergunte aos rapazes por que é importante conhecer essas exigências ao se prepararem para ensinar outras pessoas a respeito das ordenanças.
Convide os rapazes a imaginar que estão ensinando alguém de outra religião a respeito do batismo, então a pessoa diz: “Já fui batizado em minha igreja”. Como os rapazes poderiam, de maneira gentil, ajudar essa pessoa a compreender por que ela precisa ser batizada de novo? Que escrituras ou experiências pessoais eles compartilhariam? Você pode pedir que consultem a lista de exigências da seção 20.1 do Manual 2; Mateus 3:13–17; Atos 19:1–6; 3 Néfi 11:21–26; Morôni 8:10–12. Se possível, convide os missionários de tempo integral a vir ao quórum e contar como eles explicam aos pesquisadores a importância das ordenanças (obtenha a aprovação do bispo antes).
Compartilhe com o quórum a seguinte declaração do Presidente Spencer W. Kimball: “As ordenanças servem de lembrete. Esse é o real propósito do sacramento: impedir-nos de esquecer, ajudar-nos a lembrar” (Teachings of Spencer W. Kimball [Ensinamentos de Spencer W. Kimball], ed. Edward L. Kimball, 1982, p. 112). Peça aos rapazes que façam uma lista das ordenanças do evangelho (como as que estão nas páginas 125–126 de Sempre Fiéis) e debatam o que cada uma dessas ordenanças os ajuda a lembrar.

Convide os rapazes a relatarem o que aprenderam hoje. Eles compreendem a importância das ordenanças? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo esse assunto?

Dica de ensino

“Ao preparar-se para ensinar, não deixe de diversificar os métodos didáticos de uma aula para outra. Isso pode significar utilizar algo simples como uma gravura ou cartaz colorido em uma aula e uma lista de perguntas no quadro-negro em outra” (Ensino, Não Há Maior Chamado, 2009, p. 89).

Convidar a agir

O rapaz que está dirigindo encerra a reunião. Ele pode:

Contar seus sentimentos sobre as ordenanças do evangelho.
Liderar um breve debate sobre como devem se preparar espiritualmente para oficiar em ordenanças sagradas.