Miksi tekemilläni valinnoilla on merkitystä?

Taivaallinen Isä on antanut meille moraalisen tahdonvapauden, kyvyn valita ja toimia omasta puolestamme. Vaikka olemmekin vapaita tekemään omat valintamme, me emme voi valita noiden valintojen seurauksia. Hyvät valinnat johtavat kestävään onneen ja iankaikkiseen elämään. Jos kysymme taivaalliselta Isältä, Hän auttaa meitä tekemään viisaita valintoja.

Valmistaudu hengellisesti

Pohdi niitä merkittäviä päätöksiä, joita olet tehnyt elämässäsi. Kuinka nämä päätökset ovat vaikuttaneet sinuun ja muihin? Mitä olet oppinut niistä?

Kun rukoilet kunkin nuoren miehen puolesta, pohdi niitä päätöksiä, joita hän tekee parhaillaan. Kuinka nämä päätökset vaikuttavat häneen nyt ja tulevaisuudessa?

Tutki rukoillen seuraavia pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Minkä arvelet auttavan nuoria miehiä ymmärtämään, miten tärkeää on tehdä viisaita valintoja?

Joos. 24:15 (Me voimme päättää palvella Herraa)

Joh. 14:15 (Hyvät valintamme osoittavat, että rakastamme taivaallista Isää ja että haluamme tehdä Hänen tahtonsa)

2. Nefi 2:16, 27; Hel. 14:30–31 (Me olemme vapaita valitsemaan ja toimimaan omasta puolestamme)

Moroni 7:14–15 (Meille on annettu kyky erottaa hyvä pahasta)

Gary B. Sabin, ”Seisokaa sisäisesti pystyssä ja olkaa täysillä mukana”, Liahona, toukokuu 2017, s. 52–55

Thomas S. Monson, ”Valinnat”, Liahona, toukokuu 2016, s. 86

Dallin H. Oaks, ”Vertaus kylväjästä”, Liahona, toukokuu 2015, s. 32–35

Randall L. Ridd, ”Valintojen sukupolvi”, Liahona, toukokuu 2014, s. 56–58

”Tahdonvapaus”, Lujana uskossa, 2005, s. 165–166

”Tahdonvapaus ja vastuu” ja ”Musiikki ja tanssi”, Nuorten voimaksi, 2011, s. 2–3, 22–23

Videot: ”Pysy rajojen sisäpuolella”, ”Ei harmita”, ”Lähde juhlista!”

5:10

5:39

6:26

Anna nuorten miesten johtaa

Yksi koorumin johtokunnan jäsenistä (tai piispan apulainen pappien koorumissa) johtaa koorumin kokouksen. Hän johtaa nuoria miehiä heidän neuvotellessaan yhdessä koorumin virallisista asioista, opettaa heille heidän pappeusvelvollisuuksiaan (pyhistä kirjoituksista ja Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan -kirjasesta), kannustaa heitä kertomaan kokemuksistaan heidän täyttäessään velvollisuuttaan Jumalaa kohtaan ja kutsuu neuvojan tai jonkun koorumin jäsenen opettamaan evankeliumiaiheisen oppiaiheen. Hän voisi valmistautua täyttämällä johtokunnan kokouksessa koorumin kokouksen esityslistan.

Aloita oppimiskokemus

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit kerrata viime viikon oppiaiheen opin ja esitellä tämän viikon oppiaiheen:

Kirjoita kepin yhteen päähän ”Valinta” ja toiseen ”Seuraus” ja käytä sitä osoittaaksesi, että jokaisella tekemällämme valinnalla on siihen liittyvä seuraus (joskus myönteinen, joskus kielteinen). Kehota yhtä nuorta miestä pitelemään keppiä, kun kuvailet valintaa, joka hänellä on kenties edessään. Nuori mies voisi kuvailla tuon valinnan seurauksen. Keskustelkaa siitä, kuinka valintamme vaikuttavat elämäämme, perheeseemme ja pappeuden palvelutyöhömme.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa koorumin jäseniä ymmärtämään oppia tahdonvapaudesta. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle koorumillesi:

Mitä mielestänne tarkoittaa se, että on ”täysillä mukana”? Mitä mielestänne tarkoittaa se, että ”seisoo sisäisesti pystyssä”? Kehota nuoria miehiä lukemaan ne esimerkit ja kertomukset, joiden avulla vanhin Gary B. Sabin määrittelee nämä ilmaukset puheessaan ”Seisokaa sisäisesti pystyssä ja olkaa täysillä mukana”. Mitä hengellisiä asioita ihmiset saattaisivat tehdä innottomasti? Kuinka voimme päättää olla hengellisesti ”täysillä mukana”? Nuorista miehistä saattaisi olla hauskaa valmistaa julisteita, joissa he käyttävät ilmauksia ”seisoa sisäisesti pystyssä” ja ”täysillä mukana” sekä vanhin Sabinin antamia esimerkkejä. He voisivat sisällyttää niihin myös omia esimerkkejä.
Kehota yhtä koorumin jäsentä opettamaan osa tästä oppiaiheesta. Hän voisi tehdä sen osana Velvollisuus Jumalaa kohtaan -suunnitelmaansa oppia ja opettaa tahdonvapautta koskevia asioita (ks. ”Ymmärrä oppia”, s. 18, 42 tai 66).
Kehota jokaista nuorta miestä lukemaan itsekseen kirjasesta Nuorten voimaksi kohta ”Tahdonvapaus ja vastuu” ja kertomaan, mikä siinä tekee häneen vaikutuksen. Koorumin jäsenet voisivat sitten valita kirjasesta jonkin toisen tasovaatimuksen ja kertoa muutamista valinnoista, joita he ovat tehneet tuohon tasovaatimukseen liittyen, sekä valintojensa tuomista siunauksista. He voisivat esimerkiksi lukea kohdan ”Musiikki ja tanssi” kirjasesta Nuorten voimaksi ja keskustella siunauksista, joita he ovat saaneet noudattamalla neuvoa välttää sopimatonta musiikkia ja tanssia.
Anna jokaiselle nuorelle miehelle osia vanhin Dallin H. Oaksin puheesta ”Vertaus kylväjästä” tai presidentti Thomas S. Monsonin puheesta ”Valinnat”. Kehota nuoria miehiä lukemaan ne itsekseen ja kertomaan asioista, jotka tekivät heihin vaikutuksen. He voisivat kertoa ajatuksistaan pienryhmissä tai koko koorumille. Mitä he oppivat uskonkäsitystemme ja tekojemme seurauksista? Kehota heitä keskustelemaan siitä, kuinka heidän tutkimansa neuvot voisivat auttaa heitä tekemään parempia valintoja.
Kehota jokaista nuorta miestä etsimään pyhistä kirjoituksista esimerkki henkilöstä, joka tekee jonkin valinnan (he voisivat esimerkiksi verrata Nefin tekemiä valintoja Lamanin ja Lemuelin tekemiin valintoihin kohdassa 1. Nefi 3:1–8 ja muualla Ensimmäisessä Nefin kirjassa). Mitä näistä valinnoista seurasi? Kuinka nämä valinnat vaikuttivat muihin?
Näytä yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista. Kehota koorumin jäseniä panemaan merkille videolla esiintyvien nuorten miesten tekemien valintojen seurauksia. Pyydä heitä kertomaan, mitä he saavat selville. Kehota heitä kertomaan kokemuksista, joissa he ovat tehneet valinnan, jolla on ollut kauaskantoisia seurauksia. Pyydä jokaista nuorta miestä lukemaan yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista ja kertomaan, kuinka se voi auttaa häntä tekemään oikeita valintoja tulevaisuudessa.

Pyydä nuoria miehiä kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he tahdonvapauden opin paremmin? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Opetusvinkki

”Älä huolestu, jos oppijat ovat muutaman sekunnin hiljaa, kun olet esittänyt kysymyksen. Älä vastaa omaan kysymykseesi. Anna oppijoille aikaa miettiä vastauksia. Pitkä hiljaisuus voi kuitenkin olla osoitus siitä, että he eivät ymmärrä kysymystä ja että sinun täytyy esittää se toisin sanoin.” (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 69.)

Kutsu toimimaan

Kokouksen johtajana toimiva koorumin johtokunnan jäsen päättää kokouksen. Hän voisi

kertoa esimerkkejä hyvistä valinnoista, joita hän on tehnyt, ja kuvailla, kuinka nuo valinnat ovat vaikuttaneet hänen elämäänsä ja muiden – kuten hänen perheensä – elämään. Hän voisi pyytää myös muita koorumin jäseniä kertomaan vastaavista asioista.
pyytää koorumin jäseniä arvioimaan itsekseen valintoja, joita he tekevät ja jotka vaikuttavat heidän kykyynsä olla uskollisia pappeudenhaltijoita. Hän voisi kannustaa heitä suunnittelemaan keinoja toimia jatkuvasti paremmin.