전세에서는 어떤 일이 있었는가?

우리는 태어나기 전에 하나님 아버지의 영의 자녀로서 그분과 함께 살았다. 천국 회의에서 아버지께서는 그분이 마련하신 구원의 계획을 발표하셨으며, 예수 그리스도가 우리의 구주로 선택되었다. 사탄은 우리의 선택의지를 빼앗아 그 계획을 변경하려고 하였으나 그와 그의 추종자들은 쫓겨났다. 우리는 아버지의 계획을 받아들였으며, 예수 그리스도를 따르는 것을 선택했다.

영적으로 자신을 준비함

여러분이 살면서 했던 선택들을 생각해 본다. 전세에서의 생활에 대한 지식은 그런 선택들에 어떤 영향을 주었는가? 여러분이 하는 선택들은 여러분의 영원한 운명에 어떤 영향을 줄 것인가?

청남들은 앞으로 영원토록 그들의 삶을 축복하게 될 어떤 선택들을 지금 하고 있는가? 그들의 영원한 운명에 부정적인 영향을 주는 선택에는 어떤 것들이 있는가?

기도하는 마음으로 다음 성구와 자료들을 연구한다. 정원회와 함께 나누어야겠다는 느낌을 받은 것은 무엇인가?

예레미야 1:5, 앨마서 13:3 (신권 소유자들은 이 세상이 시작되기 전에 부름 받고 선택되었다.

요한계시록 12:9~11, 모세서 4:1~4 (사탄은 인간의 선택의지를 파멸시키려 하였고 쫓겨났다.)

아브라함서 3:22~26 (우리가 전세에서 했던 선택으로 인해 우리는 이 지상에 올 수 있게 되었다.)

신앙에 충실함, “구원의 계획,” 2004년, 39~42쪽

비디오: “구원의 계획”, 또한 교리와 성약 시각 자료 DVD 참조

10:60

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 그분의 제자들이 이해할 수 있는 단순한 일화, 비유, 그리고 실생활의 예를 나누셨다. 본 공과는 여러분이 여러분의 인생을 바꿔 놓았던 선택들의 예를 나눌 수 있는 훌륭한 기회가 될 것이다. 청남들은 어떤 경험을 나눌 수 있는가?

청남이 모임을 이끌게 함

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

학습 경험을 시작함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

청남들에게 지난 주 정원회 모임에서 기억나는 성구를 나눠 달라고 한다. 그 구절에서 무엇을 배웠는지 이야기해 달라고 한다.
청남들에게 과거에 했던 의로운 선택들을 생각해 보고 그 선택들이 그들 삶에 어떻게 축복이 되었는지를 나눠 달라고 한다. 그런 뒤 그들이 태어나기 전에 내렸던 선택은 무엇인지를 묻는다. 이 선택은 그들의 삶에 어떤 영향을 주었는가?

함께 배움

아래 각 활동은 정원회 회원들이 전세에 대해 배우는 데 도움이 될 것이다. 영감에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

각 청남에게 다음 중 하나를 읽으라고 한다. 예레미야 1:5, 앨마서 13:3, 아브라함서 3:22~23. 청남들에게 이 성구들에서 배울 수 있는 전세에 대한 진리를 찾아보라고 한다. 전세에 대한 이런 진리들은 우리가 사는 필멸의 생을 바라보는 우리의 시각에 어떤 영향을 미치는가?
청남들에게 사람들이 필멸의 기간 동안 겪게 되는 난관이나 시련들을 목록으로 만들어 보라고 한다. 신앙에 충실함에서 전세에 대한 부분(39~41쪽)을 읽고 이런 시련들을 겪고 있는 사람들에게 도움이 될 수 있는 진리들을 찾아보라고 한다. 그들이 찾은 것을 나눠 달라고 한다. 청남들에게 이런 진리들을 알 필요가 있는 사람이 있는지 생각해 보라고 하고, 구원의 계획에 대한 그들의 간증을 나눌 방법을 찾아보도록 격려한다.
청남들에게 모세서 4:1~2를 읽고 천국 회의에서의 구주와 사탄에 대해 무엇을 배울 수 있는지 알아보라고 한다. 우리는 3~4절에서 사탄의 행위의 결과에 대해 무엇을 배우는가? 그 대립은 오늘날 지상에서 어떻게 계속되고 있는가? 이 대립에서 구주의 역할은 무엇인가? 우리의 역할은 무엇인가? 청남들에게 구주에 대해 가지고 있는 느낌을 표현해 보고 그분의 아버지의 계획을 기꺼이 따르려는 구주의 모범에 대해 이야기해 보라고 한다.

청남들에게 오늘 배운 것들을 나눠 달라고 한다. 그들은 전세에 대해 더 잘 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“언쟁을 조장하거나 떠들썩한 문제를 부각시키는 [질문을 하지 않도록] 한다. 회의를 불러일으키거나 비교육적인 토론을 낳는 질문을 피한다. 반원들이 신앙과 사랑으로 하나가 되게 하는 질문을 한다.”(교사, 가장 중요한 부름, 1999년, 69쪽)

행하도록 권유함

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 모임을 마칠 때 그는 다음과 같이 할 수 있다.

정원회 회원들에게 공과가 진행되는 동안 받은 느낌이나 생각을 나눠 달라고 한다. 그들은 가족들이나 정원회에 축복이 될 어떤 것을 하라는 영감을 받았는가?
배운 것들에 대한 간증을 전한다.