Почему я должен служить на миссии?

Президент Томас С. Монсон сказал: «Каждый достойный, способный молодой человек должен готовиться к служению на миссии. Миссионерское служение – это долг священства, обязательство, исполнения которого Господь ожидает от нас, кому дано очень многое. Юноши, я призываю вас готовиться к миссионерскому служению» («В начале нашей новой встречи», Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 5–6).

Готовьтесь духовно

Подумайте о радости, какую вы или ваш знакомый испытали, служа на миссии полного дня. Какие благословения приходят в вашу жизнь благодаря миссионерской работе?

Какие примеры из личной жизни есть у молодых мужчин, когда они делились Евангелием с другими людьми? Что вы можете сделать, чтобы помочь носителям Священства Ааронова усилить свое желание служить на миссии?

Преисполнившись молитвы, изучите следующие отрывки из Священных Писаний и материалы. Что, по вашему ощущению, вдохновит молодых мужчин готовиться к миссионерскому служению?

От Матфея 28:19–20; У. и З. 50:13–14; 88:81 (у нас есть обязанность делиться Евангелием)

У. и З. 4 (качества, делающие нас пригодными для служения Господу)

У. и З. 18:9–16 (ценность душ велика перед Богом)

Нейл Л. Андерсен, «Готовить мир ко Второму пришествию», Ensign или Лиахона, май 2011 г., стр. 49–52; см. также видеосюжет «Пора вашей миссии»

3:32

В. Кристофер Уодделл, «Возможность на всю жизнь», Ensign или Лиахона, ноябрь 2011 г., стр. 50–52

Видеосюжет: «Миссионерская работа: Долг священства»

2:6

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель приглашал Своих учеников действовать с верой и жить согласно истинам, которым Он обучал. Он находил возможности обучать их через опыт (см. от Луки 5:1–11). Что молодые мужчины могут делать сейчас, что зажгло бы в них желание служить на миссии полного дня?

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Собрание кворума ведет член президентства кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры Долг перед Богом) и приглашает консультанта или другого члена кворума вести Евангельский урок. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начинайте учебный момент

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Попросите каждого молодого мужчину в течение одной минуты написать как можно больше из того, что он помнит из урока прошлой недели. Предложите молодым мужчинам поделиться своими списками.
Поделите молодых мужчин на группы и предложите им обсудить возможные ответы на вопрос «Почему я должен служить на миссии полного дня?» Попросите одного молодого мужчину от каждой группы написать некоторые их ответы на доске.

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет членам кворума понять, почему они должны служить на миссии. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума:

Попросите молодых мужчин самостоятельно прочитать Учение и Заветы 18:9–16 и найти ответы на вопрос «Почему Господь дал носителям священства обязанность делиться Евангелием?» Предложите нескольким из них поделиться своими ответами с кворумом. Почему ценность души велика перед Богом? Был ли у молодых мужчин опыт, когда они делились Евангелием, о котором они могли бы рассказать кворуму?
Покажите видеосюжет «Миссионерская работа: Долг священства». Предложите нескольким молодым мужчинам поделиться своими чувствами о словах Президента Монсона. Предложите молодым мужчинам записать, почему они хотели бы служить на миссии полного дня. Предложите им разместить написанное там, где это будет напоминать им о желании служить.

2:6
Прочитайте вместе один или несколько отрывков из Священных Писаний, предложенных в этом плане изучения, а затем спросите молодых мужчин, как они думают, насколько другим был бы мир, если бы все знали о Евангелии и жили но нему. Какие современные проблемы или трудности в мире можно решить, живя по Евангелию? Насколько изменяется ваша жизнь благодаря Евангелию?
Покажите видеосюжет «Пора вашей миссии» (или прочитайте с кворумом о Сиде Гоинге в выступлении старейшины Нейла Л. Андерсена «Готовить мир ко Второму пришествию»). Попросите членов кворума привести примеры того, что может препятствовать молодым мужчинам ехать на миссию. Помогите им противопоставить этот список великим благословениям, приходящим от миссионерского служения.

3:32
Напишите на доске вопрос из названия этого плана изучения. Попросите членов кворума найти ответы на этот вопрос, когда они будут читать Учение и Заветы 4:2–4 или следующее высказывание президента Рассела М. Нельсона: «Решение служить на миссии формирует духовную судьбу миссионеров, их супругов и потомков на много поколений вперед. Желание служить – естественный результат обращения в веру, достоинства и подготовки» («Обратитесь к миссионерам! Они помогут вам!», Ensign или Лиахона, ноябрь 2012 г., стр. 18). С разрешения епископа пригласите возвратившегося миссионера поделиться с кворумом тем, как миссионерское служение благословило его жизнь.

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они, почему должны служить на миссии полного дня? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«Опытный учитель не думает: ‘Чем же я займусь сегодня на уроке?’, а задается вопросом: ‘Чем я займу учащихся сегодня на уроке?’;не спрашивает себя: ‘Чему я буду сегодня учить?’, а спрашивает себя: ‘Как мне помочь учащимся открыть для себя то, что им необходимо узнать?’» (Вирджиния Х. Пирс, в Обучение – нет призвания выше[2000], стр. 61).

Приглашайте действовать

Молодой мужчина, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Рассказать, что он сейчас делает, чтобы подготовиться к служению на миссии полного дня.
Предложите кворуму поставить цель выучить наизусть 4 раздел Учения и Заветов за следующие несколько месяцев.
Предложите членам кворума выполнить одно из заданий для подготовки к служению на миссии полного дня из брошюры Долг перед Богом (стр. 87--88).