Varför bör jag gå ut som missionär?

President Thomas S. Monson har sagt: ”Varje värdig och duglig ung man bör förbereda sig att verka som missionär. Missionsarbetet är en prästadömsplikt – en plikt som Herren förväntar sig av oss som har fått så mycket. Unga män, jag uppmanar er att förbereda er för att gå ut som missionärer” (”Vi möts tillsammans igen”, Liahona, nov. 2010, s. 6.

Förbered dig andligen

Tänk på glädjen som du eller någon du känner upplevde som heltidsmissionär. Vilka välsignelser har du fått tack vare missionsarbete?

När har de unga männen berättat om evangeliet för andra? Vad kan du göra för att hjälpa aronska prästadömsbärare öka sin önskan att verka som missionär?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad kommer att inspirera de unga männen att förbereda sig för att gå ut som missionär?

Matt. 28:19–20; L&F 50:13–14; 88:81 (det är vår plikt att berätta om evangeliet)

L&F 4 (egenskaper som dugliggör oss för att tjäna Herren)

L&F 18:9–16 (själarna är mycket värdefulla i Guds ögon)

Neil L. Andersen, ”Förbered världen för Herrens andra ankomst”, Liahona, maj 2011, s. 49–52; se också videon ”Din tid att gå på mission”

3:32

W. Christopher Waddell, ”En grund för livet”, Liahona, nov. 2011, s. 50–52

Video: ”Missionsarbete: En prästadömsplikt”

2:6

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren inbjöd sina lärjungar att handla i tro och att leva efter de sanningar han lärde. Han fann tillfällen för dem att inhämta lärdom genom upplevelser (se Luk. 5:1–11). Vad kan de unga männen göra nu som föder en önskan inom dem att verka som heltidsmissionär?

Låt de unga männen leda

En medlem av kvorumpresidentskapet leder kvorummötet. Han leder de unga männen när de samråder om kvorumangelägenheter, undervisar dem om deras prästadömsplikter (ur skrifterna och boken Plikt mot Gud) och ber en rådgivande eller annan kvorummedlem att hålla en evangelielektion. Han kan förbereda sig genom att fylla i en dagordning för ett kvorummöte när de träffas som presidentskap.

Påbörja lärandeupplevelsen

Välj bland de här idéerna eller skapa en egen genomgång av förra veckans lektion och presentation av den här veckans lektion:

Be varje ung man att i omkring en minut lista allt han minns från förra veckans lektion. Be de unga männen att läsa upp sin lista.
Dela in de unga männen i grupper och be dem ta fram olika svar på frågan: ”Varför bör jag verka som heltidsmissionär?” Be en av de unga männen från varje grupp att skriva några av deras svar på tavlan.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa kvorumets medlemmar förstå varför de bör gå ut som missionärer. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för ditt kvorum:

Be de unga männen att läsa Läran och förbunden 18:9–16 för sig själva och söka efter svar på frågan: ”Varför har Herren förpliktat prästadömsbärare att dela med sig av evangeliet?” Be några av dem att berätta om sina svar för kvorumet. Varför är själarna mycket värdefulla i Guds ögon? Be de unga männen att berätta för kvorumet om när de har delat med sig av evangeliet.
Visa videon ”Missionsarbete: En prästadömsplikt”. Be flera unga män att berätta vad de känner inför president Monsons ord. Uppmuntra de unga männen att skriva ner varför de vill verka som heltidsmissionärer och be dem att sätta upp det de skrivit på en plats där det kommer att påminna dem om deras önskan att verka.

2:6
Läs tillsammans ett eller flera av skriftställena som listas i det här förslaget och fråga sedan de unga männen hur världen skulle se annorlunda ut om alla kände till och levde efter evangeliet. Vilka problem eller utmaningar i världen i dag försvinner när vi lever efter evangeliet? Hur är ditt liv annorlunda tack vare evangeliet?
Visa videon ”Din tid att gå på mission” (eller läs tillsammans Sid Goings upplevelse i äldste Neil L. Andersens tal ”Förbered världen för Herrens andra ankomst”). Be kvorumets medlemmar att lista saker som kan hindra unga män från att gå ut som missionär. Hjälp dem att uppväga den listan genom att samtala om de stora välsignelserna som kommer av att man verkar som missionär.

3:32
Skriv upp frågan från titeln på den här sammanfattningen på tavlan. Uppmana kvorummedlemmarna att söka svar på den här frågan medan de läser Läran och förbunden 4:2–4, eller följande uttalande av president Russell M. Nelson: ”Beslutet att verka som missionär formar den andliga framtiden för missionären, hans eller hennes maka och deras efterkommande i framtida generationer. En önskan att tjäna är ett naturligt resultat av omvändelse, värdighet och förberedelse” (”Fråga missionärerna! De kan hjälpa er!” Liahona, nov. 2012, s. 18). Med biskopens tillåtelse kan du be en hemkommen missionär berätta för kvorumet hur hans mission har berikat hans liv.

Be de unga männen att berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de varför de bör verka som heltidsmissionärer? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Undervisningstips

”En duktig lärare tänker inte: ’Vad ska jag göra i klassen i dag?’ Han frågar sig i stället: ’Vad ska mina elever göra i klassen i dag?’ Han frågar inte: ’Vad ska jag undervisa om i dag?’ utan snarare: ’Hur ska jag hjälpa mina elever att förstå vad de behöver lära sig?’” (Virginia H. Pearce, i Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 61).

Inbjud till handling

Den unge mannen som leder mötet avslutar det också. Han kan:

berätta vad han gör nu för att förbereda sig för att verka som heltidsmissionär
fråga kvorumet om de vill ha som mål att lära sig Läran och förbunden kapitel 4 utantill under de kommande månaderna
be kvorummedlemmarna utföra en av aktiviteterna för att förbereda sig för att verka som heltidsmissionär som finns i häftet Plikt mot Gud (s. 86–87).