와서 나를 따르라
몬슨 회장은 아론 신권 소유자들에게 무엇을 가르쳤는가?


몬슨 회장은 아론 신권 소유자들에게 무엇을 가르쳤는가?

신권 소유자로서 우리가 맺는 맹세와 성약의 일부는 살아 계신 선지자를 포함하여 주님의 종을 받아들이고 하나님의 입에서 나오는 모든 말씀으로 사는 것이다. (교리와 성약 84:36, 44) 토마스 에스 몬슨 회장은 아론 신권 소유자들에게 기꺼이 그들의 의무를 다하며 그 의무를 수행할 수 있도록 합당해지라고 가르쳤다. 그는 우리가 홀로 서게 될지라도 의로운 원리를 수호하라고 격려했다. 그는 또한 우리가 주위의 사람들을 축복하고 그들에게 봉사하기 위해 신권을 어떻게 사용해야 하는지 알기를 바랐다.

영적으로 자신을 준비함

여러분은 신권 봉사에 대해 몬슨 회장으로부터 무엇을 배웠는가? 여러분은 그의 가르침과 모범을 어떻게 적용했는가?

여러분 정원회의 청남들은 몬슨 회장이 최근 연차 대회에서 신권 소유자인 그들에게 무엇을 말씀했는지 알고 있는가? 여러분은 청남들이 몬슨 회장의 메시지를 그들의 삶에 어떻게 적용할 수 있을지를 알도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가?

몬슨 회장이 최근에 신권 소유자들에게 전한 다음 말씀들을 기도하는 마음으로 공부한다.

친절, 자애, 사랑”, 리아호나, 2017년 5월호, 66~67쪽.

원리와 약속”, 리아호나, 2016년 11월호, 78~79쪽.

성스러운 신임,” 리아호나, 2016년 5월호, 85쪽

“신권—성스러운 은사”, 리아호나, 2015년 5월호, 88~90쪽

“계명을 지키라”,리아호나, 2015년 11월호, 83~85쪽

동영상: “신권 의무”, “담대히 홀로 서십시오”

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구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

모든 상황에서 구주께서는 모범이자 정신적인 조언자셨다. 그분은 제자들과 함께 기도함으로써 그들에게 기도하는 법을 가르치셨다. 그분은 자신이 그들을 사랑하고 섬긴 것 같이 그들도 사랑하고 섬기라고 가르치셨다. 그분은 복음을 직접 가르치심으로써 어떻게 가르쳐야 하는지 모범으로 보여주셨다. 여러분은 신권 소유자로서 어떻게 여러분의 정원회에 속한 청남들에게 모범이 되고 정신적인 조언자가 될 수 있는가?

관련 청소년 활동

이 공과에서 배운 내용을 청남들이 적용하는 데 도움이 될 수 있는 상호 향상 모임 활동 계획을 세운다.

청남이 모임을 이끌게 함

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 일정표를 작성하면서 준비할 수 있다.

학습 경험을 시작함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

  • 청남들을 둘씩 짝지어 준다. 그들에게 지난 주 공과에서 기억나는 것을 서로 나누라고 한다.

  • 정원회가 함께 하나님에 대한 의무 책자에서 “신권 의무” 부분을 살펴보고 칠판에 그 의무들을 적는다. (23, 46~47, 또는 70~71쪽 참조) 몬슨 회장은 이 의무들에 대해 무엇을 가르쳤는가? 공과를 진행하는 동안 청남들에게 그들의 신권 의무에 대해 몬슨 회장이 가르친 것을 찾아 그것을 칠판에 적으라고 한다.

함께 배움

아래 각 활동들은 최근에 토마스 에스 몬슨 회장이 신권 소유자들에게 전한 메시지들을 정원회 회원들이 공부하도록 도와 줄 것이다. 영감에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

  • 각 청남에게 몬슨 회장이 신권 소유자들에게 전한 최근 말씀들 중 하나를 복사하여 나누어 준다. (이 개요에 나온 말씀 목록 참조) 청남들에게 그 말씀에 나오는 일화를 찾아서 정원회 회원들에게 자신의 말로 간략히 설명하고 그 일화가 신권 봉사에 대해 가르치는 바를 나눠 달라고 한다.

  • 청남들에게 몬슨 회장의 최근 말씀들 중 하나를 읽고 그 말씀에서 기억하고 싶은 문장이나 표현을 찾아보라고 한다. 청남 각자에게 작은 카드를 나눠 주고, 그 카드에 자신이 찾은 문장이나 표현을 적게 한다. 정원회 회원들에게 그들이 선택한 문장을 나누고 왜 그것을 선택했는지 설명해 달라고 한다.

  • 이 개요에 제시된 동영상들 중 하나 또는 두 개 모두를 보여 주고, 각 청남에게 자신의 생각과 느낌을 짧게 요약하여 적을 시간을 준다. 청남들에게 그들이 적은 것을 정원회 회원들과 나눠 달라고 한다. 이 동영상에 나온 몬슨 회장의 권고를 따르는 것은 우리가 더 훌륭한 신권 소유자가 되는 데 어떤 도움이 되는가?

  • 청남들에게 몬슨 회장이 신권 봉사에 대해 가르치기 위해 사용한 성구들을 찾아보라고 한다. 그들이 이 성구들에서 배운 것들을 서로 나누게 한다. 또한 경전의 주석을 활용하여 신권에 대해 가르치는 다른 기타 성구들도 찾아보도록 격려한다. 그들은 신권의 의무를 수행하는 데 그들이 찾은 것들을 어떻게 적용할 것인가?

  • 정원회의 절반에게 몬슨 회장의 말씀들 중 하나를 골라 그가 신권 소유자들에게 하라고 한 것들을 찾아보라고 한다. 나머지 절반에게는 같은 말씀에서 그가 약속한 축복들을 찾아보라고 한다. 정원회 회원들에게 그들이 찾은 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 몬슨 회장의 권고를 그들의 신권 봉사에 어떻게 적용할 것인가?

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 몬슨 회장이 그들에게 전하고자 하는 메시지를 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“특정 주제와 관련해 모든 것을 다 가르치려고 하지 않는다. 반원들은 이미 해당 주제에 대해 알고 있을 수도 있다. 교사가 전하는 공과만이 반원들이 그 주제에 대해 배우게 되는 유일한 길이라는 생각은 갖지 않는다.”(교사, 가장 중요한 부름,[1999], 99쪽)

행하도록 권유함

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 그는 다음과 같이 할 수 있다.

  • 몬슨 회장에 대한 그의 느낌을 나눈다.

  • 정원회의 다른 회원들에게 그들이 배운 것에 대한 느낌을 나눠 달라고 한다.

  • 정원회 회원들에게 오늘 그들이 배운 것을 기초로 하여 하나님에 대한 의무 책자의 “신권 의무” 부분에 계획을 세워 보거나 개선해 보라고 한다.