เหตุใดจึงสำคัญที่ต้องฟังและทำตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต
เราสนับสนุนสมาชิกในฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองในฐานะศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผย คำสอนของพวกท่านสะท้อนพระประสงค์ของพระเจ้า พวกท่านให้คำสอน คำเตือน และคำแนะนำจากพระเจ้าสำหรับยุคของเรา เราได้รับพรด้วยความปลอดภัย สันติสุข และความเข้มแข็งทางวิญญาณเมื่อเราฟังและทำตามคำแนะนำของพวกท่าน
เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ
ศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตให้คำแนะนำอะไรที่ท่านได้ประยุกต์ใช้ในชีวิตท่าน ท่านได้รับพรอย่างไรเพราะทำตามคำแนะนำนั้น
เหตุใดจึงสำคัญที่เยาวชนชายในโควรัมของท่านจะมีประจักษ์พยานเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต ท่านจะช่วยให้พวกเขาเห็นได้อย่างไรว่าการมีศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตนำทางพวกเขาในทุกวันนี้นับเป็นสิทธิพิเศษอย่างยิ่ง
ศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลต่อไปนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านรู้สึกได้รับการกระตุ้นเตือนให้แบ่งปันอะไรกับเยาวชนชาย
อาโมส 3:7; คพ. 1:4, 37–38; โมเสส 6:26–38 (พระเจ้าตรัสกับเราผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์)
คพ. 21:1, 4–7 (พระเจ้าทรงสัญญาพรมากมายกับผู้ทำตามศาสดาพยากรณ์)
โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์, “ยืนเคียงข้างผู้นำศาสนจักร,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 46–49
เดวิด เอ. เบดนาร์, “เลือกให้แสดงประจักษ์พยานถึงนามของเรา,”
เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 128–131
เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “อยู่ในเรือและจับให้แน่น!” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 89-92
แครอล เอฟ. แมคคองกี, “จงดำเนินชีวิตตามถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 77–79
วิดีทัศน์: “ยามบนหอคอย”
การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด
พระผู้ช่วยให้รอดทรงถามคำถามคนที่พระองค์ทรงสอนและทรงเปิดโอกาสให้พวกเขาถามคำถามของตน ท่านจะถามคำถามอะไรได้บ้างที่จะช่วยให้เยาวชนชายคิดและรู้สึกอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต ท่านจะแสดงให้เห็นได้อย่างไรว่าท่านสนใจคำตอบของพวกเขา
กิจกรรมเยาวชนที่สัมพันธ์กัน
![](https://www.lds.org/youth/bc/youth/content/images/General-Conference-Recap-CWD_ec83a14e-39a7-4900-af81-74bfb1941104.jpg)
วางแผนสหกิจกรรม ที่จะช่วยให้เยาวชนชายประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในบทนี้
ให้เยาวชนชายนำ
สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน
เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้
เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:
-
เลือกคำสำคัญหนึ่งคำจากบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว และเชิญสมา- ชิกโควรัมคนหนึ่งวาดรูปคำนั้นขณะที่สมาชิกคนอื่นทายคำ ขอให้ โควรัมอธิบายว่าเหตุใดคำดังกล่าวจึงสำคัญในบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว
-
ให้ดู รูปฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสอง (เช่นรูปใน เลียโฮนา ฉบับการประชุมใหญ่) แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าชายทั้งหมดนี้เป็นศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผย เยาวชนชายจำข่าวสารใดได้บ้างจากการฟังสมาชิกท่านหนึ่งในฝ่ายประธานสูงสุดหรือโควรัมอัครสาวกสิบสอง
เรียนรู้ด้วยกัน
กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจความสำคัญของการทำตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:
-
มอบหมายข้อพระคัมภีร์ที่แนะนำในโครงร่างนี้ให้เยาวชนชายคนละหนึ่งข้อและขอให้เขาหาเหตุผลที่เราต้องมีศาสดาพยากรณ์และพรที่มาจากการทำตามศาสดาพยากรณ์ เชื้อเชิญพวกเขาให้แบ่งปันความคิด
-
อ่านคำพูดส่วนหนึ่งของเอ็ลเดอร์บัลลาร์ดที่ท่านเปรียบเทียบศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตกับมัคคุเทศก์ล่องแพแม่น้ำและเขียนด้านต่างๆ ที่มัคคุเทศก์ล่องแพแม่น้ำคล้ายกับศาสดาพยากรณ์ เชื้อเชิญสมาชิกโควรัมให้นึกถึงและแบ่งปันเรื่องเปรียบเทียบเรื่องอื่นที่พวกเขาจะใช้สอนคนอื่นๆ ว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ต้องทำตามศาสดาพยากรณ์และอัครสาวก
-
แบ่งปันข้อความต่อไปนี้จากคำพูดของซิสเตอร์แครอล เอฟ.
แมคคองกีเรื่อง “จงดำเนินชีวิตตามถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์” กับชั้นเรียน: “ตามมาตรฐานของโลกนี้ การทำตามศาสดาพยากรณ์อาจไม่เป็นที่นิยม ผิดหลักการเมือง หรือไม่เป็นที่ยอมรับของสังคม แต่การทำตามศาสดาพยากรณ์ถูกต้องเสมอ” ( เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 78) ผู้คนให้เหตุผลอะไรบ้างสำหรับการไม่ทำตามศาสดาพยากรณ์ เชื้อเชิญให้สมาชิกโควรัมค้นคว้าคำพูดที่เหลือของซิสเตอร์แมคคองกีเพื่อหาสิ่งที่พวกเขาจะพูดกับคนที่พยายามห้ามพวกเขาไม่ให้ทำตามศาสดาพยากรณ์ ขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบ -
เชื้อเชิญสมาชิกโควรัมให้สมมติว่าเพื่อนต่างศาสนาถามพวกเขาว่า “ทำไมคุณมีศาสดาพยากรณ์” “ศาสดาพยากรณ์ของคุณมีลักษณะอย่างไร” หรือ “ศาสดาพยากรณ์กล่าวอะไรกับคุณ” เยาวชนชายจะตอบว่าอย่างไร
-
ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “ยามบนหอสูง” หรืออ่านด้วยกันจากบางส่วนของคำปราศรัยของเอ็ลเดอร์เบดนาร์เรื่อง “เลือกให้แสดงประจักษ์พยานถึงนามของเรา” หรือคำปราศรัยของเอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์เรื่อง “ยืนเคียงข้างผู้นำศาสนจักร” เขื้อเชิญให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการทำตามศาสดาพยากรณ์ ทบทวนชื่อคำปราศรัยของประธานโธมัส เอส. มอนสันจาก คำปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด และสนทนากันว่าทุกวันนี้ศาสดาพยากรณ์กำลังเตือนเราในเรื่องอะไรบ้าง
4:28
ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจหรือไม่ว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ต้องฟังและทำตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะคุ้มค่าหรือไม่
เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน
“เราควรศึกษาพระคัมภีร์ คำสอนของศาสดายุคสุดท้าย และเนื้อหาบทเรียนอย่างละเอียดเพื่อให้แน่ใจว่าเราเข้าใจหลักคำสอนอย่างถูกต้องก่อนสอน” (ไม่มีการเรียกใดยิ่งใหญ่กว่าการสอน [1999], 52)
![](https://www.lds.org/youth/bc/youth/learn/learning-teaching-ideas/method-videos/images/discussing-questions.jpg)
วีดิทัศน์: “การสนทนาคำถาม”
เชื้อเชิญให้กระทำ
เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุม เขาจะ:
-
บอกเล่าความรู้สึกของพวกเขาเกี่ยวกับโอกาสที่ได้รู้เกี่ยวกับและทำตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต
-
ขอให้สมาชิกโควรัมแบ่งปันประสบการณ์ที่พวกเขาทำตามศาสดาพยากรณ์ และนั่นมีอิทธิพลต่อชีวิตพวกเขาอย่างไร