Bagaimana saya dapat memperkuat kesaksian saya?

Kesaksian adalah kesaksian rohani tentang kebenaran yang diberikan oleh Roh Kudus. Sebagai anggota Gereja, kita memiliki kesempatan dan tangung jawab sakral untuk memperoleh kesaksian kita sendiri. Jika kita mencari kesaksian dengan menelaah, berdoa, dan menjalankan Injil, Roh Kudus akan membantu kita mengetahui bagi diri kita sendiri bahwa Injil benar adanya.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Bagaimana Anda telah memperoleh kesaksian Anda sendiri? Bagaimana kesaksian Anda telah memengaruhi kehidupan Anda sebagai suami, ayah, pemegang imamat, dan murid Kristus?

Apa yang Anda ketahui mengenai kesaksian dari para remaja putra di kuorum Anda? Bagaimana memiliki kesaksian yang kuat akan memengaruhi mereka sekarang dan di masa datang? Apa yang dapat Anda lakukan untuk mendorong para anggota kuorum

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber berikut. Apa yang Anda temukan yang akan mengilhami para remaja putra untuk memperoleh kesaksian?

Yohanes 7:16–17 (Jika kita melakukan kehendak Tuhan, kita akan memperoleh kesaksian)

1 Korintus 2:9–13; Alma 5:45–46; A&P 8:2–3 (Roh Kudus bersaksi tentang kebenaran)

Yakobus 1:5; 1 Nefi 10:17–19; 15:11; 3 Nefi 18:20; Moroni 10:3–5 (Untuk memperoleh sebuah kesaksian, kita harus meminta dan mengupayakannya)

Mosia 26:3; Alma 12:11 (Hambatan untuk memperoleh sebuah kesaksian)

A&P 9:7–9 (Kita harus menelaah bagi diri kita sendiri sebelum kita meminta)

Ronald A. Rasband, “Supaya Jangan Engkau Melupakan, ” Ensign atau Liahona, November 2016, 113-115

Dieter F. Uchtdorf, “Menerima Kesaksian Akan Terang dan Kebenaran,”Ensign atau Liahona, November 2014, 20–23

Jeffrey R. Holland, “Tuhan, Aku Percaya,” Ensign atau Liahona, Mei 2013, 93–95.

Quentin L. Cook, “Dapatkah Kamu Merasakan Demikian Sekarang?” Ensign atau Liahona, November 2012, 6–9

“Kesaksian,” Teguh pada Iman (2004), 98–101

Video: “Menunggu di Jalan Kita ke Damaskus”

3:46

Kegiatan Remaja Terkait

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putra menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum mempimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajar mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah ), serta meminta seorang pembimbing atau anggota kuorum lainnya untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat bersiap dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Mulailah pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan-gagasan ini, atau pikirkan gagasan Anda sendiri untuk meninjau ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Mintalah remaja putra untuk menebak hasil dari eksperimen-eksperimen sederhana tersebut. Contohnya, Anda dapat bertanya, “Jika saya menjatuhkan benda ini, apa yang akan terjadi?” atau “Jika saya menyalakan saklar lampu, apa yang akan terjadi?” Tanyakan bagaimana mereka mengetahui apa yang akan terjadi pada eksperimen-eksperimen ini sebelum Anda melakukannya. Jelaskan bahwa memperkuat kesaksian memerlukan kita untuk bereksperimen pada firman (lihat Alma 32:27), dan ketika kita melakukannya dari waktu ke waktu, kita dapat belajar untuk memercayai hasil dari eksperimen-eksperimen kita.
Undanglah para remaja putra untuk membagikan pengalaman apa pun ketika mereka telah menerapkan sebuah asas dari pelajaran minggu lalu. Anda dapat membagikan salah satu pengalaman Anda sendiri untuk membantu memulai diskusi.

Pelajari bersama

Setiap kegiatan berikut akan membantu para anggota kuorum belajar cara memperoleh kesaksian mereka sendiri. Dengan mengikuti ilham Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik dilakukan untuk kuorum Anda:

Ajaklah seorang anggota kuorum untuk mengajarkan sebuah bagian dari pelajaran ini. Dia dapat melakukan ini sebagai bagian dari rencana Tugas kepada Allahnya dan mengajarkan mengenai doa serta wahyu pribadi (lihat “Memahami Ajaran,” halaman 18, 42, atau 66).
Mintalah beberapa remaja putra untuk membaca 1 Nefi 10:17–19, dan mintalah yang lain membaca Alma 5:45–47. Apa yang Nefi dan Alma lakukan untuk memperoleh kesaksian mereka sendiri? Apa lagi yang para remaja putra dapat pelajari dari contoh-contoh ini? Apa contoh-contoh lainnya yang dapat mereka temukan dalam tulisan suci? Undanglah mereka untuk membagikan pengalaman yang telah mereka miliki yang memperkuat kesaksian mereka. Apa yang dapat mereka lakukan untuk mencari lebih banyak pengalaman seperti ini?
Tugasi setiap remaja putra untuk menelaah salah satu bagian inti dari ceramah Presiden Dieter F. Uchtdorf Menerima Kesaksian Akan Terang dan Kebenaran.” Undanglah para remaja untuk mencari apa yang Presiden Uchtdorf ajarkan mengenai memperoleh kesaksian, dan mintalah mereka membagikan apa yang mereka temukan. Tulislah di papan tulis, “Memperoleh kesaksian adalah seperti __________.” Undanglah beberapa remaja putra untuk maju ke papan tulis dan membagikan bagaimana mereka akan melengkapi pernyataan ini.
Mintalah setiap remaja putra untuk membaca salah satu tulisan suci dalam garis besar ini untuk menemukan cara-cara memperoleh dan memperkuat kesaksian atau hal-hal yang mencegah kita dari memperoleh sebuah kesaksian. Setelah mereka membagikan beberapa gagasan, mintalah mereka memikirkan mengenai cara-cara mereka dapat membantu anggota kuorum lainnya memperkuat kesaksian mereka. Bagaimana mereka dapat membantu anggota keluarga, teman-teman di sekolah?
Ajaklah setiap remaja putra untuk membuat daftar tentang hal-hal yang dapat melemahkan kesaksian dan cara-cara untuk menjaganya tetap kuat sewaktu remaja putra membaca ceramah Penatua Ronald A Rasband “Supaya Jangan Engkau Melupakan” atau paragraf ke-9 dan ke-10 dari ceramah Penatua Quentin L. Cook “Dapatkah Kamu Merasakan Demikian Sekarang?” Mintalah remaja putra membagikan contoh-contoh yang telah mereka lihat yang mengilustrasikan sesuatu dari daftar mereka.

Mintalah para remaja putra untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana memperoleh kesaksian mereka sendiri? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai ajaran ini?

Kiat mengajar

“Sering kali sebuah pelajaran akan memuat lebih banyak bahan daripada yang dapat Anda ajarkan dalam waktu yang diberikan kepada Anda. Dalam hal ini, Anda hendaknya memilih bahan apa yang akan paling membantu mereka yang Anda ajar” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 98).

Ajaklah untuk bertindak

Remaja putra yang memimpin, mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Membagikan kesaksiannya tentang pentingnya setiap orang memperoleh kesaksiannya sendiri tentang Injil.
Mengundang para anggota kuorum lainnya untuk membagikan kesaksian mereka.
Mengundang para anggota kuorum untuk memikirkan tentang hal-hal yang dapat mereka lakukan untuk memperkuat kesaksian mereka.