Tugas kepada Allah

Mengapa penting untuk memperoleh pendidikan dan mengembangkan keterampilan?

Pendidikan adalah bagian penting dari rencana Bapa Surgawi kita untuk membantu kita menjadi lebih seperti Dia. Memperoleh pendidikan menyediakan pemahaman dan keterampilan yang akan membantu kita mengembangkan kemandirian, menafkahi keluarga masa depan kita, dan dapat memberikan pelayanan lebih banyak kepada Gereja dan dunia.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Bagaimana pendidikan Anda telah membantu mempersiapkan Anda untuk pengalaman-pengalamana kehidupan Anda? Pengetahuan, pendidikan, dan keterampilan apa yang telah paling bermanfaat bagi Anda dan keluarga Anda? Apa yang masih ingin Anda pelajari?

Apa sikap remaja putra mengenai pendidikan dan pembelajaran? Bagaimana pendidikan akan memberkati mereka sekarang dan dalam tanggung jawab masa depan mereka?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang akan membantu remaja putra memahami pentingnya pendidikan?

2 Nefi 9:29 (Terpelajar adalah baik jika kita menyimak nasihat Allah)

A&P 88:76–80 (Kita harus mempelajari dan mengajarkan apa yang rohani dan duniawi)

A&P 88:118 (Belajar melalui penelaahan dan iman)

A&P 90:15 (Kita hendaknya menjadi kenal dengan buku yang baik, bahasa, logat, dan orang)

A&P 130:18–19 (Apa pun kecerdasan yang kita peroleh dalam kehidupan ini akan bangkit bersama kita dalam kebangkitan)

D. Todd Christofferson, “Saudara-Saudara Sekalian, Kita Memiliki Pekerjaan yang Harus Dilakukan,” Ensign atau Liahona, November 2012, 47–50

“Pendidikan,” Tugas kepada Allah (2010), 55–59

“Pendidikan,” Untuk Kekuatan Remaja (2011), 9–10

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat mengenal mereka yang Dia ajar. Dia menggunakan cara-cara unik untuk membantu mereka belajar dan tumbuh. Cara-cara unik apa yang dapat Anda temukan untuk membantu setiap remaja putra memahami pentingnya pendidikan?

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum (atau seorang asisten uskup dalam kuorum imam) memimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajari mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah), mendorong mereka untuk berbagi pengalaman-pengalaman mereka dalam memenuhi tugas mereka kepada Allah, dan mengundang seorang pembimbing atau anggota kuorum lain untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat bersiap dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Memulai pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan-gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk mengkaji ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Undanglah remaja putra untuk berbagi pengalaman apa pun yang mereka miliki menerapkan apa yang mereka pelajari selama pelajaran-pelajaran sebelumnya (misalnya, mereka dapat berbagi apa yang mereka lakukan untuk memenuhi rencana yang mereka buat dalam buku Tugas kepada Allah).
Undanglah remaja putra untuk membayangkan bahwa seorang teman memberi tahu mereka dia akan berhenti bersekolah. Bagaimana remaja putra tersebut akan mendorong teman itu untuk terus mengejar pendidikan? Mintalah mereka untuk menuliskan tanggapan mereka di sehelai kertas. Kumpulkan kertasnya, dan baca serta bahaslah tanggapan-tanggapan tersebut dengan kelas. Di akhir kelas, berikan remaja putri kesempatan untuk menambahkan tanggapan mereka berdasarkan apa yang mereka pelajari selama pelajaran.

Belajar bersama

Tujuan dari pelajaran ini adalah membantu remaja putra membuat rencana untuk memperoleh pendidikan atau mengembangkan keterampilan untuk mempersiapkan mereka menafkahi keluarga masa depan mereka. Sebagai bagian dari pelajaran ini, anggota kuorum hendaknya mulai merencanakan sebuah proyek dalam bagian “Pendidikan” dari buku Tugas kepada Allah. Sebelum pertemuan kuorum, undanglah remaja putra untuk membawa buku Tugas kepada Allah mereka bersama mereka ke gereja. Di pertemuan-pertemuan kuorum mendatang, undanglah mereka untuk berbagi pengalaman yang mereka miliki sewaktu mereka mengerjakan rencana-rencana mereka.

Undanglah remaja putra untuk menyelidiki Ajaran dan Perjanjian 88:77–80, 118, dan “Pendidikan” dalam UntukKekuatan Remaja. Mintalah mereka mengidentifikasi (a) apa yang Tuhan inginkan mereka pelajari, (b) mengapa Dia ingin mereka belajar, dan (c) bagaimana Dia ingin mereka menghadapi pembelajaran (lihat Tugas kepada Allah, 55). Undanglah remaja putra untuk membuka halaman 56–58 dalam Tugas kepada Allah dan menciptakan sebuah proyek yang akan membantu mereka menerapkan apa yang telah mereka pelajari mengenai memperoleh pendidikan. Sebagai kuorum, rencanakan kegiatan-kegiatan Kebersamaan yang dapat membantu remaja putra memahami pentingnya memperoleh pendidikan.
Tugasi setiap remaja putra untuk membaca salah satu tulisan suci yang disediakan dalam garis besar ini dan mencari apa yang tulisan suci tersebut ajarkan mengenai memperoleh pengetahuan dan pendidikan. Undanglah setiap remaja putra untuk berbagi apa yang dia pelajari dengan seorang anggota kuorum yang lain. Mintalah setiap remaja putra untuk menuliskan di papan tulis kemungkinan karir yang mereka pertimbangkan untuk kejar. Apa yang mereka pelajari dari tulisan suci ini yang dapat membantu mereka sewaktu mereka bersiap untuk karir ini?
Sebagai kuorum, bacalah “Keluarga: Maklumat kepada Dunia,” mencari kata dan ungkapan yang menggambarkan peranan suami dan ayah (pernyataan tersebut dapat ditemukan di halaman 107 dari Tugas kepada Allah). Mintalah mereka menuliskan di papan tulis jawaban mereka bagi pertanyaan berikut: (a) Apa hubungan antara memperoleh pendidikan dan mampu memenuhi peranan Anda sebagai suami dan ayah? (b) Bagaimana memahami peranan-peranan ini berdampak pada perencanaan Anda untuk pendidikan? (c) Apa yang dapat Anda lakukan sekarang untuk bersiap bagi pekerjaan? Undanglah remaja putra untuk membuka Tugas kepada Allah, halaman 56–58, dan menciptakan proyek yang akan membantu mereka mulai mengeksplorasi opsi-opsi pekerjaan masa depan. Sebagai kuoprum, rencanakan kegiatan-kegiatan Kebersamaan yang dapat membantu remaja putra mengeksplorasi opsi-opsi pekerjaan.
Dengan izin dari uskup, undanglah beberapa ayah dari anggota kuorum untuk berbagi bagaimana mereka memperoleh pendidikan atau mempelajari keterampilan untuk mengurus keluarga mereka. Pengurbanan apa yang harus mereka buat? Apa yang mereka lakukan untuk menjadikan pengalaman mereka berhasil? Apa yang mereka harapkan telah mereka lakukan secara berbeda?
Undanglah setiap remaja putra untuk membaca satu bagian yang menarik baginya dari artikel Presiden Gordon B. Hinckley “Upayakan Pembelajaran” atau membaca paragraf 6–8 dari Penatua D. Todd Christofferson “Saudara-Saudara Sekalian, Kita Memiliki Pekerjaan yang Harus Dilakukan.” Mintalah remaja putra untuk berbagi dengan kuorum apa yang mereka pelajari mengenai pentingnya pendidikan. Bagaimana keputusan yang mereka buat sekarang mengenai pendidikan akan berdampak terhadap kesempatan-kesempatan masa depan mereka?

Mintalah para remaja putra berbagi apa yang mereka pelajari hari ini. Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memahami mengapa pendidikan adalah penting? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Mengundang untuk bertindak

Remaja putra yang memimpin, mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Mengajak remaja putra membuat daftar dari apa yang dapat mereka lakukan agar menjadi lebih berhasil di sekolah dan mulai melakukan hal-hal itu selama minggu berjalan.
Menantang remaja putra untuk mulai menabung uang untuk misi dan pendidikan masa depan mereka.
Mengundang anggota kuorum untuk menelaah tulisan suci mengenai pendidikan yang tertera dalam garis besar ini selama penelaahan tulisan suci pribadi mereka dan berbagi apa yang mereka pelajari dalam pertemuan kuorum mendatang.