Dever para com Deus
Por que é importante adquirir instrução e desenvolver habilidades?
A educação é uma parte importante do plano do Pai Celestial para nos ajudar a tornar-nos mais semelhantes a Ele. Ao estudarmos, adquirimos conhecimento e habilidades que nos ajudarão a desenvolver autossuficiência, a sustentar nossa futura família e ser mais úteis para a Igreja e o mundo.
Preparar-se espiritualmente
Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que ajudará os rapazes a compreender a importância da educação?
2 Néfi 9:29 (É bom ser instruído quando se dá ouvidos aos conselhos de Deus)
D&C 88:76–80 (Devemos aprender e ensinar coisas espirituais e temporais)
D&C 88:118 (Devemos procurar conhecimento pelo estudo e pela fé)
D&C 90:15 (Devemos familiarizar-nos com bons livros, idiomas, línguas e povos)
D&C 130:18–19 (Qualquer princípio de inteligência que adquirirmos nesta vida ressurgirá conosco na ressurreição)
D. Todd Christofferson, “Irmãos, Temos Trabalho a Fazer”, A Liahona, novembro de 2012, p. 47
Gordon B. Hinckley, “Busque o Aprendizado”
“Educação”, Cumprir Meu Dever para com Deus, 2010, pp. 55–59
“Educação”, Para o Vigor da Juventude , 2011, pp. 9–10
Deixar os rapazes liderar
Um membro da presidência do quórum (ou um assistente do bispo no quórum dos sacerdotes) dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao se reunirem em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus ), incentiva-os a compartilhar suas experiências pessoais no cumprimento de seu dever para com Deus e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.
Iniciar a experiência de aprendizado
Escolha dentre as seguintes sugestões, ou crie suas próprias, para revisar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:
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Convide os rapazes a contar alguma experiência que tiveram ao aplicar o que aprenderam nas aulas anteriores (por exemplo, podem dizer o que estão fazendo para cumprir um plano que fizeram em seu livreto Dever para com Deus).
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Convide os rapazes a fazer de conta que um amigo comentou com eles que vai parar de estudar. Como os rapazes poderiam incentivá-lo a prosseguir os estudos? Peça-lhes que anotem suas respostas numa folha. Recolha as folhas e leia e discuta as respostas com a classe. Ao fim da aula, dê-lhes a oportunidade de complementar as respostas com base no que aprenderam durante a aula.
Aprender juntos
O propósito desta lição é ajudar os rapazes a fazerem planos para obter instrução formal ou desenvolver habilidades que os preparem para ser os provedores da futura família deles. Como parte desta lição, os membros do quórum devem começar a planejar um projeto na seção “Educação” do livreto Dever para com Deus. Antes do dia da reunião do quórum, peça aos rapazes que tragam para a Igreja o livreto Dever para com Deus. Nas futuras reuniões do quórum, convide-os a compartilhar experiências pessoais que estão tendo ao trabalhar nos projetos.
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Peça aos rapazes que consultem Doutrina e Convênios 88:77–80, 118 e “Educação” em Para oVigor da Juventude. Oriente-os a identificar (a) o que o Senhor deseja que aprendam, (b) por que Ele quer que aprendam e (c) como Ele deseja que encarem o aprendizado (ver Dever para com Deus, p. 55). Convide os rapazes a abrir Dever para com Deus nas páginas 56–58 e criar um projeto que os ajude a aplicar o que aprenderam sobre a importância dos estudos. Como quórum, planejem atividades da Mutual capazes de ajudar os jovens a compreender a importância de adquirir instrução.
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Dê a cada membro do quórum a atribuição de ler uma das escrituras indicadas neste esboço e de procurar o que a escritura ensina sobre a aquisição de conhecimento e instrução. Convide todos os rapazes a compartilhar o que aprenderam com outro membro do quórum. Peça que cada rapaz escreva no quadro as possíveis carreiras que estão planejando seguir. O que eles aprenderam nessas escrituras que pode ajudá-los enquanto se preparam para essas carreiras?
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Como quórum, leiam “A Família: Proclamação ao Mundo” à procura de palavras e frases que descrevam o papel de marido e pai (a proclamação pode ser encontrada na página 107 do Dever para com Deus). Peça-lhes que escrevam no quadro suas respostas para as seguintes perguntas: (a) Qual é a relação entre adquirir instrução e conseguir cumprir seu papel como pai e marido? (b) Como o fato de entender esses papéis influencia o seu planejamento para uma profissão? (c) O que vocês podem fazer a fim de preparar-se para uma profissão? Convide os rapazes a abrir o livreto Dever para com Deus nas páginas 56–58 e criar um projeto que os ajude a começar a conhecer opções profissionais para o futuro. Como quórum, planejem atividades da Mutual para ajudar os rapazes a conhecer diferentes opções profissionais.
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Com a permissão do bispo, convide os pais dos membros do quórum para falar de sua experiência universitária ou técnica e como isso os ajudou a sustentar a família. Que sacrifícios eles tiveram de fazer? O que fizeram para que sua experiência fosse bem-sucedida? O que gostariam de ter feito diferentemente?
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Convide todos os rapazes a ler a parte que mais chamou a atenção do discurso “ Irmãos, Temos Trabalho a Fazer”, do Élder D. Todd Christofferson. Peça que os rapazes compartilhem com o quórum o que aprenderam sobre a importância da instrução formal. Como as decisões que tomam agora sobre instrução formal vão influenciar as suas oportunidades futuras?
Convide os rapazes a dizer o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles compreendem por que a instrução formal é importante? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?
Convidar a agir
O rapaz que está dirigindo encerra a reunião. Ele pode:
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Convidar os rapazes a criar uma lista de coisas que podem fazer para ter mais sucesso na escola e a começar a pôr essas coisas em prática durante a semana.
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Convidar os rapazes a começar a economizar para a missão e para os estudos no futuro.
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Convidar os membros do quórum a estudar as escrituras relacionadas à educação citadas neste esboço durante seu estudo pessoal das escrituras e compartilhar o que aprenderam numa futura reunião do quórum.