Mengapa kerja sebuah asas Injil yang penting?

Tuhan telah memerintahkan kita untuk tidak menjadi malas. Mengembangkan hasrat dan kapasitas untuk bekerja membantu kita berkontribusi pada dunia di mana kita tinggal. Itu mendatangkan rasa nilai-diri yang meningkat. Itu memberkati kita dan keluarga kita, baik sekarang maupun di masa depan.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa sesuatu yang sedang berusaha Anda peroleh? Bagaimana kerja telah memberkati Anda dan keluarga Anda, baik secara duniawi maupun rohani?

Kapan remaja putra telah merasakan kepuasan dari bekerja keras? Bagaimana Anda dapat membantu mereka mengenali banyaknya berkat dari kerja dan mengembangkan hasrat untuk bekerja?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang mengilhami Anda untuk bekerja?

Kejadian 3:19 (Kita hendaknya bekerja untuk menafkahi diri sendiri)

Matius 25:14–30 (Perumpamaan mengenai talenta)

Galatia 6:3–5; 1 Tesalonika 4:11; Mosia 10:4–5 (Kita diperintahkan untuk bekerja)

Alma 38:12; A&P 58:27; 60:13; 75:29; 107:99–100 (Janganlah bermalas-malas atau malas )

Dieter F. Uchtdorf, “Dua Asas untuk Setiap Penghematan,”Ensign atau Liahona, November 2009, 55–58.

H. David Burton, “Berkat-Berkat Kerja,” Liahona, Desember 2009, 42–46.

“Kerja dan Kemandirian,” Untuk Kekuatan Remaja (2011), 40–41

Video: “Pekerjaan yang Sedang Berlangsung”

7:30

Biarkan remaja putra memimpin

Seorang anggota presidensi kuorum (atau seorang asisten uskup dalam kuorum imam) memimpin pertemuan kuorum. Dia memimpin remaja putra dalam berembuk bersama mengenai urusan kuorum, mengajari mereka tugas-tugas keimamatan mereka (dari tulisan suci dan buku Tugas kepada Allah), mendorong mereka untuk berbagi pengalaman-pengalaman mereka dalam memenuhi tugas mereka kepada Allah, dan mengundang seorang pembimbing atau anggota kuorum lain untuk mengajarkan sebuah pelajaran Injil. Dia dapat bersiap dengan mengisi agenda pertemuan kuorum selama pertemuan presidensi.

Memulai pengalaman belajar

Pilihlah dari gagasan-gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk mengkaji ulang pelajaran minggu lalu dan memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Tuliskan dua pertanyaan di papan tulis dari pelajaran sebelumnya dan mintalah remaja putra untuk menyarankan jawaban.
Mintalah seorang remaja putra untuk berbicara mengenai sesuatu yang dengan kerja keras telah dia peroleh atau capai. Pengurbanan apa yang harus dibuatnya? Bagaimana perasaannya ketika dia mencapai golnya? Apa yang dia pelajari dari pengalamannya?

Belajar bersama

Setiap dari kegiatan di bawah akan membantu anggota kuorum memahami pentingnya nilai kerja. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik berlaku bagi kuorum Anda:

Tuliskan pertanyaan “Apa yang saya pelajari?” “Mengapa itu penting?” dan “Apa yang dapat saya lakukan?” di papan tulis. Bagikan salinan Untuk Kekuatan Remaja kepada setiap remaja putra dan tugasi masing-masing untuk membaca satu paragraf di bagian “Kerja dan Kemandirian.” Undanglah dia untuk menelaah paragrafnya dan bersiap untuk menyediakan jawaban bagi ketiga pertanyaan di papan tulis. Berbagilah pengalaman dari kehidupan Anda sendiri yang mengajari Anda pentingnya kerja.
Tugasi setiap remaja putra untuk membaca salah satu tulisan suci yang disarankan dalam garis besar ini. Mintalah dia untuk datang ke depan ruangan dan berbagi (a) apa yang dia pelajari dari tulisan sucinya, (b) mengapa itu penting, dan (c) contoh yang dia lihat yang mengilustrasikan apa yang tulisan suci tersebut ajarkan.
Bacalah Matius 25:14–30 sebagai kuorum. Sarankan agar remaja putra menggarisbawahi ungkapan apa pun yang berhubungan dengan kerja dan hasil dari kerja serta melingkari ungkapan apa pun yang berhubungan dengan kemalasan dan hasil dari tidak bekerja. Undanglah remaja putra untuk berbagi apa yang mereka temukan dan pengalaman apa pun yang mereka miliki ketika bekerja keras melakukan sesuatu. Apa hasil dari upaya mereka?
Bacalah bagian “Asas Pertama: Kerja” dari ceramah Presiden Dieter F. Uchtdorf “Dua Asas untuk Setiap Penghematan.” Mintalah remaja putra untuk memilih satu ungkapan dari ceramah itu yang akan baik diingat atau dibaca setiap hari untuk mengilhami mereka dalam upaya mereka untuk bekerja. Perlihatkan video “Pekerjaan yang Sedang Berlangsung” dan mintalah remaja putra menemukan contoh dari apa yang Presiden Uchtdorf ajarkan. Apa yang dapat mereka pelajari mengenai kerja dari teladan Tyler? Bagaimana mereka dapat menerapkan apa yang dia lakukan untuk mencapai gol-gol mereka sendiri?

7:30

Mintalah para remaja putra berbagi apa yang mereka pelajari hari ini. Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memahami mengapa kerja adalah penting? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Kiat mengajar

“Ajukan pertanyaan yang memerlukan murid mencari jawabannya dalam tulisan suci dan ajaran para nabi zaman akhir” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 62).

Mengundang untuk bertindak

Remaja putra yang memimpin, mengakhiri pertemuan. Dia dapat:

Membagikan apa yang dia rasakan terilhami untuk lakukan berdasarkan apa yang dia pelajari hari ini.
Membagikan dengan kuorum beberapa kebutuhan dalam lingkungan yang telah uskup identifikasi dan membuat rencana untuk kegiatan kuorum untuk membantu memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut.