Qual foi o papel de Joseph Smith na Restauração?

Após séculos de apostasia, o Senhor restaurou Sua Igreja e a plenitude do evangelho por intermédio do Profeta Joseph Smith. Essa Restauração teve início com a Primeira Visão de Joseph, na qual apareceram o Pai Celestial e Jesus Cristo. Por intermédio do Profeta Joseph, o Senhor trouxe à luz o Livro de Mórmon e outras escrituras, restaurou a autoridade do sacerdócio e estabeleceu Sua Igreja.

Preparar-se espiritualmente

De que maneira sua vida tem sido abençoada pelas verdades restauradas por intermédio de Joseph Smith? Como você adquiriu seu testemunho de Joseph Smith? Como você pode incentivar as moças a adquirirem um testemunho por si mesmas?

Como o estudo da vida, do testemunho e do sacrifício de Joseph Smith pode fortalecer o testemunho de cada uma das moças de sua classe? Como o fato de ouvir o testemunho de outras pessoas pode ajudar?

Ao preparar-se, estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que você sente que será mais significativo para as moças a quem você ensina?

D&C 35:17–18 (Por intermédio do Profeta Joseph Smith, o Senhor restaurou a plenitude do evangelho)

D&C 76:22–24 (O testemunho de Joseph Smith a respeito de Jesus Cristo)

D&C 135:3 (Por intermédio do Profeta Joseph Smith, o Senhor deu-nos escrituras adicionais)

Joseph Smith—História 1:1–25 (Deus, o Pai, e Jesus Cristo apareceram a Joseph Smith em resposta à sua oração)

Craig C. Christensen, “Um Vidente Escolhido Levantarei Eu”, A Liahona, novembro de 2016, p. 27

Neil L. Andersen, “A Fé Não É Obra do Acaso, É uma Escolha,” A Liahona, novembro de 2015, p. 65

Neil L. Andersen, “Joseph Smith”, A Liahona, novembro de 2014, p. 28

“A Restauração do Evangelho de Jesus Cristo por intermédio de Joseph Smith”, Pregar Meu Evangelho, 2004, pp. 36–38

“Joseph Smith”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 106–107

Vídeo: “Joseph Smith: O Profeta da Restauração”

“Hoje, ao Profeta Louvemos”, Hinos, nº 14

Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Com antecedência, duas ou três semanas antes da aula, convide as moças a aceitar o desafio do Élder Neil L. Andersen: “Obtenham um testemunho pessoal do Profeta Joseph Smith. Que a voz de vocês ajude a cumprir a profecia de Morôni de defender o bom nome do Profeta”. Incentive as moças a seguir o conselho do Élder Andersen a respeito de compartilhar escrituras do Livro de Mórmon com seus amigos e familiares, “reconhecendo que Joseph foi um instrumento nas mãos de Deus”, e de ler o testemunho do Profeta. (Ver “Joseph Smith”, A Liahona, novembro de 2014, p. 28.) No início da aula, peça a elas que compartilhem as escrituras que escolheram e quaisquer impressões que tiveram ao ler o testemunho de Joseph Smith.
Escreva no quadro: “Joseph Smith é importante porque _________”. Peça às moças que completem a frase. No fim da aula, peça às moças que voltem a completar a frase com algo a mais que tenham aprendido na lição.

Aprender juntas

Cada uma das atividades abaixo pode ajudar as moças a aprender sobre a divina missão de Joseph Smith. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor atendam às necessidades de sua classe:

Peça às moças que leiam o discurso do Élder Craig C. Christensen, “Um Vidente Escolhido Levantarei Eu”, e procurem as bênçãos que recebemos graças ao Profeta Joseph Smith. Peça-lhes que escrevam o que descobriram no quadro. Que outras bênçãos as moças poderiam mencionar que nos foram dadas por causa do Profeta? Se desejar, conte como adquiriu seu testemunho de Joseph Smith e como a Restauração do evangelho tem sido uma bênção em sua vida.
Peça a cada moça que faça uma lista das coisas que aprender ao ler sobre Joseph Smith no livreto Sempre Fiéis (pp. 106–107) ou em Doutrina e Convênios 135:3. Peça a cada moça que compartilhe um item de sua lista e explique por que aquilo é significativo para ela.
Com a classe, cantem um hino sobre Joseph Smith (use o índice por assunto no fim do hinário para encontrar um hino). O que esse hino ensina às moças sobre Joseph Smith e a Restauração? Deixe-as externar seus sentimentos e seu testemunho sobre o Profeta.
Peça às moças que leiam sobre a Primeira Visão de Joseph Smith em Joseph Smith—História 1:7–25 e identifiquem as verdades do evangelho que se encontram no relato (como as verdades sobre a natureza de Deus, o poder da oração ou a Grande Apostasia). Como essas verdades afetam nossa vida?
Peça às moças que imaginem uma amiga de outra religião perguntando-lhes: “Por que Joseph Smith é tão importante em sua Igreja?” Peça-lhes que procurem algumas das possíveis respostas a essa pergunta no vídeo “Joseph Smith: O Profeta da Restauração”, ou no discurso do Élder Lawrence E. Corbridge, “O Profeta Joseph Smith”.Você também pode ler a seção intitulada “Perguntas Honestas”, do discurso do Élder Neil L. Andersen, “A Fé Não É Obra do Acaso, É uma Escolha”, para ajudá-las a saber como podem responder às críticas a Joseph Smith.
Mostre várias gravuras que ilustrem eventos da vida de Joseph Smith (ver Livro de Gravuras do Evangelho, pp. 89–97). Peça às moças que descrevam os eventos nelas ilustrados. Se possível, ajude-as a encontrar escrituras que descrevam o acontecimento (no início do Livro de Gravuras do Evangelho há sugestões de escrituras possíveis). Convide algumas delas para que compartilhem seu testemunho sobre Joseph Smith.

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas compreenderam o papel de Joseph Smith na Restauração do evangelho? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a refletirem sobre como viverão o que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Escrever seu testemunho de Joseph Smith no diário.
Prestar testemunho a familiares.

Diga às moças o que vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para preparar-se para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.