Por que foi necessário haver uma restauração?

Durante Seu ministério mortal, Jesus Cristo estabeleceu Sua Igreja com a autoridade do sacerdócio. Era guiada por profetas e apóstolos que ensinavam a verdadeira doutrina e recebiam revelações que foram registradas como escrituras. Com a morte dos apóstolos, a autoridade do sacerdócio foi tirada da Terra, a revelação cessou e as doutrinas fundamentais foram perdidas ou corromperam-se. Por intermédio do Profeta Joseph Smith, a Igreja estabelecida por Jesus Cristo foi restaurada.

Preparar-se espiritualmente

Que efeitos da Apostasia você já viu no mundo? Como a Restauração do evangelho abençoou sua família?

O que as moças precisam saber sobre a Apostasia e a Restauração? Como uma compreensão da Apostasia e da Restauração pode ajudá-las?

Ao preparar-se, estude, em espírito de oração, estas escrituras e estes recursos.

Amós 8:11–12;; II Tessalonicenses 2:3; 1 Néfi 13:24–29; Joseph Smith — História 1:5–6 (A Igreja se perdeu devido à apostasia)

Isaías 29:13–14; Atos 3:20–21 (A Apostasia e a Restauração foram preditas no passado)

D&C 1:17–23, 30 (Jesus Cristo restaurou Sua Igreja por intermédio do Profeta Joseph Smith)

“Apostasia”, “Restauração do Evangelho”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 16–17, 151–155

D. Todd Christofferson, “Qual a Razão da Igreja”, A Liahona, novembro de 2015, p. 108

Robert D. Hales, “Preparação para a Restauração e a Segunda Vinda: ‘Minha Mão Estará sobre Ti’”, Ensign ou A Liahona, novembro de 2005, pp. 88–92

Vídeos: “A Procura da Verdade”, “A Mensagem da Restauração”

15:40

2:23

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador fazia perguntas que levavam as pessoas à reflexão e à ponderação profundas. Elas sabiam que Ele as amava e sentiam-se à vontade para externar seus pensamentos e sentimentos pessoais. Ao ouvir sinceramente e demonstrar interesse nas respostas e impressões das moças, você as ajudará a sentir o amor do Salvador.

Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Escreva as seguintes definições no quadro: “Se afastando dos verdadeiros princípios do Evangelho” e “Voltar algo para seu estado anterior ou condição”. Prepare quatro tiras de papel com as seguintes palavras ou referências de escrituras: Apostasia, Restauração, Isaías 29:13, e Isaías 29:14. Dê a cada moça uma tira de papel e peça-lhe para combinar com uma das definições no quadro.
Peça a cada moça para escrever uma resposta à pergunta “Por que a restauração foi necessária?” Recolha as respostas e discuta-as com a classe.

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo pode ajudar as moças a compreender por que a Restauração do evangelho foi necessária. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Peça às moças que procurem no discurso do Élder D. Todd Christofferson, “Qual a Razão da Igreja”, pensamentos sobre a Restauração e o papel da Igreja nos últimos dias. Você também pode pedir antecipadamente que várias moças venham preparadas para compartilhar porque são gratas pela Igreja restaurada. Com a permissão do bispo, você também pode convidar um membro recém-batizado para participar da sua aula e compartilhar o testemunho dele sobre a Igreja e o evangelho restaurado.
Escreva as palavras Apostasia e Restauração no quadro. Pergunte às moças o que significam essas palavras (ver Sempre Fiéis, pp. 16–17, 151–155). Escreva no quadro as escrituras relacionadas nesse esboço ou outras que encontrar. Convide as moças a ler cada uma delas e determinar se diz respeito à Apostasia ou à Restauração. Pergunte às moças como a vida poderia ser diferente se o evangelho nunca tivesse sido restaurado.
Divida a classe ao meio e peça a um grupo que ensine sobre a Apostasia e ao outro que ensine sobre a Restauração. Dê-lhes tempo para preparar-se usando Sempre Fiéis e as escrituras sugeridas neste esboço. Você pode fazer essas atribuições poucos dias antes da aula.
Mostre gravuras de eventos da Restauração (para alguns exemplos, ver Livro de Gravuras do Evangelho, 90–95). Peça às moças que leiam “Restauração do Evangelho: Eventos da Restauração”, tópico que se encontra em Sempre Fiéis (páginas 152–154) e façam a correspondência das gravuras com os acontecimentos. Peça a cada uma para compartilhar um evento e o que foi restaurado. Como somos abençoados por causa da restauração dessas coisas?
Dê a cada moça o nome de uma pessoa mencionada no discurso do Élder Robert D. Hales “A Preparação para a Restauração e a Segunda Vinda: ‘Minha Mão Estará sobre Ti’” (como William Tyndale, Johannes Gutenberg e Martinho Lutero). Peça às moças que leiam o discurso ou assistam ao vídeo para descobrir o que a pessoa fez para preparar o mundo para a Restauração. Convide-as a compartilhar o que encontraram. Como os sacrifícios feitos por essas pessoas afetou a vida das moças hoje?
Leia Joseph Smith — História 1:5–6 com a classe inteira. Peça às moças, para citar algumas doutrinas falsas ou incompletas em que as pessoas acreditam hoje (por exemplo, que Deus não tem um corpo, que os bebês devem ser batizados, que não precisamos de profetas hoje, e assim por diante). Peça-lhes que expliquem como as verdades da Restauração podem ajudar a eliminar a confusão.

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas entendem a necessidade da Restauração do evangelho? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a refletir sobre como viverão aquilo que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Fazer uma lista das bênçãos recebidas por causa da Restauração do evangelho e compartilhá-la com a família.
Escrever no diário o que farão para ajudar sua família, agora e no futuro, a receber as bênçãos do evangelho restaurado.

Compartilhe com as moças o que elas vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para se preparar para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Atividades Relacionadas

Planeje uma atividade para a Mutual que vai ajudar as moças a pôr em prática o que aprenderam nesta lição.