Как было восстановлено священство?

Священство было восстановлено через Джозефа Смита возложением рук тех, у кого оно уже было в древности. В мае 1829 года Иоанн Креститель восстановил Священство Аароново и вскоре после этого Петр, Иаков и Иоанн, трое из первых Апостолов Спасителя, восстановили Священство Мелхиседеково. 3 апреля 1836 года Моисей, Илия и Елияс восстановили дополнительные ключи священства.

Готовьтесь духовно

Как наше утверждение о том, что у нас есть власть священства, делает Святых последних дней уникальными? Каким образом священство благословило вашу жизнь?

Что молодые женщины уже знают о восстановлении священства? Как вы можете помочь им понять благословения, которые они получили благодаря восстановлению священства?

Во время подготовки, преисполнившись молитвы, прочитайте эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Чем вы вдохновлены поделиться с молодыми женщинами?

К Евреям 5:4 (чтобы получить священство, человек должен быть призван Богом)

У. и З. 2 (Илия откроет священство; обещания, данные отцам, вложены в сердца детей)

У. и З. 13; Джозеф Смит – История 1:66–72 (Иоанн Креститель восстановил Священство Аароново)

У. и З. 27:12–13 (Петр, Иаков и Иоанн восстановили Священство Мелхиседеково)

У. и З. 110:13–16 (Илия возвращается и вручает ключи своего устроения, как было обещано Малахией)

Символы веры 1:5 (священство даруется возложением рук того, кто имеет власть)

Джеффри Р. Холланд, «Наша главная отличительная черта», Ensign или Лиахона, май 2005 года, стр. 43–45

Видеосюжет: «Восстановление священства»

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель обучал Своих последователей, помогая им видеть примеры того, чему Он их учил, в повседневной жизни. Он обращался к простым историям, притчам и примерам из жизни, которые они могли понять. Как можно использовать примеры, чтобы учить молодых женщин о восстановлении священства и о том, как оно действует в их жизни?

Делитесь опытом

В начале каждого урока предлагайте молодым женщинам рассказывать, учить и свидетельствовать об опыте, полученном в результате применения того, что они узнали на уроке на прошлой неделе. Это будет способствовать личному обращению и поможет молодым женщинам увидеть применимость Евангелия в их повседневной жизни.

Знакомьте с учением

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы представить урок этой недели:

Покажите молодым женщинам репродукцию, на которой изображено посвящение Аарона Моисеем (см. Евангелие в искусстве, 15), и другую, – где молодого человека посвящают во священство (см. «Евангелие в искусстве», 106). Что общего они замечают на этих репродукциях? Какие Евангельские истины они изображают?
Попросите молодых женщин рассказать, что они знают о том, как было восстановлено священство. Как священство благословило их жизнь?

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет молодым женщинам узнать о восстановлении священства. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько из них, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

Напишите на доске несколько ссылок на Священные Писания о том, как и почему священство было восстановлено (например, У. и З. 13; 27:12–13; Джозеф Смит – История 1:66–72; Символы веры 1:5). Предложите молодым женщинам прочитать эти отрывки, индивидуально или в небольших группах, и кратко описать на доске их содержание. Чему учат эти отрывки из Священных Писаний молодых женщин относительно восстановления священства? Как восстановление священства повлияло на их жизнь?
Разделите между молодыми женщинами выступление старейшины Джеффри Р. Холланда «Наша главная отличительная черта». Попросите молодых женщин изучить свои части выступления, чтобы найти ответы на вопросы «Каким образом даруется священство?» и «Почему священство даруется именно так?» Как часть этой беседы, предложите молодым женщинам прочитать к Евреям 5:4 и Символы веры 1:5. Почему молодым женщинам важно знать о восстановлении священства?
Покажите репродукции, изображающие события восстановления священства (см. Евангелие в искусстве, 93–95) или посмотрите видеосюжет «Восстановление священства». Попросите молодых женщин определить основных участников этих событий (таких как, Джозеф Смит, Иоанн Креститель и Илия) и прочитать отрывки из Священных Писаний, связанные с этими событиями (подобно предложенным в этом плане изучения). Предложите молодым женщинам обсудить, как восстановление священства может благословить их жизнь сейчас и в будущем. Как священство благословляет женщин и матерей?
С разрешения епископа пригласите отца одной из молодых женщин или другого носителя священства посетить класс, показать молодым женщинам свою линию власти священства и объяснять, что такое линия власти. Что эта линия говорит молодым женщинам о восстановлении священства? Принесите свое свидетельство о восстановлении священства и предложите молодых женщинам принести свое.

Попросите молодых женщин поделиться тем, что они сегодня узнали. Понимают ли они, что такое восстановление священства? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Живите согласно тому, что мы изучаем

Предложите молодым женщинам поразмышлять, как они будут жить согласно тому, что сегодня узнали. Например, они могут сделать следующее:

Поговорить с другом или членом семьи, являющимся носителем священства, и спросить о том, как он его получил.
Предложить провести урок на семейном домашнем вечере о восстановлении священства.

Расскажите молодым женщинам о том, что они будут изучать на следующей неделе. Как они могут подготовиться к изучению? Например, они могут прочитать выступление, посмотреть видеосюжет или изучить отрывки из Священных Писаний, связанные с уроком следующей недели.