O que significa ter fé em Jesus Cristo?

Para que nossa fé conduza à salvação, ela precisa centralizar-se no Senhor Jesus Cristo. Ter fé em Jesus Cristo significa confiar Nele e guardar Seus mandamentos. Fé é muito mais do que uma crença passiva. Demonstramos nossa fé por meio das ações — pela maneira como vivemos.

Preparar-se espiritualmente

O que significa ter fé em Jesus Cristo? Que exemplos de fé em Jesus Cristo você já viu? Como a fé em Jesus Cristo influencia sua esperança no futuro?

Pense a respeito das moças de sua classe. Que exemplos de fé você já viu na vida delas? Em que áreas da vida delas elas poderiam confiar mais no Senhor?

Ao preparar-se, estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. Que exemplos de fé encontrados nas escrituras e na vida de outras pessoas você poderia compartilhar com as moças?

Tiago 1:5–6; 2:14–20 (Fé é crença e ação)

Alma 32:21, 26–43 (Fé é ter esperança em coisas que são verdadeiras, mas que não se veem)

Morôni 7:33-41 (É pela fé que os milagres são realizados)

Ester 4–5; Hebreus 11:4–9, 17–29; Alma 19; 56:45–48; 57:21; Éter 12:6–22; Joseph Smith—História 1:11–19 (Exemplos de fé)

Guia para estudo das escrituras, “Fé”

Quentin L. Cook, “Alicerces da fé”, A Liahona, maio de 2017, p. 127

Bonnie H. Cordon, “Confia no Senhor e não te estribes”, A Liahona, maio de 2017, p. 6

Dieter F. Uchtdorf, “A última porta do quarto andar”, A Liahona, novembro de 2016, p. 15

Neil L. Andersen, “A fé não é obra do acaso, é uma escolha”, A Liahona, novembro de 2015, p. 65

“Fé”, Progresso pessoal das Moças, 2009, pp. 13–20

“Fé”, Sempre fiéis, pp. 86-88

Vídeos: “Fé simples e pura”, “Coragem” e Siga-O — Uma mensagem de Páscoa sobre Jesus Cristo

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Compartilhar experiências pessoais

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências pessoais que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a Doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Desenhe um barco a remo simples e escreva nele: “Fé”. Acrescente um remo denominado “Crença” e outro denominado “Ação”. Pergunte às moças o que aconteceria se esse barco tivesse apenas um remo. O que acontecerá com nossa fé se não fizermos as coisas nas quais acreditamos? Use as Escrituras, Sempre Fiéis (páginas 86–88), ou o Guia para Estudo das Escrituras para ajudar as moças a entender o que é a fé e como este desenho se relaciona com ela.
Peça às moças que escrevam o nome de uma mulher das escrituras que demonstrou grande fé. Recolha os papéis. Leia os nomes e convide as moças a contar a história daquelas mulheres.

Aprender juntas

Cada uma das atividades a seguir pode ajudar as moças a entender o que significa ter fé em Jesus Cristo. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Peça às moças que leiam Alma 32:21 e Helamã 5:12. Peça a algumas delas que resumam com suas próprias palavras o que aprenderam sobre a fé com essas escrituras. Peça às moças que leiam o discurso “Alicerces da fé”, do Élder Quentin L. Cook, ou o discurso “A fé não é obra do acaso, é uma escolha”, do Élder Neil L. Andersen, e encontrem exemplos de pessoas firmemente alicerçadas na fé. Convide-as a compartilhar o que encontraram. O que elas podem fazer para edificar um firme alicerce de fé?
Peça a duas moças que venham para a frente da classe. Peça a uma delas que faça diferentes poses em pé (como inclinar-se para a frente ou ficar parada com os pés afastados) e peça à outra moça que a empurre levemente em cada posição. Que posturas ajudaram a jovem permanecer imóvel? Que posições a fizeram perder o equilíbrio? Convide as moças a ler o discurso “Confia no Senhor e não te estribes”, da irmã Bonnie H. Cordon, e a procurar sugestões sobre como desenvolver maior confiança em Jesus Cristo e manter nossa fé centralizada Nele. Peça-lhes que compartilhem experiências em que confiaram em seu próprio entendimento, assim como as consequências disso. Peça também que falem sobre ocasiões em que confiaram no Salvador e foram abençoadas.
Antes da aula, peça a algumas moças que venham preparadas para contar rapidamente uma experiência de quando perseveraram ou não desistiram de realizar uma coisa boa. Se desejar, compartilhe uma experiência pessoal. Convide as moças a ler a história sobre os dois missionários no discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf, “A última porta do quarto andar”. O que podemos aprender com os missionários dessa história? Como essa história se relaciona às próprias experiências das moças? Se desejar, convide as jovens para examinar o restante do discurso, procurando o que o Presidente Uchtdorf ensina sobre fé e a marcarem as frases que mais lhe chamaram a atenção. O que mais as jovens aprenderam sobre fé? (As moças podem usar esse discurso ou outro deste esboço para ajudá-las a cumprir a experiência número 1 do valor fé em seu livro do Progresso pessoal.)
Convide as moças para escrever algumas respostas para a pergunta feita pelo Élder Neil L. Andersen: “Como o Salvador vê minha fé?” (ver “A fé não é obra do acaso, é uma escolha”). Incentive-as a compartilhar maneiras pelas quais elas podem mostrar sua fé no Salvador. O que elas aprenderam com o discurso do Élder Andersen que as inspira a mostrar e edificar sua fé? Por exemplo, peça-lhes que analisem as histórias que ele contou sobre os missionários que demonstraram fé. Você também pode trazer uma caixa embrulhada como presente com objetos dentro dela que possam edificar nossa fé (ver exemplos na seção intitulada: “Dons que ampliam nossa fé”).
Peça que cada moça localize e conte uma história das escrituras na qual alguém agiu de acordo com sua crença em Jesus Cristo (ver, por exemplo, Ester 4; Marcos 5:25–34; Hebreus 11:4–9, 17–29; 1 Néfi 4; Alma 19:16–29; Éter 12:11–22). Convide as moças também a escrever sobre uma experiência em que elas ou alguém que conhecem exerceram fé em Jesus Cristo. Peça a cada moça que conte a história encontrada nas escrituras e a experiência sobre a qual ela escreveu. Talvez seja interessante usar o vídeo “Coragem” como parte dessa atividade.

3:18
Convide as moças a ler Mateus 17:20 e pergunte o que elas acham que significa mover montanhas com nossa fé. Compartilhe a seguinte declaração do Bispo Richard C. Edgley: “Nunca vi uma montanha de verdade ser movida. Mas, graças à fé, já vi uma montanha de dúvida e desespero ser removida e substituída por esperança e otimismo. Graças à fé, pessoalmente testemunhei uma montanha de pecado ser substituída pelo arrependimento e perdão. E graças à fé, pessoalmente testemunhei uma montanha de dor ser substituída pela paz, esperança e gratidão. Sim, já vi montanhas serem movidas ” (“Fé — A escolha é sua”, A Liahona, novembro de 2010, p. 33). Mostre o vídeo “Fé simples e pura” e peça às moças que vejam as montanhas que foram removidas por meio da fé (ou compartilhe uma experiência pessoal).

5:30

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas compreendem o que significa ter fé em Jesus Cristo? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a refletir sobre como viverão aquilo que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Ensinar outra pessoa sobre a fé (como um irmão ou uma irmã mais novos ou um amigo).
Procurar exemplos de fé nas escrituras ao estudar o evangelho individualmente e seguir esses exemplos em sua própria vida.

Compartilhe com as moças o que elas vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para se preparar para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Atividades Relacionadas

Planeje uma atividade para a Mutual que vai ajudar as moças a pôr em prática o que aprenderam nesta lição.