恩典是什麼？

恩典是指我們透過耶穌基督的贖罪所獲得的神聖援助和力量。藉著恩典，救主拯救我們脫離罪與死亡。此外，恩典是一種能使我們能力增強的力量，在每天的生活中鞏固我們，幫助我們持守到底。我們需要善盡本分，以便獲得主的豐滿恩典。

在靈性上作好準備

恩典對你而言有何意義？感受過耶穌基督的大能如何讓你的生活有所改變？

女青年對恩典有何了解？你要怎樣幫助她們在自己的生活中體認到恩典的力量？

有哪些經文和其他資源曾經幫助你了解恩典的意義？為了要讓女青年了解恩典，你想和女青年分享什麼？

以弗所書2：8-9；尼腓二書25：23（我們藉著恩典得救）

腓立比書4：13；摩爾門經雅各書4：6-7（耶穌基督的恩典帶給我們力量）

摩羅乃書10：32-33（恩典使我們能在基督裡成為完全）

經文指南，「恩典」

戴維恩·柯尼西長老，「我夠好嗎？我做得到嗎？」，2016年11月，利阿賀拿，第32-34頁

迪特‧鄔希鐸，「恩典的恩賜，」 利阿賀拿， 2015年5月，第107-110頁

大衛‧貝納，「減輕他們的重擔」，2014年5月，利阿賀拿

「恩典」，忠於信仰（2004），第78-80頁

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年分享、教導她們如何應用在上週的課程中所學到的事，並為此作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或是自己想方法介紹本週的課程：

在白板上畫一個簡單的圖，描繪一個人落在坑底，另一個人在上面伸下一個梯子要幫他。問女青年，坑裡的那人要怎樣做才能得救？坑外那人扮演著什麼樣的角色？坑裡那人扮演著什麼樣的角色？關於救主的恩典能讓我們得救一事，女青年可以從這個圖中學到哪些教導？
問女青年：她們對恩典有哪些了解；她們認為恩典是什麼意思？她們認為恩典對她們的生活有何影響？她們相信自己是因恩典而得救嗎？她們對恩典有哪些疑問？

一同學習

下列每一項活動都能幫助女青年了解恩典的教義。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你班級的活動：

請女青年讀戴維恩·柯尼西長老的演講「我夠好嗎？我做得到嗎？」的部分內容。請她們找出下列這些問題的答案：「什麼是恩典？我如何在生活中獲得恩典？我如何能更配稱獲得救主的恩典？我能回到天上嗎？」給女青年時間沉思這些問題後，邀請她們想想一位在對福音的信心方面，可能正面臨考驗的朋友。這篇演講如何能夠幫助那位朋友？
考慮畫一扇敞開的門和一些敞開的窗戶，並請女青年研讀迪特‧鄔希鐸會長的演講「恩典的恩賜」開頭的部分，找出他將恩典和這些物品之間的關係作了哪些比喻。把這篇演講其餘的部分分給各個女青年，請她們用一句話來摘要說明她們從中學到哪些關於恩典的事，寫下來並互相分享。她們會做什麼來從救主的恩典汲取力量？
在上課前幾天，預先邀請一位女青年研讀馬太福音11：28-30，及大衛‧貝納長老的演講「減輕他們的重擔」，來學習背負救主的軛是什麼意思。請她做好準備，好在上課時，帶頭討論她所學到的事，以及一個軛可以怎樣比擬為我們與救主的關係。鼓勵她分享貝納長老的演講中，她覺得能幫助女青年了解救主的恩典的那些句子。
將本大綱所列經文作成簡短的摘要，寫下來展示在教室的每一面牆上。指派每位女青年分別讀一條經文，然後要她在牆上找到相符的經文摘要，並站在它旁邊。要女青年分享從這條與恩典有關的經文學到的事情。她們在生活中有看到哪些恩典的明證？她們能想到經文中的哪些榜樣（像是尼腓、艾蒙和小阿爾瑪）？
請每位女青年列出她們在經文指南及忠於信仰中，學習到哪些有關恩典的事。請女青年分享自己所列的一些內容，並說明為什麼這些對她們很有意義。請她們（在福音畫冊或教會雜誌中）找一些圖片，來呈現一些接受到神的恩典或幫助的人的樣子，並請她們兩人一組或分成小組，互相分享所找到的事情。她們的生活中有哪些類似的經驗可以分享？
帶一根樹枝到課堂上來，邀請女青年找出救主在約翰福音15：1-10中，如何運用樹枝來教導恩典。從這些經文中，她們學到哪些見解？邀請一位女青年使用你所帶來的樹枝，將她就恩典所學到的事，對全班作一摘要報告。

請女青年分享她們今天所學習到的。她們是否了解恩典的教義？她們有什麼感覺或想法？她們有其他問題嗎？在這項教義上多花一些時間是否有幫助？

奉行我們正在學習的事

幫助女青年列出她們能夠做哪些事，以便把今天學習的內容應用出來。請她們從中選出未來一週要做的事項。

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。

相關的青少年活動

規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。