부활이란 무엇인가?

예수 그리스도의 속죄를 통해 모든 인류는 부활할 것이다. 우리의 몸과 영은 완전한, 불멸의 상태로 재결합하게 될 것이다. 부활에 대한 이해와 간증은 우리가 삶의 어려움과 승리를 경험할 때 희망과 관점을 제시할 수 있다.

영적으로 자신을 준비함

여러분이 부활에 대해 알고 있는 것은 무엇인가? 부활에 대해 현대 경전에서 우리가 얻을 수 있는 가르침은 무엇인가?

청녀들은 부활에 대해 무엇을 이해하고 있는가? 부활에 대한 이해가 더 커지면 그들이 자신의 몸에 대해 갖는 생각과 느낌에 어떤 영향을 줄 수 있겠는가?

여러분은 청녀들에게 부활에 대해 가르치기 위해 어떤 성구들이나 자료들을 사용할 수 있는가? 나눠야겠다는 느낌을 받은 것은 무엇인가?

누가복음 24장 (예수 그리스도의 부활)

고린도전서 15장 (구주께서 죽음을 이기셨기 때문에 우리는 모두 부활할 것이다.)

앨마서 11:41~45 (우리가 부활할 때, 우리의 영과 육신은 재결합하며, 우리는 심판받게 된다.)

앨마서 40~41장 (앨마가 그의 아들 코리앤톤에게 부활을 설명한다.)

폴 브이 존슨, “다시는 사망이 없고”, 리아호나, 2016년 5월호, 121~123쪽

토마스 에스 몬슨, “주님 다시 부활했네!”, 리아호나, 2010년 5월호, 87~90쪽

디 토드 크리스토퍼슨, “예수 그리스도의 부활”, 리아호나, 2014년 5월호

동영상: “주님 다시 부활했네”

22:25

경험을 나눔

공과를 시작할 때마다 청녀들에게 이전 주 공과에서 배웠던 내용을 적용하면서 경험했던 내용을 나누고 가르치고 간증해 달라고 한다. 이런 기회는 개인적인 개심을 촉진시킬 것이며 청녀들은 복음이 일상 생활과 어떻게 관련되는지를 알게 될 것이다.

교리를 소개함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 이번 주 공과를 소개한다.

부활하신 구주의 그림을 보여 준다.(예를 들면, 복음 그림책, 59~60쪽) 청녀들에게 부활에 대해 잘 알지 못하는 사람에게 그것을 어떻게 설명할 것인지 말해 달라고 한다.
청녀들에게 그들이 부활절에 기념하는 것이 무엇인지 질문한다. 부활절을 상징하는 것에는 어떤 것이 있는가? 이 상징물들은 그들에게 부활에 대해 무엇을 가르치는가?

함께 배움

아래 각 활동은 청녀들이 부활을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선택한다.

고린도전서 15장에서 부활에 대한 구절을 몇 가지 선택한다. 청녀들에게 이 구절들을 소그룹으로 혹은 개인적으로 읽고 부활에 대해 배운 내용을 하나의 요약문으로 만들어 보게 한다.(예를 들면, 1~8절은 “부활을 목격한 증인들이 있다”라고 요약할 수 있다.) 청녀들은 왜 부활에 대한 이러한 사실을 아는 것이 그들에게 중요하다고 느끼는가?
청녀들에게 사랑하는 사람을 잃은 비회원 친구를 생각해 보라고 한다. 청녀 중 절반에게는 앨마서 40장을 읽게 하고 나머지 절반에게는 앨마서 41장을 읽게 한다. 읽은 부분에서 그들의 친구와 나눌 수 있는 부활에 대한 가르침을 목록으로 작성하게 한다. 그 후 자신의 목록을 나머지 반원들과 나누게 한다.
반 전체가 구주의 부활을 목격한 경전상의 사람들을 목록으로 작성해본다. 청녀들에게 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 말씀 “예수 그리스도의 부활”에서 다른 예들을 찾아보라고 한다. 그들에게 경전에 나온 목격자들의 간증을 찾아보게 한다.(크리스토퍼슨 장로의 말씀에 참조 내용이 나와 있다.) 이 목격자들로부터 구주와 그분의 부활에 관해 무엇을 배울 수 있는가? 구주의 부활에 대한 여러분의 간증을 나누고 청녀 몇 명에게 자신들의 간증을 나눠 달라고 한다.
청녀들에게 토마스 에스 몬슨 회장의 말씀인 “주님 다시 부활했네!” 와 폴 브이 존슨 장로의 말씀 “다시는 사망이 없고” 에 나오는 이야기를 읽어보라고 한다. 그들에게 이 이야기들을 자신의 말로 요약해 보고 이 이야기들이 부활에 대해 무엇을 가르치고 있는지를 말해 달라고 한다. 이 이야기에서 감명받은 내용이 더 있는가?
여러 가지 교회 회장들의 가르침 책자를 (혹은 선택한 장을 복사해서) 나눠 주고 청녀들에게 후기의 선지자들이 부활에 대해 가르친 내용을 찾아보라고 한다. 그들이 찾은 내용을 반원들에게 나눠 달라고 한다.
청녀들에게 부활에 관한 찬송가를 찾아보라고 한다.(찬송가 뒤편의 주제별 분류를 참고한다.) 반 전체가 이 찬송가 중 몇 곡을 불러 본다. 찬송가 주석 부분에 나오는 성구들을 찾아보고 그 구절에서 가르치는 바에 대해 토론한다. 그들에게 부활에 관한 간증과 느낌을 나눠 달라고 한다.

청녀들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 부활에 대해 더 잘 이해하고 있는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

배우는 내용에 따라 생활함

청녀들에게 오늘 배운 내용에 따라 생활하려면 어떻게 해야 할지를 생각해 보라고 한다. 예를 들면 그들은 다음과 같이 할 수 있다.

부활에 대한 그들의 간증을 나눈다. 다가오는 주 동안 그들의 간증을 누구에게 나눌 수 있겠는가? 그들은 그들이 배운 내용을 다른 사람에게 어떻게 가르칠 수 있겠는가?
부활에 대해 여전히 풀리지 않은 질문에 대한 답을 찾는다.

청녀들에게 다음 주에 배울 내용을 알려 준다. 그들은 배울 준비를 하기 위해 무엇을 할 수 있겠는가? 예를 들면 다음 주 공과와 관련된 말씀을 읽거나, 비디오를 보거나, 경전을 공부할 수 있다.