ฉันจะเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้นได้อย่างไร
พระเยซูคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างที่ดีพร้อมสำหรับเรา และพระองค์ทรงบัญชาเราให้เป็นดังพระองค์พระองค์ทรงเป็นแบบอย่างของอุปนิสัยต่างๆ เช่น ศรัทธา ความหวัง จิตกุศล ความอดทน ความอ่อนน้อมถ่อมตน ความบริสุทธิ์ ความขยันหมั่นเพียร และการเชื่อฟัง ขณะเรียนรู้เกี่ยวกับพระองค์และหมายมั่นพัฒนาคุณลักษณะของพระองค์ เราจะเป็นสตรีที่พระองค์และพระบิดาบนสวรรค์ทรงประสงค์ให้เราเป็น
เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ
คุณลักษณะของพระเยซูคริสต์มีอะไรบ้าง ท่านต้องการพัฒนาคุณลักษณะใดมากที่สุด ท่านเคยเห็นหรือรู้จักใครในชีวิตท่านที่เป็นแบบอย่างของคุณลักษณะเหล่านี้
คุณลักษณะเหมือนพระคริสต์คุณลักษณะใดที่ท่านเห็นในเยาวชนหญิงแต่ละคนที่ท่านสอน ท่านจะกระตุ้นพวกเธอให้ทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดและเป็นเหมือนพระองค์ได้อย่างไร
พระคัมภีร์และคำพูดใดจะสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนหญิงพัฒนาคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์
มัทธิว 26:36–45, 50–52; ลูกา 23:33–34; ยอห์น 19:25–27; 3 นีไฟ 17 (แบบอย่างคุณลักษณะของพระคริสต์)
โมไซยาห์ 3:19 (โดยผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์เราสามารถเป็น
วิสุทธิชนได้)
3 นีไฟ 12:48; โมโรไน 7:48 (คำเชื้อเชิญให้เป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอด)
โรเบิร์ต ดี. เฮลส์, “เป็นสานุศิษย์ของพระเจ้าของเรา พระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 46–48
เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “จงวางใจในพระวิญญาณองค์นั้นซึ่งนำให้ทำดี,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 16–18
ริชาร์ด เจ. เมนส์, “ปีติของการดำเนินชีวิตที่มีพระคริสต์เป็นศูนย์กลาง,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 27–30
“พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์: ประจักษ์พยานของอัครสาวก ศาสนาจักรของพระเยซูคริสต์แห่งสิทธิชนยุคสุดท้าย,” เลียโฮนา, เม.ย. 2000, 2-3
“ข้าพเจ้าจะพัฒนาคุณลักษณะเหมือนอย่างพระคริสต์อย่างไร” สั่งสอนกิตติคุณของเรา (2004), 125-137
วีดิทัศน์: “อาหารประจำวัน: การเปลี่ยนแปลง,”
การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด
ในทุกสภาวะแวดล้อม พระเยซูคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างและครูพี่เลี้ยงของเรา ท่าน
สามารถเรียนรู้จากคุณลักษณะของพระองค์ได้โดยอ่านเกี่ยวกับพระชนม์ชีพของพระองค์ในพระคัมภีร์ พระองค์ตรัสว่า “เราเป็นทางนั้น เป็นความจริง และเป็นชีวิต” (ยอห์น 14:6) เตรียมตัวท่านสอนเยาวชนหญิงให้รู้ความสำคัญของการรวมคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ไว้ในชีวิต
พวกเธอ
แบ่งปันประสบการณ์
ตอนเริ่มชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียน เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเธอได้ประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในบทเรียนของสัปดาห์ก่อนนี่จะกระตุ้นการเปลี่ยนใจเลื่อมใสส่วนตัวและช่วยให้เยาวชนหญิงเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในชีวิตประจำวันของพวกเธอ
แนะนำหลักคำสอน
เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:
-
แจกสำเนากิจกรรมคุณลักษณะใน สั่งสอนกิตติคุณของเรา หน้า 137 ให้เยาวชนหญิงแต่ละคน และขอให้เธอใช้เวลาทำการประเมินตนเองสองสามนาที เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ เชิญสองสามคนแบ่งปันคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ที่พวกเธอชื่นชมในสมาชิกชั้นเรียนอีกคนหนึ่งหรือสมาชิกครอบครัวคนหนึ่ง
-
เชิญเยาวชนหญิงมาที่กระดานทีละคนและเขียนคำหนึ่งคำหรือมากกว่านั้นที่พูดถึงพระผู้ช่วยให้รอด เมื่อทุกคนมีโอกาสเพิ่มเข้าไปในรายการแล้ว ขอให้เยาวชนหญิงไตร่ตรองว่าพวกเธอประสงค์จะพัฒนาคุณลักษณะใดมากที่สุด
เรียนรู้ด้วยกัน
กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้เยาวชนหญิงเรียนรู้วิธีพัฒนาคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:
-
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านคำพูดของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์เรื่อง “เป็นสานุศิษย์ของพระเจ้าของเรา พระเยซูคริสต์” และสนทนาว่าคุณลักษณะของสานุศิษย์เป็นเหมือนกับด้ายที่ถักทอในผืนผ้าอย่างไร เยาวชนหญิงอาจชอบแต่งเรื่องอุปมาของตนเอง—โดยแสดงให้เห็นว่าส่วนต่างๆ ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างบางสิ่งที่ใหญ่กว่า—ซึ่งแสดงถึงวิธีที่เราพัฒนาคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงเลือกคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์มาหนึ่งอย่างจากคำพูดและตั้งเป้าหมายที่จะศึกษาและพยายามพัฒนาคุณลักษณะนั้นให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น
-
ในคำพูดของท่านเรื่อง “จงวางใจในพระวิญญาณองค์นั้นซึ่งนำให้ทำดี,” ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์สอนว่า “สิ่งแรกที่ท่านต้องให้คำมั่นว่าจะทำ” เมื่อท่านต้องการติดตามพระผู้ช่วยให้รอด “คือไปรับใช้โดยรู้ว่าท่านไม่ได้ไปเพียงลำพัง” เพื่อช่วยเยาวชนหญิงทำตามคำแนะนำนี้ เชื้อเชิญให้พวกเธอค้นคว้าคำพูดดังกล่าว ทำเครื่องหมายคำสัญญา ความทรงจำ และคำมั่นสัญญาที่พวกเธอพบ และแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับสมาชิกชั้นเรียน เยาวชนหญิงจะทำอะไรได้บ้างเพื่อปฏิบัติตามคำเชื้อเชิญของประธานอายริงก์ให้รับใช้ผู้อื่น ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจจะเขียนจดหมายแสดงความสำนึกคุณและความชื่นชมต่อคนที่พวกเธอรัก เช่น สมาชิกครอบครัว มิตรสหาย หรือเพื่อนบ้าน กระตุ้นพวกเธอให้ฟังการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณขณะที่พวกเธอเขียน
-
เพื่อช่วยให้เยาวชนหญิงเข้าใจว่าทำไมเราต้องให้พระเยซูคริสต์เป็นศูนย์กลางของชีวิตเรา ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเธอเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่เป็นศูนย์กลาง (เช่นโยนห่วงหรือตั้งกล่องให้สูง) ฉายสี่นาทีแรกของคำพูดของเอ็ลเดอร์ริชาร์ด เจ. เมนส์เรื่อง “ปีติของการดำเนินชีวิตที่มีพระคริสต์เป็นศูนย์กลาง” พวกเธอเรียนรู้อะไรถึงความสำคัญของการมีพระผู้ช่วยให้รอดเป็นศูนย์กลางของชีวิตจากกิจกรรมและคำพูด ขอให้สมาชิกชั้นเรียนทำงานเป็นคู่และหาเรื่องราวในคำพูดที่แสดงให้เห็นถึงพรที่เราได้รับเมื่อเราให้พระคริสต์เป็นศูนย์กลางของชีวิต พวกเธอจะต้องทำอะไรเพื่อให้พระผู้ช่วยให้รอดและคำสอนของพระองค์เป็นศูนย์กลางชีวิตของพวกเธอมากขึ้น
-
แบ่งปันคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ที่เขียนไว้ในบทที่ 6 ของ
สั่งสอนกิตติคุณของเรา, “ข้าพเจ้าจะพัฒนาคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์อย่างไร” ขอให้เยาวชนหญิงเลือกคุณลักษณะหนึ่งอย่างที่พวกเธอประสงค์จะพัฒนา ให้เวลาพวกเธอเรียนรู้ในชั้นเรียนเกี่ยวกับคุณลักษณะที่เลือก โดยทำตามคำแนะนำใต้หัวข้อ “พัฒนาคุณลักษณะเหมือนอย่างพระคริสต์” ในหน้า 133-134 กระตุ้นพวกเธอให้ศึกษาคุณลักษณะที่เลือกไว้ในระหว่างสัปดาห์ที่จะมาถึงและแบ่งปันข้อคิดจากการศึกษาตอนเริ่มบทเรียนสัปดาห์หน้า -
เชื้อเชิญเยาวชนหญิงแต่ละคนให้อ่านพระคัมภีร์ข้อหนึ่งที่แนะนำไว้ในโครงร่างนี้ โดยทำเครื่องหมายคำและวลีที่แสดงคุณลักษณะบางอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด ให้เวลาพวกเธอแบ่งปันความรู้สึกเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและคุณลักษณะที่พระองค์ทรงเป็นแบบอย่าง พวกเธอจะพัฒนาคุณลักษณะเหล่านี้ในชีวิตพวกเธอได้อย่างไร พวกเธอจะยกตัวอย่างคนรู้จักที่พวกเธอรู้สึกว่าได้แสดงคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์เหล่านี้บางอย่าง
ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ พวกเธอมีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเธอเข้าใจหรือไม่ว่าจะเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้นได้อย่างไร พวกเธอมีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะเป็นประโยชน์หรือไม่
ดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้
เชื้อเชิญเยาวชนหญิงให้พิจารณาว่าพวกเธอจะดำเนินชีวิตตามสิ่งที่ได้เรียนรู้วันนี้อย่างไร ตัวอย่างเช่น พวกเธอจะ:
-
สอนบทเรียนการสังสรรค์ในครอบครัวเกี่ยวกับคุณลักษณะของพระผู้ช่วยให้รอดโดยใช้กิจกรรมหนึ่งจากโครงร่างนี้
-
แสดงประจักษ์พยานของพวกเธอเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดต่อเพื่อนหรือสมาชิกครอบครัวหรือในการประชุมอดอาหารและแสดงประจักษ์พยาน
แบ่งปันกับเยาวชนหญิงถึงสิ่งที่พวกเธอจะศึกษาในสัปดาห์ถัดไป พวกเธอมีความคิดและคำถามอะไรบ้างเกี่ยวกับหัวข้อนี้ พวกเธอจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจจะอ่านคำปราศรัย ดูวีดิทัศน์ หรือศึกษาพระคัมภีร์เกี่ยวกับบทเรียนของสัปดาห์ถัดไป
กิจกรรมเยาวชนที่สัมพันธ์กัน
วางแผนสหกิจกรรม ที่จะช่วยให้เยาวชนหญิงประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเธอเรียนรู้ในบทนี้