Bagaimana Bapa Surgawi menginginkan saya untuk menggunakan karunia-karunia rohani saya?

Karunia-karunia rohani adalah berkat-berkat atau kemampuan yang diberikan melalui kuasa Roh Kudus. Sebagai anak-anak Bapa Surgawi, kita semua memiliki karunia-karunia rohani. Allah telah memberikan kita karunia-karunia ini agar kita dapat melayani sesama dan menolong membangun kerajaan-Nya. Dia telah memerintahkan kita untuk secara tekun mencari dan mengembangkan karunia-karunia rohani kita.

Persiapkanlah diri Anda secara rohani

Apa karunia-karunia rohani yang Anda miliki? Bagaimana karunia itu telah memberkati Anda dan orang lain? Bagaimana Anda telah diberkati melalui karunia-karunia rohani orang lain? Bagaimana Anda telah mengenali karunia-karunia Anda?

Mengapa penting bagi remaja putri untuk mengetahui tentang karunia-karunia rohani mereka? Bagaimana ini akan menolong mereka mempersiapkan diri bagi peran, rumah tangga, dan keluarga masa depan mereka?

Tulisan suci dan sumber-sumber lain apa yang akan menolong remaja putri memahami karunia-karunia rohani dan bagaimana Bapa Surgawi menginginkan karunia itu digunakan?

1 Korintus 12:3–27; Moroni 10:8–18; A&P 46:13–25 (Contoh karunia-karunia rohani)

A&P 46:8–10 (Mengapa kita diberikan karunia-karunia rohani)

A&P 46:11–12 (Karunia-karunia rohani diberikan kepada semua orang)

Pasal-Pasal Kepercayaan 1:7 (Kita percaya pada karunia-karunia rohani)

Henry B. Eyring, “Bantulah Mereka Mencapai Puncak,” Ensign atau Liahona, November 2012, 60–67

David A. Bednar, “Cepat untuk Mengamati,” Ensign, Desember 2006, 31–36; atau Liahona, Desember 2006, 14–20

“Karunia Rohani,” Teguh pada Iman (2004), 53–55

“Karunia-Karunia Roh,” Asas-Asas Injil (2009), 139–146

Video: ”Extraordinary Gift”

Membagikan pengalaman

Di awal setiap pelajaran, mintalah remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi mengenai pengalaman yang telah mereka miliki dalam menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Memperkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Tuliskan pertanyaan-pertanyaan ini di papan tulis: Apa itu karunia-karunia rohani? Bagaimana saya mengidentifikasi karunia-karunia rohani saya? Bagaimana Bapa Surgawi menginginkan saya untuk menggunakan karunia-karunia rohani saya? Mintalah remaja putri untuk berbagi kemungkinan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini. Mintalah mereka untuk mencari wawasan tambahan di sepanjang pelajaran.
Bawalah ke kelas sebuah kotak hadiah dengan “Ajaran dan Perjanjian 46:8” tertulis pada selembar kertas di dalamnya. Mintalah remaja putri untuk membayangkan apa yang mungkin berada di dalam kotak itu. Mintalah salah satu dari mereka untuk membuka kotak dan membaca tulisan suci. Apakah “karunia-karunia terbaik”? Imbaulah remaja putri untuk berpikir tentang pertanyaan ini selama pelajaran ini.

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah akan menolong remaja putri belajar tentang karunia-karunia Roh. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling sesuai bagi kelas Anda:

Tuliskan di papan tulis tiga pertanyaan berikut: Mengapa kita diberikan karunia-karunia rohani? Siapa yang diberi karunia-karunia rohani? (lihat A&P 46:9). Apa beberapa contoh dari karunia-karunia rohani? Tugasi setiap remaja putri salah satu tulisan suci dari garis besar ini yang menolong menjawab pertanyaan-pertanyaan ini. Mintalah dia untuk menelaah tulisan suci dan membagikan jawaban yang dia temukan. Yang mana dari karunia-karunia ini yang remaja putri miliki? Manakah yang mereka ingin miliki? (Jika ada dari remaja putri yang telah menerima berkat bapa bangsa mereka, sarankan bahwa mereka membaca berkat mereka nanti untuk mencari tahu karunia-karunia rohani apa yang telah diberikan kepada mereka). Mintalah remaja putri untuk membagikan pemikiran mereka tentang bagaimana karunia-karunia rohani dapat menolong mereka sekarang dan dalam peran dan tanggung jawab mereka di masa depan.
Mintalah remaja putri untuk membaca daftar karunia-karunia rohani dalam 1 Korintus 12:8–10; Moroni 10:9–16; atau Ajaran dan Perjanjian 46:13–25 dan menemukan karunia yang mereka tertarik untuk pelajari lebih lanjut. Berilah mereka waktu untuk menelaah karunia yang mereka pilih dengan menggunakan sumber-sumber seperti “Karunia-Karunia Roh” dalam Asas-Asas Injil (halaman 125–30), “Karunia Rohani” dalam Teguh pada Iman (halaman 165–167), atau Penuntun bagi Tulisan Suci. Mintalah mereka untuk membagikan apa yang mereka temukan. Bagaimana karunia-karunia ini dapat digunakan untuk menolong membangun kerajaan Allah?
Mintalah remaja putri untuk membuat daftar karunia-karunia Roh yang mereka ketahui (jika mereka perlu bantuan, rujukkan mereka pada tulisan suci yang disarankan dalam garis besar ini). Mintalah mereka untuk membaca daftar “karunia yang kurang mencolok” di awal ceramah Penatua David A. Bednar “Cepat Mengamati.” Mintalah remaja putri untuk membagikan contoh-contoh yang telah mereka lihat dari orang-orang yang menggunakan karunia-karunia ini untuk memberkati kehidupan orang lain. Apa “karunia yang kurang mencolok” lainnya yang dapat remaja putri pikirkan? Bagikan contoh karunia-karunia rohani yang telah Anda perhatikan dalam setiap remaja putri dalam kelas.
Mintalah setiap remaja putri untuk mengkaji ulang daftar karunia-karunia rohani pada halaman 53–55 dari Teguh pada Iman dan memilih satu atau lebih yang ingin dia kembangkan. Mintalah dia untuk menjelaskan mengapa dia memilih karunia-karunia itu. Bagaimana kita mengembangkan karunia-karunia rohani? Mintalah remaja putri untuk menyelidiki Ajaran dan Perjanjian 46:7–12 dan “Kita Dapat Mengembangkan Karunia Rohani Kita” dalam Asas-Asas Injil, halaman 144–145. Mintalah mereka untuk membagikan apa yang mereka pelajari.
Tayangkan salah satu video dalam garis besar ini dan undanglah remaja putri untuk memikirkan dan membagikan bakat atau karunia yang mereka lihat dalam setiap anggota kelas (pastikan bahwa sifat-sifat baik dari setiap remaja putri dibagikan). Undanglah remaja putri untuk membaca Matius 25:14–30, atau undanglah anggota kelas untuk menceritakan kembali perumpamaan tentang talenta. Bagaimana perumpamaan ini berhubungan dengan karunia-karunia yang telah Allah berikan kepada kita? Bagaimana kita dapat menggunakan bakat-bakat kita untuk melayani orang lain dan memenuhi tanggung jawab kita? Undanglah remaja putri untuk menuliskan pemikiran-pemikiran mereka, dan mintalah beberapa dari mereka untuk membagikan apa yang telah mereka tulis kepada anggota kelas.

Mintalah remaja putri untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memahami karunia-karunia rohani dengan lebih baik? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Jalankan apa yang sedang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan hidup sesuai dengan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Berdoa dengan sungguh-sungguh untuk memahami karunia-karunia rohani mereka sendiri dan berupaya untuk menggunakannya demi manfaat orang lain.
Menuntaskan pengalaman nilai 7 dari Nilai Pribadi dalam Kemajuan Pribadi.

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar? Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.

Kegiatan Remaja Terkait

Gambar

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putri menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.