我能做什麼來幫助教會的新成員？

對許多人來說，成為教會成員可能會遇到很多挑戰。其中可能包括要捨棄以往的友誼，適應新的生活方式。每一位教會新成員都需要友誼、責任和受到「神美好的話」滋養（摩羅乃書6：4）。我們可以經由和新成員作朋友、在他們身旁一起服務、向他們作見證等方式，幫助新成員。

在靈性上作好準備

你曾做過哪些事來協助鞏固新成員？在你受洗之後，別人做了哪些事來幫助你？

你班上的女青年裡是否有任何新成員？為了成為教會成員，她們做了哪些調適？其他女青年怎麼幫助她們？

哪些經文和其他資源能激勵女青年鞏固教會的新成員？

路加福音22：32；羅馬書15：1-2；摩羅乃書6：4-5；教約81：5；108：7（鞏固同胞聖徒）

約翰福音21：15-17（餵養、牧養我的羊）

妮爾‧馬里奧姊妹，「我們當怎樣行？」，2016年5月，利阿賀拿，第10-12頁

尼爾‧安德森，「凡接待他們的，就是接待我」，2016年5月，利阿賀拿，第49-52頁

迪特‧鄔希鐸，「你們是我的手」，2010年5月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第68-75頁

影片：「傳道事工與存留：喬治亞‧以利亞」「協助新成員提交名字到聖殿」國語廣東話

以救主的方式教導

救主教導門徒時，會回應問題，聆聽他們的經歷。在他們回答祂的問題時，祂真誠地對他們的答案感到興趣，也因他們表現出的信心而喜悅。你能做什麼來向班上的女青年表達愛和關心？

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗，分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或是自己想的方法介紹本週的課程：

讀或說出迪特‧鄔希鐸會長在其演講「你們是我的手」一開始所講的故事。請女青年分享她們的想法，說明她們如何能成為救主的手去幫助他人。向女青年分享本大綱一開始的那段文字；問她們，她們可以做哪些事來成為救主的手，去幫助教會的新成員。
請女青年描述嘗試新事物時會伴隨而來的感受，例如第一天上課、新加入社團或球隊、或展開一份新的工作。請她們討論，這些感受何以有可能和教會新成員的體驗一樣。請她們分享相關經驗，不論自己是新成員時的經驗或其他新成員的皆可。

一同學習

下列每一項活動都可以幫助女青年學習如何鞏固教會的新成員。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

邀請女青年在腦海中想像或思考一位教會成員向某個處境跟他不同的新歸信者伸出援手。女青年可以在白板上列出這位教會成員為了讓新歸信者感到受歡迎，可以或不可以做哪些事情。尼爾‧安德森長老在「凡接待他們的，就是接待我」中說了幾則向新成員伸出援手的人的故事，妮爾‧馬里奧姊妹在「我們當怎樣行？」談到她是新歸信者的時候，從她丈夫的繼外祖母那裡所受到的歡迎。女青年能從這些故事中學到什麼，並加到自己的清單呢？
展示救主抱著一隻羊的圖片（見福音畫冊，第64張）。在白板上寫出「牧養我的羊」的字樣。問女青年，她們對這句話的認識有多少？請她們在你向全班讀出約翰福音21：15-17時，聽聽看還有哪些不知道的事。在這段話裡，「羊」和「小羊」指的是誰？為什麼教會的新成員像小羊一樣？牧養、餵養救主的小羊是什麼意思？請女青年分享她們鞏固新成員的經驗。她們未來可以做哪些明確而具體的事來幫助新成員？
請女青年觀看影片「傳道事工與存留：喬治亞‧以利亞」，找出喬琪雅的新支會為她做了哪些事，幫助她在洗禮之後在福音中保持堅強。她們從喬琪雅的經驗中還學到哪些事，能幫助她們鞏固新成員？請女青年想一想她們支會裡的新成員。她們可能會有哪些疑問？女青年可以怎麼幫助他們？在討論中，不妨播放影片「協助新成員提交名字到聖殿」國語廣東話，並進行討論。
在白板上寫出我們有責任鞏固同胞聖徒的參考經文（例見本大綱的經文）。請每一位女青年各讀一則參考經文，思考其內容何以適用在教會新成員身上。然後到白板上簡要寫出那則經文的摘要，再針對其中教導的原則分享一個例子。問女青年，為什麼鞏固教會的新成員很重要。
幫助女青年想一想，她們可能會想向最近加入教會的人提出哪些問題？徵得主教的同意，邀請一、兩位最近的歸信者到班上來。請他們分享個人歸信的故事，以及成為教會新成員的經驗。請女青年提出她們的問題，並且討論她們可以怎麼幫助新成員度過加入教會的過渡時期。
請女青年讀鞏固青年裡的「交友」單元，找出這個問題的答案：「成為真正的朋友是什麼意思？」請她們分享找到的內容以及某次經驗，說明某人是她們真正的朋友。為什麼對我們而言，作教會新成員的好朋友特別重要？請女青年列出她們認識的新成員，討論可以如何應用鞏固青年裡的忠告做他們的好朋友。

請女青年分享今天學習的事。她們是否了解如何鞏固教會的新成員？她們有什麼感覺或印象？她們是否還有其他問題？再多花點時間探討這項教義是否會有幫助？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：

邀請一位新成員參加協進活動或支會的其他活動。
向一位新成員分享見證。

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。

相關的青少年活動

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規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。