Hogyan tudok már most felkészülni arra, hogy igazlelkű feleség és anya legyek?

Arra való felkészülésükben, hogy igazlelkű feleségek és anyák legyenek, a fiatal nők összpontosítsanak a Szabadítóra és a krisztusi tulajdonságok kifejlesztésére. A család kiáltvány kimondja, hogy „a sikeres házasságok és családok a hit, az ima, a bűnbánat, a megbocsátás, a tisztelet, a szeretet, az együttérzés, a munka és a tartalmas szabadidős tevékenységek tantételeire épülnek, és azok által tartatnak fenn. […] Az anyák elsősorban gyermekeik gondozásáért felelősek” (A család: Kiáltvány a világhoz.Liahóna, 2010. nov. 129.).

Készülj fel lelkileg!

Mit tettél már és mit teszel azért, hogy felkészülj arra, hogy feleség és anya légy? Miként áldotta és áldja meg az életedet a felkészülésed?

Mit tesznek (vagy tehetnének) az osztályodban lévő fiatal nők azért, hogy felkészüljenek a házasságra és az anyaságra? Milyen kérdéseik lehetnek a házasságra és az anyaságra való felkészülésről?

Imádságos lélekkel olvasd el a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Érzéseid szerint mi fog segíteni a fiatal nőknek felkészülni arra, hogy feleségek és anyák legyenek?

Példabeszédek 31:10–31; Alma 56:47–48; Moróni 7:45–46; T&Sz 88:123–125 (Az igazlelkű nők jellemvonásai)

T&Sz 88:78–80, 118; 90:15 (Törekedjetek tanulásra!)

Joy D. Jones: Egy bűnnek ellenálló nemzedék. Liahóna, 2017. máj. 87–90.

K. Brett Nattress: Nincs nagyobb öröm annál, mint tudni, hogy tudják. Liahóna, 2016. nov. 119–121.

Jeffrey R. Holland: Ímhol a te anyád! Liahóna, 2015. nov. 47–50.

M. Russell Ballard: Anyák és leányok. Liahóna, 2010. máj. 18–21.

Iskolázottság. A fiatalság erősségéért (2011). 9–10.

Videó: Anyaság: Örökkévaló társas viszony Istennel; Szeretni Isten gyermekeit; Egy édesanya reménye; Édesanya Izráelben

3:47

1:37

2:59

A Szabadító módján történő tanítás

Egy egész napi tanítás után a Szabadító arra kérte követőit, hogy térjenek haza és készüljenek fel, hogy visszajöjjenek és további ismeretekre tegyenek szert. Mivel tudod ösztönözni a fiatal nőket, hogy arra felkészülten jöjjenek az órára, hogy együtt tanuljanak?

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát, és segít felkészülniük arra, hogy még többet tanuljanak.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Mutasd meg az ebben a vázlatban javasolt videók egyikét. Kérdezd meg a fiatal nőktől: Hogyan készültök arra, hogy egy nap igazlelkű feleségek és anyák legyetek?
Ismételjétek el együtt a Fiatal Nők alapeszméjét. Biztass néhány fiatal nőt, hogy mondják el, számukra mit jelent az „otthon és a család megerősítése” kifejezés.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a fiatal nőknek felkészülni arra, hogy igazlelkű feleségek és anyák legyenek. A Szentlélek útmutatását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Ki tudsz találni egy olyan szemléltetést, amely segíthet a fiatal nőknek megérteni, hogy mit jelent a bűnnek ellenállónak lenni? Például vihetsz az órára egy esernyőt és egy szivacsot, és megmutathatod, hogy az egyik vízálló, míg a másik beszívja a vizet. Hogyan vonatkozik ez a kísértéseknek való ellenállásra? Kérd meg a fiatal nőket, hogy keressék ki Joy D. Jones nőtestvér Egy bűnnek ellenálló nemzedék című beszédéből azokat a dolgokat, melyeket majd anyaként megtehetnek, hogy a bűnnek ellenálló gyermekeket neveljenek. Készítsenek is belőlük egy listát. Hogyan készítheti fel őket arra, hogy igazlelkű feleségek és anyák legyenek, ha már most megteszik a listán szereplő dolgokat?
Kérd meg a fiatal nőket, hogy olvassanak K. Brett Nattress elder édesanyjáról a Nincs nagyobb öröm annál, mint tudni, hogy tudják című beszédében. Milyen tulajdonságokkal rendelkezett Nattress nőtestvér, amelyeket a fiatal nők is szeretnének elsajátítani, miközben az anyaságra készülnek? Mit tett ez az édesanya, hogy igazlelkű családot neveljen? Megnézhettek egy vagy több rövidfilmet is az e vázlatban javasoltak közül, és beszélgethettek hasonló kérdésekről. Milyen példákat látnak maguk körül a fiatal nők az igazlelkű szülőkre? A fiatal nők szerint mit tehetnek ők maguk azért, hogy már most kövessék ezeket a példákat?
Minden fiatal nőnek jelölj ki néhány elolvasandó verset az ebben a vázlatban javasolt szentírások közül. Kérj meg minden fiatal nőt, hogy rajzoljon egy képet vagy szimbólumot, vagy írjon egy rövid mondatot, amely az igazlelkű feleség és anya jellemvonásait tükrözi, ahogyan az a számára kijelölt versekben található. Mutassák meg az osztálynak a rajzokat és a mondatokat, majd közösen beszéljék meg, hogy egy fiatal nő hogyan tehet szert ezekre a jellemvonásokra. Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondjanak példákat olyan édesanyákra, akikre a Példabeszédek szentírásverse utal. Milyen áldásokban részesülnek ezen édesanyák családjai? Miért olyan értékes egy „derék asszony” az Úr számára (lásd Példabeszédek 31:10)?
Kérd meg a fiatal nőket, hogy soroljanak fel a táblán igazlelkű nőket a szentírásokból (például: Ruth, Eszter, Éva, Anna, Emma Smith stb.). Kérd meg őket, hogy válasszanak egyet a felsorolt nők közül, és olvassanak róla a szentírásokban (a Kalauz a szentírásokhoz segítségével). Buzdítsd a fiatal nőket, hogy osszák meg az e nőkben felfedezett és csodált erényes jellemvonásokat, és hogy azok miként segíthetnek nekik felkészülni arra, hogy igazlelkű feleségek és anyák legyenek.
Nézzétek át együtt a példamutató anyákról szóló történeteket Jeffrey R. Holland elder Ímhol a te anyád! című beszédében. Kérd meg a fiatal nőket, hogy írják le gondolataikat azon dolgokról, melyeket csodálnak az édesanyjukban, vagy az édesanyjuk azon jellemvonásait, melyeket maguk is ki szeretnének fejleszteni, miközben arra készülnek, hogy anyák legyenek. Kérd meg néhányukat, hogy osszák meg, amit leírtak. Ha lehetséges, hívd meg a fiatal nők édesanyáit, hogy vegyenek részt ezen a beszélgetésen.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogyan készüljenek fel jövőbeli szerepeikre feleségekként és anyákként? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Teljesíthetik bármelyiket a következő Személyes fejlődés feladatokból: Isteni természet értékfeladat, Egyéni érték 4. értéktapasztalat, Választás és felelősség 7. értéktapasztalat, Jó cselekedetek 2. értéktapasztalat.
Elbeszélgethetnek egy asszonnyal a házastársi szereppel és az anyasággal járó felelősségekről, kihívásokról és áldásokról. Megkérdezhetik, mely készségeket és tulajdonságokat találja a legfontosabbaknak. Lejegyezhetik a gondolataikat és az érzéseiket a naplójukba.

Tervezhetsz a fiatal nőknek egy olyan Közös tevékenységet, amely megerősíti az órán tanultakat. Például tanulhatnak és gyakorolhatnak otthonteremtő készségeket.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.