我能如何鞏固我的家庭？

「以主耶穌基督的教訓為基礎，最有可能獲得家庭生活的幸福。成功的……家庭建立在信心、祈禱、悔改、寬恕、尊敬、愛心、同情、工作及有益身心的娛樂等原則上，並藉這些原則來維持」（「家庭：致全世界文告」，2010年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第129頁）。我們協助父母達到這些目標時，就能幫助家人獲得天父希望給我們的幸福。

在靈性上作好準備

你和家人曾有哪些經驗帶給你快樂？當你遵循救主的教導時，你在自己的家庭中看到了哪些祝福？

你對所教導的女青年的家庭生活有何了解？你可如何幫助女青年了解，當她們努力遵循救主的教導時，家人會更快樂？

透過祈禱研讀這些經文與資源。經文裡哪些原則及先知的哪些話可以激勵女青年鞏固她們的家庭？

尼腓一書8：12（李海希望他的家人吃生命樹上的果子）

尼腓一書16：14-32（尼腓鞏固他的家人）

教約88：119（正義之家的模式）

「家庭：致全世界文告」，2010年11月，利阿賀拿，第129頁（亦見忠於信仰〔2004〕，第73-75頁）

迪特‧鄔希鐸，「讚揚所有拯救者」，2016年5月，利阿賀拿，第77-80頁。

邦妮‧奧斯卡森，「家庭文告的捍衛者」，2015年5月，利阿賀拿，第14-17頁

大衛‧貝納，「在家裡更加勤奮、關心」，2009年11月，利阿賀拿，第17-20頁

「家庭」，鞏固青年（2011），第14-15頁

「家可成人間天堂」，聖詩選輯，第184首

「家中有愛心」，兒童歌本，第102頁

影片：「藉著微小的事」國語廣東話

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗，分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或是自己想方法介紹本週的課程：

請女青年想一想，家人會做哪些事來保護這個家不會受到物質上的傷害（像是火災或竊盜）。有哪些靈性上的危害會對家庭造成威脅？女青年可以做哪些事來保護家人遠離這些危險？
要女青年在一兩分鐘內，在白板上寫出可以帶給她們家庭快樂的事，越多越好。

一同學習

下列每一項活動都可以幫助女青年學習如何鞏固她們的家庭。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

迪特‧鄔希鐸會長在他的演講讚揚所有拯救者中提到家庭：「我們可能有相同的基因，但我們並不相同。我們有獨特的靈體，……不如選擇欣賞這些差異。」女青年各自有哪些獨特的特質或優點呢？每一位女青年可以如何運用自己的優點去造福她的家庭？班員也可以跟小組一起仔細閱讀這篇演講的各部分，找出她們覺得特別的地方，然後分享。你也可以邀請班員觀看本大綱中的其中一部影片，找出這些家庭成員做了哪些事來改善他們的關係。女青年要如何欣賞家人之間的差異？對於她們該如何鞏固自己的家庭關係，她們可以分享哪些建議？
讓女青年閱讀邦妮‧奧斯卡森以下演講的部分內容：「家庭文告的捍衛者」。在此演講中，奧斯卡森姊妹教導「我們所有人，女人、男人、青少年和兒童，單身或已婚，都可以努力成為持家者。我們應當『把我們的家』營造為秩序、庇護、聖潔及安全的場所」（2015年5月，利阿賀拿，第17頁）。邀請女青年查考奧斯卡森姊妹的演講，尋找她們可以在家中或房間中展示的一段引言，以激勵自己去鞏固家庭。她們現在能做什麼來幫助自己的家變得聖潔、有秩序和安全？
全班閱讀「家庭：致全世界文告」中的第七段，尋找可以幫助女青年獲得幸福家庭生活中的一些原則。請每位女青年閱讀尼腓一書16：14-32，並分享李海的家人如何運用這些原則。邀請女青年從經驗中，分享哪些事曾讓她們學到這些原則對於家庭生活的重要性。
請女青年在唱或聽「家可成人間天堂」（聖詩選輯，第184首）或「家中有愛心」（兒童歌本，第102頁）時，找出在家中增添愛心的方法。請她們分享她們的發現。如果她們曾因為家人向她們表達愛，或因為她們幫忙增添家中的愛心，而感受到幸福，則邀請她們分享經驗。
請女青年閱讀鞏固青年中的「家庭」，或觀看影片「藉著微小的事」國語廣東話，找出她們可以做什麼來鞏固家庭。經文中有些家庭遵守這些原則，有些則沒遵守，女青年知道哪些例子呢？邀請女青年查看鞏固青年的目錄，討論奉行此書中其他的標準如何有助於在家中邀請聖靈。請她們選出這一週要執行，可以鞏固家人的事情。
把全班分成三組，請每一組閱讀大衛‧貝納長老的演講「在家裡更加勤奮、關心」中的一則建議。請每一組和全班分享所學到的事，說明她們可以做哪些具體的事情，在家庭中應用貝納長老的建議。如果她們曾看到家人做貝納長老建議的事，則鼓勵她們分享例子。

請女青年分享今天學到的事。她們是否了解要如何鞏固家庭？她們有什麼感覺或印象？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項教義是否會有幫助？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：

找出一些方法，經由提供服務來鞏固家人。服務的方式可以簡單到例如作一頓飯、幫助兄弟姊妹的課業，或只是傾聽等等。請她們在下週分享他們的經驗。
在日記中記錄可以支持家人的方式。
完成個人進步計畫中能夠鞏固家人的一項活動，例如神性準則活動3或5、個人的價值準則計畫或美德準則活動2

與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。

相關的青少年活動

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規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。