나는 내 가족을 어떻게 강화할 수 있는가?

“가족 생활의 행복은 주 예수 그리스도의 가르침에 근거를 둘 때 가장 훌륭하게 성취될 수 있다. 성공적인 …… 가족은 신앙, 기도, 회개, 용서, 존경, 사랑, 동정심, 일 그리고 건전한 오락 활동 등의 원리 위에서 이루어지고 유지된다.”(“가족: 세상에 전하는 선언문”, 리아호나, 2010년 11월호, 129쪽) 이 목표들을 성취하도록 우리가 부모님을 도와드릴 때, 우리는 우리 가족이 하나님 아버지께서 원하시는 행복을 얻는 일을 도울 수 있다.

영적으로 자신을 준비함

여러분은 가족과 어떤 경험을 함께 했을 때 행복했는가? 여러분은 구주의 가르침을 따를 때 가정에서 어떤 축복들이 주어지는 것을 보았는가?

여러분은 여러분이 가르치는 청녀들의 가정 생활에 관해 무엇을 알고 있는가? 여러분은 청녀들이 구주의 가르침을 따르려고 노력할 때 가족이 더 행복하다는 것을 이해하도록 어떻게 도울 수 있는가?

이 성구와 자료들을 기도하는 마음으로 연구한다. 경전에 나오는 어떤 원리들과 선지자의 말씀이 청녀들에게 그들의 가족을 강화하도록 영감을 줄 것인가?

니파이전서 8:12 (리하이가 가족이 생명 나무의 열매를 먹기를 바람)

니파이전서 16:14~32 (니파이가 자신의 가족을 강화함)

교리와 서약 88:119 (의로운 가정의 모형)

“가족: 세상에 전하는 선언문”, 리아호나, 2010년 11월호, 129쪽(또한 신앙에 충실함[2004], 59~61쪽 참조)세상에 전하는 선언문”, 리아호나, 2010년 11월호, 129쪽, (또한 신앙에 충실함[2004], 5~6쪽)

디이터 에프 우흐트도르프, “결혼과 가족을 수호하는 이들을 칭송하며”, 리아호나, 2016년 5월호, 77~80쪽.

보니 엘 오스카슨, “가족 선언문의 수호자”, 리아호나, 2015년 5월호, 14~17쪽

데이비드 에이 베드나, “가정에 더 부지런하고 마음을 쓰며”, 리아호나, 2009년 11월호, 17~20쪽

“가족”, 청소년의 힘을 위하여(2011), 14~15쪽

“사랑 넘치는 우리 집”, 찬송가, 166장

“사랑의 기도”, 어린이 노래책, 102~103쪽

동영상: “작은 일을 통해”

3:33

경험을 나눔

공과를 시작할 때마다 청녀들에게 이전 주 공과에서 배웠던 내용을 적용하면서 경험했던 내용을 나누고 가르치고 간증해 달라고 한다. 이런 기회는 개인적인 개심을 촉진시킬 것이며, 청녀들은 복음이 일상생활과 어떻게 관련되는지를 알게 될 것이다.

교리를 소개함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 이번 주 공과를 소개한다.

청녀들에게 가족이 (화재나 도난과 같은) 물리적 피해로부터 가정을 보호하기 위해 할 수 있는 일들에 대해 생각해 보라고 한다. 가족을 영적으로 위협하는 것들은 무엇인가? 청녀들이 그들의 가족을 이러한 위험으로부터 보호하도록 돕기 위해 할 수 있는 일은 무엇인가?
청녀들에게 그들의 가정에 행복을 가져다주는 일을 설명하는 단어들을 1~2분 안에 최대한 많이 적어 보라고 한다.

함께 배움

아래의 각 활동은 청녀들이 가족을 강화하는 법을 배우는 데 도움이 될 수 있다. 영의 인도에 따라 여러분 반에 가장 적합한 활동을 하나 이상 선별한다.

디이터 에프 우흐트도르프 회장은 “결혼과 가족을 수호하는 이들을 칭송하며”라는 말씀에서 가족에 관해 다음과 같이 가르쳤다. “유전자는 비슷하지만 우리는 다른 사람들입니다. 우리는 각자 고유한 영을 지니고 있습니다. … 우리는 … 이런 차이점에 기뻐하[는] 편을 택할 수 있습니다.” 청녀들에게는 각자 어떤 독특한 특성이나 장점이 있는가? 각 청녀는 자신만의 고유한 장점을 활용하여 어떻게 자신의 가족을 축복할 수 있을까? 반원들은 또한 소그룹끼리 이 말씀의 일부분을 살펴보면서 눈에 띄는 내용을 찾아보고 서로 나눌 수 있다. 반원들에게 이 개요에 나오는 동영상 가운데 하나를 보면서 가족들이 그들의 관계를 더 돈독히 하기 위해 한 일들을 찾아보라고 한다.청녀들은 어떻게 하면 그들의 가족들에게 있는 서로 다른 차이점을 기쁘게 여길 수 있을까? 돈독한 가족 관계를 만들 수 있는 방법에 대해 청녀들은 어떤 아이디어를 나눌 수 있을까?
청녀들에게 보니 엘 오스카슨 자매가 말씀한 “가족 선언문의 수호자”를 읽게 한다. 이 말씀에서 오스카슨 자매는 다음과 같이 가르쳤다. “가정을 꾸려나가는 역할은 남성이나 여성, 청소년, 어린이, 기혼자이든 미혼이든 모두 할 수 있는 것입니다. 우리는 우리의 가정을 피난처이자 성스럽고 안전하며 질서 있는 곳으로 만들어야 합니다.”(리아호나, 2015년 5월호, 17쪽) 청녀들에게 오스카슨 자매의 말씀을 읽으면서 집이나 방에다 걸어두고 보면서 가족을 강화하도록 영감을 받을 만한 인용문을 찾아보게 한다. 자신의 가정이 성스럽고 정돈되어있으며 안전한 곳이 되도록 지금 무엇을 할 수 있는가?
반원이 모두 함께 “가족: 세상에 전하는 선언문”의 일곱 번째 문단을 읽으면서 청녀들이 가족 생활에서 행복을 누릴 수 있게 도와줄 수 있는 원리를 찾아본다. 각 청녀에게 니파이전서 16:14~32을 읽고 리하이의 가족이 이 원리들을 적용한 방법을 나눠 달라고 한다. 그들에게 이 원리들이 가정 생활에 중요하다는 점을 배우게 해준 경험들을 나눠 달라고 한다.
청녀들에게 가정에서 사랑을 키울 수 있는 방법들에 주의를 기울이면서 다음 노래들을 들어보라고 한다. “ 사랑 넘치는 우리 집 ”(찬송가, 166장) 또는 “사랑의 기도”(어린이 노래책, 102~103쪽) 그들에게 찾은 것을 나눠 달라고 한다. 그들에게 그들이 가정에서 사랑을 받았거나 사랑이 커지도록 도왔기 때문에 행복을 느꼈던 경험을 나눠 달라고 한다.
청녀들에게 청소년의 힘을 위하여에서 “가족” 편을 읽거나 비디오 “작은 일을 통해”를 시청한 뒤, 그들의 가족을 강화하기 위해 할 수 있는 것들을 찾아보라고 한다. 청녀들은 경전에서 이 원리들을 따랐거나 따르지 않은 어떤 가족들의 예를 알고 있는가? 청녀들에게 청소년의 힘을 위하여의 목차를 보고 이 책의 다른 표준들에 따라 생활하는 것이 어떻게 그들의 가정에 영을 초대하는 데 도움이 될 수 있는지 토론해 보라고 한다. 그들에게 다음 한 주 동안 그들의 가족을 강화하기 위해 할 일 한 가지를 선택하라고 한다.

3:33
반을 세 그룹으로 나누고, 각 그룹에게 데이비드 에이 베드나 장로가 자신의 말씀 “가정에 더 부지런하고 마음을 쓰며”에서 제언한 것을 하나씩 읽어 보라고 한다. 각 그룹에게 그들이 배운 것을 반원들과 나누고 가정에서 베드나 장로의 제언을 적용하기 위해 할 수 있는 일들을 구체적으로 설명해 달라고 한다. 그들에게 베드나 장로의 제언들을 행하는 가족을 본 경험을 나눠 달라고 한다.

청녀들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 가족을 강화하는 법을 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금해 하는 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

배우는 내용에 따라 생활함

청녀들에게 오늘 배운 내용에 따라 어떻게 생활할 것인지 생각해 보도록 권유한다. 예를 들면 그들은 다음과 같이 할 수 있다.

봉사를 통해 가족을 강화할 수 있는 방법을 찾는다. 이것은 식사 준비, 형제자매의 숙제 도와주기, 또는 단순히 이야기를 들어주는 것과 같이 간단한 것일 수 있다. 그들에게 다음 주에 그들의 경험을 나눠 달라고 한다.
그들은 그들의 가족을 도울 수 있는 방법들을 일지에 기록할 수 있다.
신성한 성품 가치관 경험 3 또는 5, 개인적인 가치 가치관 활동, 또는 정결 가치관 경험 2와 같이 가족을 강화하는 데 도움이 되는 개인 발전 기록부 활동을 완수한다.

청녀들에게 다음 주에 배울 내용을 알려 준다. 그들은 배울 준비를 하기 위해 무엇을 할 수 있는가? 예를 들면 다음 주 공과와 관련된 말씀을 읽거나, 비디오를 보거나, 성구를 공부할 수 있다.