為什麼聖殿教儀很重要？

聖殿教儀引領我們獲得天父為祂兒女預備的最偉大的祝福，讓我們準備好在來生與天父及家人永遠住在一起。透過這些教儀，我們會在今生蒙福獲得靈性的力量和指引。在聖殿裡，我們也可以代替那些沒有機會親自接受教儀的祖先接受這些不可或缺的教儀。

在靈性上作好準備

聖殿教儀如何指引並祝福你的生活？參與聖殿教儀如何使你更接近天父？

女青年對於聖殿教儀有哪些經驗？她們可以如何幫助彼此了解聖殿教儀，並獲得對聖殿教儀的見證？

備課時，經由祈禱研讀這些經文和資源。哪些事物能激勵女青年保持配稱並參與聖殿教儀？

教約84：19-22（在聖職的各項教儀中，都顯示了神性的能力）

教約第109篇（嘉德蘭聖殿的奉獻）

教約131：1-4（為了獲得最高等級的榮耀，必須要締結高榮婚姻）

肯特‧理查，「神性的能力」，2016年5月，利阿賀拿，第118-120頁

多馬‧孟蓀，「聖殿的祝福」，2015年5月，利阿賀拿，第91頁

昆丁‧柯克，「根與枝條」，2014年5月，利阿賀拿，第44-48頁

「聖殿」，忠於信仰（2004），第140-144頁

影片：「聖殿乃是明燈」，「賽姆‧海沃斯準備傳教影片」
國語廣東話

分享經驗

在每堂課的一開始，邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗，分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。

介紹教義

從這些建議中選擇，或是自己想方法介紹本週的課程：

請女青年思考她們最近一次去聖殿的經歷。她們在那裡的感受如何？她們因去聖殿接受到什麼祝福？她們何時曾在聖殿中感覺過靈性的力量或指引？
請一位女青年舉起一張聖殿的圖片。請她說出幾項聖殿教儀，並解釋為什麼這些教儀對她很重要。

一同學習

下列每一項活動都可以幫助女青年了解為什麼聖殿教儀很重要。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

邀請女青年完成以下的句子，並與全班分享她們的答案：「當我去聖殿時，__________。」她們可以從肯特‧理查長老的演講，「神性的能力」中所列的項目，找到哪些答案？她們也能查考演講，找出這個問題的答案：「聖殿教儀為什麼很重要？」請女青年分享最近去聖殿的經驗。她們從聖殿事工中獲得哪些祝福？可以播放「賽姆‧海沃斯準備傳教影片」國語廣東話做為活動的一部分，並討論影片中的青少年因為聖殿事工獲得哪些祝福。
邀請男青年在多馬‧孟蓀會長的演講「聖殿的祝福」中，找出聖殿崇拜所帶來的祝福。他們因為去聖殿和參與聖殿教儀而獲得了哪些祝福？你也可以分享你自己的經驗，說明聖殿教儀如何祝福了你。
展示夫妻在聖殿前的圖片（見福音畫冊，圖120）。請女青年一起讀教義和聖約131：1-4，找出進入婚姻新永約的人會有哪些應許的祝福？沒有進入這聖約的人會被扣留哪些祝福？主的婚姻觀與世人的觀念有何不同？和女青年分享你的見證，說明只要她們參與聖殿教儀，她們個人和未來的家庭就能獲得哪些祝福。
播放「聖殿乃是明燈」這段影片，問女青年在她們看來，為何茂譚家庭願意為了去聖殿而付出這麼大的犧牲。為了去聖殿並接受聖殿的祝福，他們作過哪些犧牲，或他們曾見過別人作過哪些犧牲？
把班員分成兩組，邀請其中一組想像自己是另外一組成員已逝的祖先。請他們想像自己沒有洗禮便過世了，但在靈的世界裡接受了福音。請女青年向她們活著的後代寫一段信息，並把這信息交給另外一組的女青年班員。請班員大聲讀出這些信息。在白板上寫出本課程的標題，請女青年想一想這個問題，並請他們讀昆丁‧柯克長老的演講「根與枝條」當中標題為「家譜科技」這部分的第三、四段。請他們分享自己的想法。

請女青年分享今天學到的事。他們是否了解聖殿教儀的重要？她們有什麼感覺或印象？是否還有其他問題？是否值得花更多時間討論這項教義？

奉行我們正在學習的事

請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，他們可以：

為全班安排一項代替已逝者洗禮的活動，可能的話，請她們帶自己家人的名字去聖殿。她們還可以運用今天學到的事，鼓勵其他女青年也與他們一起為進聖殿作準備。
完成個人進步計畫中美德準則活動3。

與女青年分享他們在下週要學習的事情。他們可以做什麼來作好學習準備？例如，他們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。

相關的青少年活動

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規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。