Miért érnek bennünket csapások?

Mennyei Atyánk tervének részeként a halandóság alatt csapásokat is el kell szenvednünk. Néha a csapások a saját vagy mások rossz döntéseinek eredményeként érnek bennünket. Más megpróbáltatások egyszerűen természetes velejárói a halandó tapasztalatszerzésünknek. Jóllehet ezek nagyon nehezek, a próbatételeink azonban segítenek nekünk lelkileg fejlődni, és egyre inkább olyanná válni, mint Jézus Krisztus.

Készülj fel lelkileg!

Milyen csapásokat éltél át? Mit tanultál belőlük? Mi segített kezelned azokat? Vannak olyan helyénvaló élményeid, melyeket megoszthatsz a fiatal nőkkel?

Gondolkodj az osztályodba járó fiatal nőkön és imádkozz róluk. Milyen kihívásokon és megpróbáltatásokon mennek keresztül? Hogyan kezelik az életükben jelen lévő csapásokat?

Felkészülésed közben imádságos lélekkel tanulmányozd ezen és más olyan szentírásokat és forrásokat, melyekből a csapásokról tanultál.

1 Sámuel 1; 1 Királyok 17; Ruth 1; Eszter 4; 1 Nefi 5:1–9 (Olyan szentírásbeli nők példái, akik csapásokkal szembesültek)

2 Nefi 2:11 (A csapások részét képezik Mennyei Atyánk számunkra alkotott tervének)

Móziás 23:21 (Isten csapásokkal teszi próbára a hitünket)

Ether 12:27 (Isten gyengeségeket ad, hogy alázatosak legyünk)

T&Sz 58:3–4 (A csapások után következnek az áldások)

T&Sz 121:7–8 (Ha jól kitartunk a csapásokban, Isten felmagasztal bennünket)

T&Sz 122:4–9 (A csapások tapasztalatokat nyújtanak és a javunkra válnak)

Csoi Junhoan: Ne körbe tekints, hanem felfelé! Liahóna, 2017. máj. 90–92.

Evan A. Schmutz: Isten eltöröl minden könnyet. Liahóna, 2016. nov. 116–118.

Dallin H. Oaks: Ellentét minden dologban. Liahóna, 2016. máj. 114–117.

Neil L. Andersen: Lelki forgószelek.Liahóna, 2014. máj. 18–21.

Gyötrelem. Hűek a hithez (2004). 66–70.

Videók: Isten felemel minket, A papság megerősítheti családunkat a megpróbáltatásokban, Életek újjáépítése

4:58

1:25

1:35

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító személyesen ismerte azokat, akiket tanított – és tudta, kivé válhatnak. Amikor küszködtek, nem mondott le róluk, hanem továbbra is szerette őket. Milyen küzdelmekkel kell szembenézniük a fiatal nőknek? Hogyan mutathatod ki az irántuk érzett szeretetedet és a támogatásodat?

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Az osztállyal közösen nézzétek át Neil L. Andersen elder leírását a szeles környezetben növekvő fáról (a Lelki forgószelek című beszédében). Mit tanít ez a hasonlat a fiatal nőknek a csapásokról? A fiatal nők nézzék át a beszédet, és keressenek benne olyan tanácsot, amely szerintük segít nekik kiállni a lelki forgószeleket.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiatal nőknek tanulni a csapások céljáról. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Hozz be az órára egy láncot vagy egy láncot ábrázoló képet. Mi történne, ha eltörne az egyik láncszem? Hogyan győződhetünk meg arról, hogy erős láncszemek leszünk az örök családunk nemzedékeinek láncolatában? Kérd meg a fiatal nőket, hogy nézzék meg, hogyan válaszolta meg ezt a kérdést Csoi Junhoan elder a Ne körbe tekints, hanem felfelé! című beszédének abban a bekezdésében, amely így kezdődik: „Mindannyian egy örökkévaló család kellős közepén állunk.” Milyen módon tekintett Csoi elder és családja Krisztusra az általa elmesélt történetekben? Milyen alkalmakkor „nem mindig könnyű felfelé tekinteni”? Mi mindent javasol Csoi elder beszédének utolsó bekezdésében, hogy segítsen nekünk a csapások közepette „mindig felfelé”, Krisztusra tekinteni?
Oszd meg a fiatal nőkkel Evan A. Schmutz elder történetét Daniel Apilado testvérről (amely az Isten eltöröl minden könnyet című beszédében hangzott el). Mit tanulnak a fiatal nők ebből a történetből a csapások rendeltetéséről? Milyen tanácsot ad Schmutz elder azoknak, akiket csapások értek
Olvassatok el együtt néhány szentírást, melyben a Szabadító csapásokkal nézett szembe (például Máté 4:1–11; 26:38-39; Lukács 23:33–34). Mit tanulhatnak a fiatal nők a csapásokról a Szabadító életéből? Ő hogyan nézett szembe a megpróbáltatásaival? Kérj meg minden fiatal nőt, hogy írjon le egy olyan megpróbáltatást, mellyel ő vagy egy szerette küszködik. Buzdítsd a fiatal nőket, hogy gondolkodjanak el, mit tanulhatnak a Szabadító példájából, ami segíthetne nekik az adott megpróbáltatásukban.
Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondoljanak olyan nőkre a szentírásokból, akiknek csapásokkal kellett szembenézniük (lásd az e vázlatban javasolt példákat). Kérd meg őket, hogy olvassanak ezekről a szentírásbeli nőkről, és foglalják össze a történetüket az osztály többi tagjának. Mit tanulnak ezekből a történetekből a csapásokról, amik segítenek nekik a saját nehézségeik legyőzésében?
Oszd két csoportra az osztályt. Az egyik csoportot kérd meg, hogy keressen a Mormon könyvéből olyan személyeket vagy csoportokat, akik nagy kihívásokkal néztek szembe (lásd például: Móziás 24:8–17; 3 Nefi 1:4–21; Moróni 1). Kérd meg a másik csoportot, hogy keressen a himnuszos könyvben olyan himnuszt, mely segít nekik a nehézségeik idején. Kérd meg a csoportokat, hogy osszák meg a többiekkel, mi olyat tanultak, ami segíthet nekik a csapások legyőzésében.
Egy vonallal oszd ketté a táblát. Az egyik oldal tetejére írd fel, hogy „Miért érnek bennünket csapások?”, a másik oldal tetejére pedig, hogy „Hogyan nézhetünk szembe a kihívásokkal az életünk során?”. Oszd részekre Dallin H. Oaks elder Ellentét minden dologban című beszédét, és adj ki olvasásra egy-egy részt minden fiatal nőnek. Kérd meg őket, hogy keressenek ebben választ a két kérdésre, és írják azt a megfelelő oszlopba a táblán. Milyen felismerésekkel lettek gazdagabbak a fiatal nők e beszéd kapcsán? Azt is megteheted, hogy megmutatod az ebben a vázlatban javasolt videók egyikét, ezzel segítve a fiatal nőket abban, hogy további válaszokat találjanak a táblára írt kérdésekre.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik, miért érnek bennünket csapások? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Kitalálják, hogyan vigasztalják meg egy megpróbáltatással küzdő szerettüket a csapásokról tanultak alapján.
Beszélgethetnek a családjukkal azon családtagokról, akik túljutottak valamilyen csapáson.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.