Mitkä ovat minun tehtäväni pappeuden työssä?

Pappeuden työhön kuuluu paljon muutakin kuin pappeudenhaltijoiden velvollisuudet. Se on Jumalan työtä – työtä Hänen lastensa siunaukseksi ja korotukseksi – jota Hänen liittonsa pitävät lapsensa tekevät. Naiset ovat keskeisen tärkeitä pappeuden työn toteuttamisessa. Me palvelemme avuntarvitsijoita, opetamme evankeliumia ja kutsumme kaikkia tulemaan Kristuksen luokse.

Valmistaudu hengellisesti

Kuinka sinä osallistut pappeuden työhön? Mistä sellaisista kokemuksista voisit kertoa, jotka auttaisivat nuoria naisia ymmärtämään tehtävänsä Herran työssä?

Näkevätkö luokassasi olevat nuoret naiset itsensä elintärkeinä osallistujina pappeuden työssä? Mitä sellaisia kokemuksia heillä on ollut Herran työn tekemisestä – kodissaan, kirkossa ja ystäviensä kanssa – joista he voisivat kertoa toisilleen?

Kun valmistaudut, tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitä niistä tunnet innoitusta jakaa nuorten naisten kanssa?

OL 20:38–60 (Pappeudenhaltijoiden velvollisuuksia)

Luuk. 8:1–3; Ap. t. 9:36–40; Room. 16:1–2 (Esimerkkejä muiden palvelemisesta)

Alma 56:47–48; 57:21; OL 25:6–8; Moos. 5:11–12 (Esimerkkejä evankeliumin opettamisesta)

Luuk. 2:36–38; Joh. 20:11–18; Alma 19:16–17 (Esimerkkejä muiden kutsumisesta Kristuksen luokse)

Henry B. Eyring, ”Lohduttaja”, Liahona, toukokuu 2015, s. 17–21

Dallin H. Oaks, ”Pappeuden avaimet ja valtuus”, Liahona, toukokuu 2014, s. 49–52

”Apuyhdistys: muinaisen mallin palautus”, Tyttäriä minun valtakunnassani – Apuyhdistyksen historiaa ja työtä, 2011, s. 3–7

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja kutsui seuraajiaan todistamaan, ja kun he tekivät niin, Henki kosketti heidän sydäntään. Mitä sellaisia kokemuksia sinulla on ollut pappeudesta, joista voisit kertoa nuorille naisille?

Kertokaa kokemuksia

Pyydä jokaisen oppitunnin alussa nuoria naisia kertomaan, opettamaan ja todistamaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet sitä, mitä he ovat oppineet edellisen viikon oppiaiheessa. Se edistää henkilökohtaista kääntymystä ja auttaa nuoria naisia näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässään.

Esittele opinkohta

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit esitellä tämän viikon oppiaiheen:

Kirjoita taululle: ”Mitä ovat pappeudenhaltijoiden velvollisuudet?” Pyydä nuoria naisia tekemään luettelo mahdollisimman monesta mieleensä tulevasta velvollisuudesta ja lisäämään sitten luetteloonsa ne velvollisuudet, jotka he löytävät kohdasta OL 20:46–60. Kehota heitä miettimään, mitä samoja tehtäviä heillä on kuin nuorilla miehillä.
Lukekaa yhdessä kappale, joka on tämän oppimisehdotuksen alussa, ja kehota nuoria naisia kirjoittamaan taululle sanoja ja ilmauksia, jotka auttavat heitä ymmärtämään, mitä on pappeuden työ. Mitä yhteyksiä he näkevät Nuorten Naisten johtoaiheen ja niiden pappeudenhaltijoiden velvollisuuksien välillä, jotka on lueteltu kohdassa OL 20:46–60?

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista innostaa osaltaan nuoria naisia olemaan osallisina pappeuden työssä. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Jakeista OL 20:53 ja 59 opimme, että pappeusvelvollisuuksiin kuuluu se, että on kirkon jäsenten kanssa ja vahvistaa heitä sekä kutsuu kaikkia tulemaan Kristuksen luokse. Kehota nuoria naisia käymään läpi otteita presidentti Henry B. Eyringin puheesta ”Lohduttaja”. Mitä hän opettaa siitä, kuinka Pyhä Henki voi auttaa meitä pitämään liittomme ja osallistumaan pappeuden työhön?
Kehota ennen oppituntia nuoria naisia tutustumaan johonkuhun merkittävään naiseen – pyhissä kirjoituksissa (kuten tässä oppimisehdotuksessa mainitut), kirkon historiassa tai omassa suvussaan – joka on ollut esimerkki palvelemisesta, evankeliumin opettamisesta tai muiden kutsumisesta tulemaan Kristuksen luokse. Pyydä heitä oppitunnin alussa kertomaan, mitä he ovat oppineet. Millä tavoin nämä naiset osallistuivat pappeuden työhön? Mikä näissä kertomuksissa innoittaa nuoria naisia? Millä tavoin he näkevät itsensä pappeuden työssä?
Lukekaa yhdessä ”Apuyhdistys: muinaisen mallin palautus”. Kehota nuoria naisia kertomaan vaikutelmiaan naisten roolista pappeuden työssä. Kuinka lukeminen siitä, mitä naiset ovat tehneet kautta historian, innoittaa nuoria naisia osallistumaan tähän työhön tänä aikana? Kannusta nuoria naisia lukemaan itsekseen julkaisu Tyttäriä minun valtakunnassani kokonaan. Jos mahdollista, voisit antaa tämän kirjan heille jokaiselle.
Lukekaa yhdessä vanhin Dallin H. Oaksin puheesta ”Pappeuden avaimet ja valtuus” osa IV, ja pyydä nuoria naisia lukemaan lausumia, jotka tekevät heihin vaikutuksen. Pyydä piispan luvalla jotakuta sisarta seurakunnasta puhumaan luokalle siitä, kuinka pappeuden valtuus on lisännyt hänen kykyään hoitaa kirkon tehtäväänsä. Voisit pyytää tämän sisaren tehtävään muutama päivä etukäteen.
Näytä tässä oppimisehdotuksessa mainittu video ”Sua kiitän, Herra korkehin” tai englanninkielinen video ”Sharing Your Light” ja kehota nuoria naisia panemaan merkille tapoja, joilla naiset videossa osallistuvat pappeuden työhön. Kuinka nämä esimerkit ja kirkon johtohenkilöiden neuvot näissä videoissa innoittavat nuoria naisia osallistumaan kokonaisvaltaisemmin tähän työhön?

Pyydä nuoria naisia kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat osallistua pappeuden työhön? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Eläkää oppimamme mukaan

Kehota nuoria naisia miettimään, kuinka he aikovat elää sen mukaan, mitä he ovat tänään oppineet. He voisivat esimerkiksi

tehdä suunnitelman, kuinka he täyttävät tehtävänsä pappeuden työssä
kertoa perheelleen, mitä he ovat tänään oppineet pappeuden työstä.

Kerro nuorille naisille, mitä he tutkivat ensi viikolla. Kuinka he voivat valmistautua oppimaan? He voisivat esimerkiksi lukea jonkin puheen, katsoa jonkin videon tai tutkia jotakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka liittyy ensi viikon oppiaiheeseen.