신권 사업에서 나의 책임은 무엇인가?
신권 사업은 신권 소유자들의 의무 이상을 포함하는 것이다. 하나님의 일은 그분의 자녀를 축복하고 승영을 얻게 하는 것이며, 이는 성약을 지키는 그분의 자녀들에 의해 성취된다. 여성들은 신권 사업을 성취하는 데 반드시 필요한 존재이다. 우리는 도움이 필요한 사람들을 보살피고, 복음을 가르치며, 모든 사람들에게 그리스도에게 나아오도록 권유한다.
영적으로 자신을 준비함
공과를 준비하는 동안 기도하는 마음으로 다음 성구들과 자료들을 연구한다. 청녀들과 나누어야겠다는 느낌을 받은 것은 무엇인가?
교리와 성약 20:38~60 (신권 소유자의 의무)
누가복음 8:1~3, 사도행전 9:36~40, 로마서 16:1~2 (다른 사람들을 보살피는 예)
앨마서 56:47~48, 57:21, 교리와 성약 25:6~8, 모세서 5:11~12 (복음을 가르치는 예)
누가복음 2:36~38, 요한복음 20:11~18, 앨마서 19:16~17 (그리스도에게 나아오도록 다른 사람들에게 권유하는 예)
댈린 에이치 옥스, “신권의 열쇠와 권세”, 리아호나, 2014년 5월호
“상호부조회: 고대 방식의 회복”, 내 왕국에 속한 딸들: 상호부조회의 역사와 업적(2011), 3~7쪽
비디오: “여러분의 빛을 나누십시오”
경험을 나눔
공과를 시작할 때마다 청녀들에게 이전 주 공과에서 배웠던 내용을 적용하면서 경험했던 내용을 나누고 가르치고 간증해 달라고 한다. 이런 기회는 개인적인 개심을 촉진시킬 것이며, 청녀들은 복음이 일상 생활과 어떻게 관련되는지를 알게 될 것이다.
교리를 소개함
여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 이번 주 공과를 소개한다.
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칠판에 “신권 소유자들에게는 어떤 의무가 있는가?”라고 적는다. 청녀들에게 그들이 생각할 수 있는 모든 의무를 목록으로 만든 후 교리와 성약 20:46~60에서 찾아낸 의무를 그들의 목록에 추가하라고 한다. 그들에게 이들 중 어떤 책임을 청남들과 나눌 것인지 생각해 보라고 한다.
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반원 전체가 이 개요의 첫 부분에 있는 문단을 읽은 후, 청녀들에게 신권 사업이 무엇인지 이해하는 데 도움이 되는 단어와 구절을 칠판에 적어 달라고 한다. 그들은 청녀 주제와 교리와 성약 20:46~60에 열거되어 있는 신권 소유자의 의무 사이에서 어떤 연관성을 찾을 수 있는가?
함께 배움
아래 각 활동은 청녀들이 신권 사업의 참여자가 되도록 영감을 주는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.
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공과 전에 청녀들에게 (이 개요에 제시되어 있는) 경전, 교회 역사, 또는 그들 가족 중에서, 영향력이 크면서도 다른 사람들을 돌보고, 복음을 가르치며, 그리스도에게 나아오도록 권유하는 일에서 모범을 보인 여성에 대해 알아보라고 한다. 공과를 시작할 때, 그들이 배운 것을 나눠 달라고 한다. 이 여성들은 어떤 면에서 신권 사업에 참여하고 있었는가? 이 이야기에서 청녀들에게 영감을 주는 것은 무엇인가? 그들은 신권 사업에서 자신들의 역할을 어떻게 바라보고 있는가?
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반 전체가 “상호부조회: 고대 방식의 회복”을 읽는다. 청녀들에게 신권 사업에서 여성들이 지닌 역할에 대해 느낀 점을 나눠 달라고 한다. 역사를 통틀어 여성들이 했던 일들에 관해 읽는 것은 어떻게 청녀들에게 오늘날 이 사업에 참여해야겠다는 영감을 주는가? 청녀들에게 내 왕국에 속한 딸들의 나머지 부분을 스스로 읽어 보라고 한다. 가능한 경우 여러분이 그들에게 한 권씩 나눠 줄 수 있다.
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댈린 에이치 옥스 장로의 말씀 “신권의 열쇠와 권세”에서 IV 부분을 함께 읽고, 청녀들에게 감동을 받은 문장을 나눠 달라고 한다. 감독의 허락을 받아, 와드의 자매 한 명을 초대하여 신권 권세가 부름을 완수하는 그녀의 능력을 어떻게 증진시켰는지에 대해 반원들과 이야기해 달라고 부탁한다. 며칠 전에 미리 그 자매에게 부탁을 할 수 있다.
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이 개요에 제시된 동영상 중 하나를 보여 주고 청녀들에게 동영상에서 여성들이 어떤 방법으로 신권 사업에 참여하고 있는지 알아 보라고 한다. 동영상에 나온 모범과 교회 지도자들의 권고가 어떻게 그들에게 이 사업에 더 온전히 참여하겠다는 영감을 주는가?
청녀들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 신권 사업에 어떻게 참여할 수 있는지를 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가?더 궁금한 부분이 있는가?이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?
배우는 내용에 따라 생활함
청녀들에게 오늘 배운 내용에 따라 어떻게 생활할 것인지 생각해 보도록 권유한다. 예를 들면 그들은 다음과 같이 할 수 있다.
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신권 사업에서 맡은 자신의 책임을 완수하기 위한 계획을 세운다.
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오늘 신권 사업에 대해 배운 내용을 가족들과 나눈다.