Che cosa significa sostenere i dirigenti della Chiesa?

Come membri della Chiesa abbiamo l’opportunità di sostenere coloro che il Signore ha chiamato a servire. Alziamo la mano per indicare che sosteniamo le Autorità generali e i dirigenti della Chiesa e i dirigenti dei nostri rioni e pali — incluse le presidenze di classe delle Giovani Donne. Sostenere i dirigenti implica qualcosa di più dell’alzare la mano, significa che li seguiamo, che preghiamo per loro, che accettiamo gli incarichi e le chiamate che ci estendono, che obbediamo al loro consiglio e che ci asteniamo dal criticarli.

Preparati spiritualmente

Che cosa fai per sostenere i dirigenti della Chiesa? In che modo sei stata benedetta per averlo fatto? Come puoi aiutare le giovani donne a sentire l’amore che tu, come dirigente, provi per loro?

Quando hai visto le giovani donne della tua classe sostenere i dirigenti della Chiesa — inclusi i membri della presidenza della loro classe? Quali esperienze potrebbero raccontarsi?

Con l’aiuto della preghiera, studia questi passi scritturali e queste risorse. Che cosa ispirerà le giovani donne a sostenere i loro dirigenti della Chiesa?

Esodo 17:8–12 (Aaronne e Hur sostengono le mani di Mosè)

DeA 21:1–6; 124:45–46 (Coloro che prestano ascolto alla voce dei servitori del Signore saranno benedetti)

1 Nefi 18:8–20; DeA 84:23–25 (Esempi di persone che hanno respinto i loro dirigenti)

1 Re 17:8–16; 2 Re 5:1–14 (Esempi di persone che hanno seguito il consiglio dei servitori del Signore)

Henry B. Eyring, “Chiamato da Dio e sostenuto dalle persone”, Liahona, giugno 2012, 4–5

Russell M. Nelson, “Sostenere i profeti”, Liahona, novembre 2014, 74–77

James E. Faust, “Chiamati e scelti”, Liahona, novembre 2005, 53–55

Fai raccontare delle esperienze

All’inizio di ogni lezione invita le giovani donne a condividere, insegnare e testimoniare delle esperienze che hanno avuto mettendo in pratica ciò che hanno imparato nella lezione della settimana precedente. Questo momento favorirà la conversione personale e aiuterà le giovani a vedere l’importanza del Vangelo nella loro vita quotidiana.

Presenta la dottrina

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per presentare la lezione di questa settimana:

Scrivi alla lavagna il titolo di questa lezione e chiedi alle giovani donne di pensare ad altre parole che abbiano il significato di sostenere. Poi invitale a elencare alla lavagna i nomi dei dirigenti del rione, comprese le presidentesse della Società di Soccorso, delle Giovani Donne, della Primaria e della loro classe delle Giovani Donne. Che cosa stanno facendo le giovani donne per sostenere queste persone?
Chiedi alle giovani di leggere Esodo 17:8–12 individualmente e invita una di loro a riassumere la storia con parole sue. In che modo questa storia si applica a noi quando sosteniamo i nostri dirigenti della Chiesa? Per quali aspetti siamo come Aaronne e Hur quando sosteniamo la nostra presidentessa di classe e gli altri dirigenti?

Attività per imparare assieme

Ciascuna delle attività sotto riportate aiuterà le giovani donne a comprendere che cosa significa sostenere i dirigenti della Chiesa. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

Prima della lezione, invita le giovani donne a leggere il discorso del presidente Russell M. Nelson, “Sostenere i profeti” e a venire preparate a condividere qualcosa del discorso che le ispira a sostenere il presidente Thomas S. Monson.
Dividi la classe in gruppi e assegna a ciascun gruppo una sezione del discorso del presidente James E. Faust “Chiamati e scelti” o Dottrina e Alleanze 124:45–46. Chiedi loro di cercare quali sono le benedizioni promesse a coloro che sostengono i loro dirigenti e gli ammonimenti rivolti a coloro che non lo fanno. Invitale a esporre ciò che hanno trovato. Se esaminano il discorso, chiedi loro di raccontare al resto della classe le storie contenute nelle rispettive sezioni che illustrano tali benedizioni e ammonimenti.
Invita alcune giovani a trovare un esempio nelle Scritture di persone che hanno respinto i loro dirigenti del sacerdozio, come Laman e Lemuele (vedi 1 Nefi 18:9–14) e i figlioli di Israele (vedi DeA 84:23–25). Chiedi alle altre giovani di trovare esempi di persone che hanno seguito i servi del Signore, come la vedova di Sarepta (vedi 1 Re 17:8–16) e Naaman (vedi 2 Re 5:8–14). Chiedi alle giovani di raccontare le loro storie e di spiegare ciò che esse insegnano sulle conseguenze derivanti dal rifiutare o dall’onorare i dirigenti della Chiesa.
Invita le giovani donne a leggere l’articolo del presidente Henry B. Eyring “Chiamato da Dio e sostenuto dalle persone”, per cercare degli esempi di modi in cui sosteniamo i nostri dirigenti del sacerdozio. Porta delle copie di riviste della Chiesa e chiedi alle giovani di trovare e mostrare delle illustrazioni che rappresentino dei modi per sostenere i dirigenti del sacerdozio. Che cosa potrebbero dire le giovani se sentissero qualcuno che critica uno dei loro dirigenti? Che cosa fanno per sostenere i loro dirigenti, inclusa la presidenza della loro classe? Invita la presidentessa di classe a esprimere i sentimenti che prova riguardo alla sua chiamata e alle giovani donne che serve.

Chiedi alle giovani donne di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono che cosa significa sostenere i dirigenti della Chiesa? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questa dottrina?

Mettiamo in pratica ciò che stiamo imparando

Invita le giovani donne a pensare a come applicheranno nella loro vita ciò che hanno imparato oggi. Per esempio, potrebbero:

Pregare per i loro dirigenti della Chiesa.
Esprimere gratitudine a un dirigente della Chiesa che ritengono stia onorando il suo incarico.

Anticipa alle giovani donne ciò che studieranno la prossima settimana. Che cosa possono fare per prepararsi ad apprendere? Per esempio, possono leggere un discorso, guardare un video o studiare un passo delle Scritture attinenti alla lezione della prossima settimana.